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关于现在的高中作文

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/10/02 23:42:23
现在由于新课标的改革,本人最近发现一些大考小考的作文,不再像以前那么死的了,什么命题作文,什么半命题作文,话题作文等,相反的,考察综合知识,言外之意的东西,即给一段材料,类型是诗歌或者一小段文字,让你读出其想要表达的意思与主题,对其结论进行作文,本人,常常因为理解错误而使文章偏题,因此这类作文拿低分常常心有余悸,不知所措,请老师给我些建议,好让我对自己有个把握!
解题思路: 材料本身就是阅读文本,它关系到学生的文本解读能力、思考能力等各个方面。
解题过程:
1、多读书。这样可以提高你对文本的解读能力。因为你说道:“……常常因为理解错误而使文章偏题。”,而之所以会错误理解,可能主要是你的阅读量和阅读面比较窄,对文字背后的意义感知、体验的经历比较少,所以,通过多读来弥补,既可以提高文本解读能力,也可以提高文学素养,对写作本身也是很有好处的。当然,你目前学业也比较紧张,课务也比较繁重,可能时间不多。但是,要知道,读书是不需要抹干净桌子倒一杯茶这么正式的,马桶上,休息时,饭后,都是读书时间。再补充一句:语文学习的过程,绝大部分时间就是解读文本的过程。因此学好了语文的阅读理解,可能这个问题也就迎刃而解了。
2、多思考。只有一颗富有内涵的脑袋,面对富有内涵的文字的时候,才会迸发出思维的火花。自己要做一个善于思考的人,做一个内涵深厚、有积淀的人,这样才可能用自己深厚的底蕴来解读眼前的文字,并且读出韵味,读出与众不同。当然,思考能力的积累,既有自己的思维习惯,也有各方面知识的涉猎,这有助于提高认知能力,不至于面对深厚的文字而自觉浅薄。
3、多进行实际训练。作为要迎接高考的学生,你有必要针对考试采取一些训练措施,当前各类高考模拟题还是十分丰富的,你可以找出此类给材料作文题,先读,后想,想不同的角度,再思考哪一个角度最合适,然后再看看范文,以获得更加深刻的认识。这样,天长日久,你的解读材料的能力也自然会提高——因为这些材料的阅读,有时候也是有着类似的思维技巧的。
4、多看高考范文。这是获得直接感知,可以看看“猪”是怎么跑的,这样也可积累一些佳作的思维模式和写作技巧,为你今后的写作思维的发散提供广阔的积累!
以上4点,不知能否帮你解决问题!
最终答案:略