好爸爸好孩子读后感
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/09/04 16:29:27
好爸爸好孩子读后感
这是一部由我国著名家教畅销书作家东子先生与其女儿范姜国一联袂倾情奉献,采用别具一格的对话形式来探讨孩子的成长与教育的家庭教育著作.
全书分16个话题,每个话题包括若个千子话题,这些话题涉及孩子的健康、习惯、情感、品行、能力等,均是父母在教育孩子的过程中十分关心和迫切需要了解与解决的问题.对话在东子一方,依托崭新的教育理念和科学的教育理论来切入话题,并结合自己成功教育女儿的经验与体会来深入展开,指导性强,针对性强,提出的建议与对策切实可行,行之有效.对话在女儿范姜国一一方.主要结合自己成长过程中的具体事例,来回应和佐证父亲所提出的相关观点,用好爸爸,好孩子 书摘:
爸爸东子——
说起良好心态,首先我要说说“平常心”.
在每个人的人生经历中,都不可能“万事如意”“心想事成”,反而时常会“事与愿违”.因此,要始终保持一颗平常心,就是要有经受成败、得失、宠辱、苦乐的准备,因为这些都是生命中不可或缺的.保持一颗平常心是一种人生态度,是世事泰然处之的品质,是一种自信和成熟.
健康的心理是一个健康人应当具备的基本素质,也是取得成功的前提和保证.其实,也就是要求人们在平时的学习和生活中,要拥有一颗平常心和一种豁达乐观的心态.
现在的孩子长期生活在父母千娇万宠的庇护下,有的好高骛远、爱慕虚荣;有的遇到困难就灰心丧气,易情绪化;有的以自我为中心,自私自利,不为他人着想.因此,家长要及时帮助孩子发现自己的不足,以使他们正确了解自己、纠正不足,从而促进其心理健康成长.
由于我注重对依依进行这方面的教育,所以孩子能坦然面对成败.
刚刚和出版社签订《玩过小学》的出版合同后,我心里很高兴,觉得这是依依的一件大喜事,所以迫不及待地往家里(我当时在重庆,家在山东烟台)打电话,急于把这个好消息告诉依依.没想到,当我用兴奋的语气对她说“依依,告诉你一件大喜事!你的书要出版了!”的时候,依依那边虽然也流露出高兴的情绪,可是在发出一声“真的啊!”之后,她立马用更兴奋的语气对我说:“爸爸,我也告诉你一件大喜事!我种的三颗黄豆都发芽了!”
听起来,她的黄豆发芽比《玩过小学》的出版还让她高兴.我一下子沉静下来,觉得刚才自己的态度太过于喜形于色了.于是,我立即和她一样发出兴奋的惊呼:“真的啊!你太棒了,都会种黄豆了!”孩子于是更加沉浸于自己种植黄豆成功的喜悦之中.
此后,我更是有意识地淡化《玩过小学》的出版带给她的成功效应,并适时引导她用平和的心态来对待这件事.所以后来无论媒体怎样热烈地关注和宣传,无论读者怎样加以肯定和表示艳羡,依依总是一副“没什么”的态度,该怎么玩还怎么玩,调皮依旧、贪玩依旧、天真依旧.因此,当有记者问我,是否担心如此大的成功,会给孩子的成长带来负面影响的时候,我很坚定地回答:没问题.我的女儿我了解,我已经为她进行过“成功”脱敏了,因为她有一颗平常心.
这颗平常心后来又显示了它的强大力量.
2008年10月底,依依随我转学回到长春,由于此前在沈阳所学的课本与长春的课本版本不同,有些科目的内容竟然有2/3以上的差别,可她刚人校的第二天就要期中考试.我得知这个消息后一直静静地等着依依的反应,我想也许孩子会与我谈一谈,说不打算参加这次考试,因为很明显这是一次“不平等”的考试.
可第二天依依依然满怀信心地走进了考场,当天回来后她对我说:“爸爸,我考得不理想,您不会怪我吧?”我说不仅不会怪你,还要表扬你呢,你能参加这次考试本身就是一个胜利,你的这种自信心和平常心,不仅值得很多孩子学习,也很值得我们成年人学习.过几天考试结果出来后,依依的物理竟然考了个全班第二名,语文在课本大部分都没学的情况下也考出了好成绩,其他学科相对差一些.两个月后的期末考试,依依以化学全年级第一、总分第十二的优异成绩完成了初三的学业.
