作业帮《光啊,你慢些走》阅读答案
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/06 07:51:25
《光啊,你慢些走》阅读答案
14．叶圣陶先生曾说过，一篇文章中，“一句一句、一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的”。阅读全文，试简要分析作者的写作思路。（2分）
15．文章第⑴段的语言表达有什么特点？请结合具体内容作简要分析。（3分）
答：
16．文章第⑵段运用了哪些说明方法？有什么表达作用？（3分）
答：
17．根据第⑷段说明的内容，在横线上补写一句话，使语意连贯。（2分）
答：
18．认真阅读第⑸段，请用简明的语言概括慢化光速实验采用的新“介质”的形成过程。（不超过60字）（4分）
答：
19．在一般人看来，光速是无法控制的，可莉娜·豪教授等科学家经过努力使光速慢了下来，并将造福人类。你从莉娜·豪教授身上感悟到了什么？请结合具体事例谈一谈你的看法。（3分）
答：
14．叶圣陶先生曾说过，一篇文章中，“一句一句、一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的”。阅读全文，试简要分析作者的写作思路。（2分）
15．文章第⑴段的语言表达有什么特点？请结合具体内容作简要分析。（3分）
答：
16．文章第⑵段运用了哪些说明方法？有什么表达作用？（3分）
答：
17．根据第⑷段说明的内容，在横线上补写一句话，使语意连贯。（2分）
答：
18．认真阅读第⑸段，请用简明的语言概括慢化光速实验采用的新“介质”的形成过程。（不超过60字）（4分）
答：
19．在一般人看来，光速是无法控制的，可莉娜·豪教授等科学家经过努力使光速慢了下来，并将造福人类。你从莉娜·豪教授身上感悟到了什么？请结合具体事例谈一谈你的看法。（3分）
答：
14．作者按照逻辑顺序先后说明了慢化光速的可能性、现实性、原理和意义.
15．第1段是生动说明.作者运用比喻的修辞手法,如将光比作“神行太保”“蜗牛”等,具体、形象、生动地说明了光速的快慢变化；运用拟人的修辞手法,如用“来也匆匆,去也匆匆”说明了光速之快.
16．运用了列数字、举例子的说明方法.列数字能更具体、更准确地说明光速快的特点；举例子使说明具体真实、便于读者理解.
17．在不同的介质中有着不同的速度.
18．首先将钠原子云冷却,使其在“玻色-爱因斯坦凝聚”状态下形成“冷凝物”,然后用控制激光束将其处理成透明介质.
19．只有不断创新,勇于探索,才能促进科技进步和人类发展.
15．第1段是生动说明.作者运用比喻的修辞手法,如将光比作“神行太保”“蜗牛”等,具体、形象、生动地说明了光速的快慢变化；运用拟人的修辞手法,如用“来也匆匆,去也匆匆”说明了光速之快.
16．运用了列数字、举例子的说明方法.列数字能更具体、更准确地说明光速快的特点；举例子使说明具体真实、便于读者理解.
17．在不同的介质中有着不同的速度.
18．首先将钠原子云冷却,使其在“玻色-爱因斯坦凝聚”状态下形成“冷凝物”,然后用控制激光束将其处理成透明介质.
19．只有不断创新,勇于探索,才能促进科技进步和人类发展.