作业帮一道语文题
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/16 18:08:11
韩愈的《听颖师弹琴》在思想内容和艺术技巧上与《琵琶行》有何异同
解题思路： 详见解答。
解题过程：
一、内容结构上：《听颖师弹琴》是唐代韩愈的一首描写音乐的诗歌。诗歌分为两部分。第一部分运用以声写声、以形写声的方法正面摹写了音乐的过程，重在描写音乐的方法。第二部分侧重写韩愈的感受，包含着诗人对自己境遇的慨叹，重在体会作者的感情。这不仅突出了音乐巨大的感人力量，还带来了极大的美的享受。 《琵琶行》的构思就全诗而言，依次写江边闻琵琶、江心听琵琶、听诉身世苦、共鸣感慨多，结构严谨；诗人的迁谪之感是通过惋叹—个歌女的身世表现的，歌女的身世又是先通过琵琶的弹奏表现出来，千回百折，曲折中又有曲折。就音乐描写而言，先写琵琶女调弦动作，然后分两个段落写她的演奏内容，最后写乐曲收束，层次分明。 二、艺术构思和创作方法上：《听颖师弹琴》全篇以“绘声绘情”为主旋律，既有有关音乐本身的描写，也有相关音乐效果的描写。主要写诗人自己听琴的感觉，虽用了比喻和夸张的手法，但没用神话传说，因而显得比较实在。《琵琶行》以“幽愁暗恨”为主旋律，侧重于对音乐本身的描写。主要是用叙述的笔法依弹奏的顺序进行描写，采用的是现实主义创作方法。 同学：很高兴为你解答。如果对老师的解答有不满意之处，请在下面的继续讨论中留言，老师愿意与你再次进行亲切的交流。祝：健康、快乐、进步！
最终答案：略
解题过程：
一、内容结构上：《听颖师弹琴》是唐代韩愈的一首描写音乐的诗歌。诗歌分为两部分。第一部分运用以声写声、以形写声的方法正面摹写了音乐的过程，重在描写音乐的方法。第二部分侧重写韩愈的感受，包含着诗人对自己境遇的慨叹，重在体会作者的感情。这不仅突出了音乐巨大的感人力量，还带来了极大的美的享受。 《琵琶行》的构思就全诗而言，依次写江边闻琵琶、江心听琵琶、听诉身世苦、共鸣感慨多，结构严谨；诗人的迁谪之感是通过惋叹—个歌女的身世表现的，歌女的身世又是先通过琵琶的弹奏表现出来，千回百折，曲折中又有曲折。就音乐描写而言，先写琵琶女调弦动作，然后分两个段落写她的演奏内容，最后写乐曲收束，层次分明。 二、艺术构思和创作方法上：《听颖师弹琴》全篇以“绘声绘情”为主旋律，既有有关音乐本身的描写，也有相关音乐效果的描写。主要写诗人自己听琴的感觉，虽用了比喻和夸张的手法，但没用神话传说，因而显得比较实在。《琵琶行》以“幽愁暗恨”为主旋律，侧重于对音乐本身的描写。主要是用叙述的笔法依弹奏的顺序进行描写，采用的是现实主义创作方法。 同学：很高兴为你解答。如果对老师的解答有不满意之处，请在下面的继续讨论中留言，老师愿意与你再次进行亲切的交流。祝：健康、快乐、进步！
最终答案：略