我告诉依依既要有平常心,还要有进取心,有进取心就要拥有乐观向上的心态.
乐观就是以宽容、接纳、愉悦、积极的心态去看待周边的现实世界,它能很好地促进人的身心健康.乐观不仅是一种迷人的性格特征,它实际上更是一种心理免疫力,足以帮助人们抵御生活中的任何困难.
乐观的人极少患忧郁症,在学习和工作中都容易成功,他们的身体比悲观者更健康.乐观的人多数是自爱、自信的,自我控制能力强且性格外向,容易和他人交往.
人与人之问只有很小的差别,但是这种很小的差别却能造成巨大的差异!很小的差别就是所具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功和失败.一个人如果一直保持积极的心态,那么他一定会得到幸福,也就是说,心态决定成败.
一个孩子能否健康、快乐,心智是一个很重要的因素.对于大多数孩子来说,是否拥有乐观的性格,决定着人生的成败.所以说,我们要从小培养孩子乐观的性格.
当孩子学会用乐观积极的心态对待生活时,他的未来就会充满灿烂的阳光.乐观豁达也是孩子应具备的良好品质,作为父母应当知道:乐观的孩子,一定会比悲观的孩子更容易成功.
被誉为“中国最阳光、最快乐的孩子”的依依,是一个既有颗平常心,又非常乐观的孩子,她的乐观情绪也经常感染她身边的孩子,使得她拥有了一大帮好朋友.
女儿范姜国一——
关于良好心态,刚才爸爸说了成败,我这里想说说得失.
刚上初一不久,同学们彼此熟悉了,老师对大家也有了一个基本的了解,各科选举课代表的事也提到了议事日程中.语文、数学、英语等主科课代表各有其人后,就只剩下几门副科的了.虽然我是班里年龄最小的,但学习可不是最差的,况且我还有一些组织能力,所以,我很希望能够成为某一科的课代表.尽管如此,主科的课代表还是没有“眷顾”我.带着几分失落,我期待着剩下的几个副科课代表的竞选.
有些事情确实是意想不到的,我原想能得到一个副科课代表,我就心满意足了,可没承想,竟有两个课代表的头衔等着我戴.第一个是政治课代表,政治老师问了我们几个政治问题,我很干脆地回答上来了,就这么简单地赢得了这项“桂冠”;另一顶“桂冠”是音乐课代表,可能是大家还不是很熟的缘故,也或许有些不好意思,在音乐老师说谁来给大家唱支歌的时候,老师等了好半天也没人站起来,最后还是我站起来为大家唱了一首《小小少年》.
就这样,两天之内我得到了两个课代表.
我自小就像爸爸,做什么事都很认真,一上任我就忙乎开了.虽说是副科,可是两个科的事也不少:收发作业、安排活动等.
一次,音乐老师让我安排几个参加文艺演出的同学打小鼓,还要我帮助他们整理好资料.这时,政治老师来让我把实践本收上来批改……
那天,我拖着疲惫而瘦小的身躯回到家.爸爸忙问怎么了,我与爸爸实话实说后,爸爸首先肯定了我的工作干劲,但是告诉我做什么事都要量力而行,好强、逞能往往会事与愿违,那样对我的学习和成长都不利.听着爸爸的话,我小心翼翼地跟爸爸提出要辞去课代表的想法.爸爸没有马上表态,问了我几个为什么后,说道:“根据你现在的情况,做两个科的课代表显然是不妥的,但是都辞去也是不恰当的,最好辞去一个保留一个.”
第二天,我委婉地找老师辞去了音乐课代表,老师肯定了我这段时间的工作后,接受了我的辞呈.那天傍晚,伴着夕阳我迈着轻盈的步伐走向家门……
通过这件事我懂得了如何根据自身的能力进行取舍,同时我也明白了:有时学会放弃,要比去争取更有意义.我的这个心态还不错吧.P7-11
…… 事实说话,用材料说话,语言生动,事例生动,极具感染力和说服力.
