作业帮力的初步知识
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：物理作业 时间：2024/07/04 18:50:46
1.跳高运动员跳时,运动员受到施力物体是__________,受力物体是________. 2运动员起跑时,用力向后蹬地是运用了_______. 3图在附件里中的(A)(B)(C)三图分别表示打垒球的三种现象,观察图中的现象可得出的初步结论是____________. 4.常言道"一个巴掌拍不响",从力的角度来分析,这句话有道理吗? 请老师概括以下要如何学力学,力学难吗?? 以上4提请老师说明理由!谢谢
解题思路： 力是物体间的相互作用。理解时要特别注意：（1）有受力物体，一定有施力物体。没有受力物体或施力物体的力是不存在的。（2）力的作用是相互的，即甲若给乙力的作用，则乙对甲也一定有反作用力。
解题过程：
答：（1）运动员向上跳时，受到二个力的作用，即重力和地面的支持力（注意，人离开地面后此力即不存在）。重力的施力体是地球，支持力的施力体是地面（实际上也是地球）。
此问答：地球。 运动员。
（2）运动员用力向后蹬是对地面向后的力，则地面对运动员有向前的反作用力，即人跑动时的动力。
答：利用了地面对人的反作用力（或利用了力的相互性）。
（3）力的作用效果是：使物体运动状态变化，或改变物体的形状。
图中：人对球或棒对球有力的作用，改变了球的运动状态。
（4）力的作用是相互的，一个物体不可能产生力的作用，所以一个巴掌是拍不响的。这句话有道理。
力学部分是物理的基础，能否学的好会影响到到整个物理的学习。
总的来说，力学部分是不难的。学习过程中注意抓住以下几点：
（1）力的概念。即在思路中提到的二点。
（2）力与运动的关系。在初中只涉及到平衡问题，所以是：若物体静止或匀速运动，则物体受力一定平衡。反之，若已知物体受力平衡，则物体一定处于静止或匀速运动。
（3）力学问题很有规律，每一种题都有一定的思路，注意分析问题时多注意思路，形成解题方法。
（4） 但力学中涉及的概念也较多。一定要牢记。（有人认为物理难也正是因为这个原因）。
最终答案：略
解题过程：
答：（1）运动员向上跳时，受到二个力的作用，即重力和地面的支持力（注意，人离开地面后此力即不存在）。重力的施力体是地球，支持力的施力体是地面（实际上也是地球）。
此问答：地球。 运动员。
（2）运动员用力向后蹬是对地面向后的力，则地面对运动员有向前的反作用力，即人跑动时的动力。
答：利用了地面对人的反作用力（或利用了力的相互性）。
（3）力的作用效果是：使物体运动状态变化，或改变物体的形状。
图中：人对球或棒对球有力的作用，改变了球的运动状态。
（4）力的作用是相互的，一个物体不可能产生力的作用，所以一个巴掌是拍不响的。这句话有道理。
力学部分是物理的基础，能否学的好会影响到到整个物理的学习。
总的来说，力学部分是不难的。学习过程中注意抓住以下几点：
（1）力的概念。即在思路中提到的二点。
（2）力与运动的关系。在初中只涉及到平衡问题，所以是：若物体静止或匀速运动，则物体受力一定平衡。反之，若已知物体受力平衡，则物体一定处于静止或匀速运动。
（3）力学问题很有规律，每一种题都有一定的思路，注意分析问题时多注意思路，形成解题方法。
（4） 但力学中涉及的概念也较多。一定要牢记。（有人认为物理难也正是因为这个原因）。
最终答案：略