先进科学的理论,真实鲜活的案例,凭借交流、沟通和碰撞的对话模式,完美有机地融合在一起,使“父亲教育”和“快乐教育”的观念深入人心,也为广大渴望孩子成人、成才的家长们提供了一个难得的家教好助手.
全书分16个话题,每个话题包括若个千子话题,这些话题涉及孩子的健康、习惯、情感、品行、能力等,均是父母在教育孩子的过程中十分关心和迫切需要了解与解决的问题.对话在东子一方,依托崭新的教育理念和科学的教育理论来切入话题,并结合自己成功教育女儿的经验与体会来深入展开,指导性强,针对性强,提出的建议与对策切实可行,行之有效.对话在女儿范姜国一一方.主要结合自己成长过程中的具体事例,来回应和佐证父亲所提出的相关观点,用好爸爸,好孩子 书摘:
爸爸东子——
说起良好心态,首先我要说说“平常心”.
在每个人的人生经历中,都不可能“万事如意”“心想事成”,反而时常会“事与愿违”.因此,要始终保持一颗平常心,就是要有经受成败、得失、宠辱、苦乐的准备,因为这些都是生命中不可或缺的.保持一颗平常心是一种人生态度,是世事泰然处之的品质,是一种自信和成熟.
健康的心理是一个健康人应当具备的基本素质,也是取得成功的前提和保证.其实,也就是要求人们在平时的学习和生活中,要拥有一颗平常心和一种豁达乐观的心态.
现在的孩子长期生活在父母千娇万宠的庇护下,有的好高骛远、爱慕虚荣;有的遇到困难就灰心丧气,易情绪化;有的以自我为中心,自私自利,不为他人着想.因此,家长要及时帮助孩子发现自己的不足,以使他们正确了解自己、纠正不足,从而促进其心理健康成长.
由于我注重对依依进行这方面的教育,所以孩子能坦然面对成败.
刚刚和出版社签订《玩过小学》的出版合同后,我心里很高兴,觉得这是依依的一件大喜事,所以迫不及待地往家里(我当时在重庆,家在山东烟台)打电话,急于把这个好消息告诉依依.没想到,当我用兴奋的语气对她说“依依,告诉你一件大喜事!你的书要出版了!”的时候,依依那边虽然也流露出高兴的情绪,可是在发出一声“真的啊!”之后,她立马用更兴奋的语气对我说:“爸爸,我也告诉你一件大喜事!我种的三颗黄豆都发芽了!”
听起来,她的黄豆发芽比《玩过小学》的出版还让她高兴.我一下子沉静下来,觉得刚才自己的态度太过于喜形于色了.于是,我立即和她一样发出兴奋的惊呼:“真的啊!你太棒了,都会种黄豆了!”孩子于是更加沉浸于自己种植黄豆成功的喜悦之中.
此后,我更是有意识地淡化《玩过小学》的出版带给她的成功效应,并适时引导她用平和的心态来对待这件事.所以后来无论媒体怎样热烈地关注和宣传,无论读者怎样加以肯定和表示艳羡,依依总是一副“没什么”的态度,该怎么玩还怎么玩,调皮依旧、贪玩依旧、天真依旧.因此,当有记者问我,是否担心如此大的成功,会给孩子的成长带来负面影响的时候,我很坚定地回答:没问题.我的女儿我了解,我已经为她进行过“成功”脱敏了,因为她有一颗平常心.
这颗平常心后来又显示了它的强大力量.
2008年10月底,依依随我转学回到长春,由于此前在沈阳所学的课本与长春的课本版本不同,有些科目的内容竟然有2/3以上的差别,可她刚人校的第二天就要期中考试.我得知这个消息后一直静静地等着依依的反应,我想也许孩子会与我谈一谈,说不打算参加这次考试,因为很明显这是一次“不平等”的考试.
可第二天依依依然满怀信心地走进了考场,当天回来后她对我说:“爸爸,我考得不理想,您不会怪我吧?”我说不仅不会怪你,还要表扬你呢,你能参加这次考试本身就是一个胜利,你的这种自信心和平常心,不仅值得很多孩子学习,也很值得我们成年人学习.过几天考试结果出来后,依依的物理竟然考了个全班第二名,语文在课本大部分都没学的情况下也考出了好成绩,其他学科相对差一些.两个月后的期末考试,依依以化学全年级第一、总分第十二的优异成绩完成了初三的学业.
我告诉依依既要有平常心,还要有进取心,有进取心就要拥有乐观向上的心态.
乐观就是以宽容、接纳、愉悦、积极的心态去看待周边的现实世界,它能很好地促进人的身心健康.乐观不仅是一种迷人的性格特征,它实际上更是一种心理免疫力,足以帮助人们抵御生活中的任何困难.
乐观的人极少患忧郁症,在学习和工作中都容易成功,他们的身体比悲观者更健康.乐观的人多数是自爱、自信的,自我控制能力强且性格外向,容易和他人交往.
人与人之问只有很小的差别,但是这种很小的差别却能造成巨大的差异!很小的差别就是所具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功和失败.一个人如果一直保持积极的心态,那么他一定会得到幸福,也就是说,心态决定成败.
一个孩子能否健康、快乐,心智是一个很重要的因素.对于大多数孩子来说,是否拥有乐观的性格,决定着人生的成败.所以说,我们要从小培养孩子乐观的性格.
当孩子学会用乐观积极的心态对待生活时,他的未来就会充满灿烂的阳光.乐观豁达也是孩子应具备的良好品质,作为父母应当知道:乐观的孩子,一定会比悲观的孩子更容易成功.
被誉为“中国最阳光、最快乐的孩子”的依依,是一个既有颗平常心,又非常乐观的孩子,她的乐观情绪也经常感染她身边的孩子,使得她拥有了一大帮好朋友.
女儿范姜国一——
关于良好心态,刚才爸爸说了成败,我这里想说说得失.
刚上初一不久,同学们彼此熟悉了,老师对大家也有了一个基本的了解,各科选举课代表的事也提到了议事日程中.语文、数学、英语等主科课代表各有其人后,就只剩下几门副科的了.虽然我是班里年龄最小的,但学习可不是最差的,况且我还有一些组织能力,所以,我很希望能够成为某一科的课代表.尽管如此,主科的课代表还是没有“眷顾”我.带着几分失落,我期待着剩下的几个副科课代表的竞选.
有些事情确实是意想不到的,我原想能得到一个副科课代表,我就心满意足了,可没承想,竟有两个课代表的头衔等着我戴.第一个是政治课代表,政治老师问了我们几个政治问题,我很干脆地回答上来了,就这么简单地赢得了这项“桂冠”;另一顶“桂冠”是音乐课代表,可能是大家还不是很熟的缘故,也或许有些不好意思,在音乐老师说谁来给大家唱支歌的时候,老师等了好半天也没人站起来,最后还是我站起来为大家唱了一首《小小少年》.
就这样,两天之内我得到了两个课代表.
我自小就像爸爸,做什么事都很认真,一上任我就忙乎开了.虽说是副科,可是两个科的事也不少:收发作业、安排活动等.
一次,音乐老师让我安排几个参加文艺演出的同学打小鼓,还要我帮助他们整理好资料.这时,政治老师来让我把实践本收上来批改……
那天,我拖着疲惫而瘦小的身躯回到家.爸爸忙问怎么了,我与爸爸实话实说后,爸爸首先肯定了我的工作干劲,但是告诉我做什么事都要量力而行,好强、逞能往往会事与愿违,那样对我的学习和成长都不利.听着爸爸的话,我小心翼翼地跟爸爸提出要辞去课代表的想法.爸爸没有马上表态,问了我几个为什么后,说道:“根据你现在的情况,做两个科的课代表显然是不妥的,但是都辞去也是不恰当的,最好辞去一个保留一个.”
第二天,我委婉地找老师辞去了音乐课代表,老师肯定了我这段时间的工作后,接受了我的辞呈.那天傍晚,伴着夕阳我迈着轻盈的步伐走向家门……
通过这件事我懂得了如何根据自身的能力进行取舍,同时我也明白了:有时学会放弃,要比去争取更有意义.我的这个心态还不错吧.P7-11
…… 事实说话,用材料说话,语言生动,事例生动,极具感染力和说服力.
先进科学的理论,真实鲜活的案例,凭借交流、沟通和碰撞的对话模式,完美有机地融合在一起,使“父亲教育”和“快乐教育”的观念深入人心,也为广大渴望孩子成人、成才的家长们提供了一个难得的家教好助手.