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高二排列组合疑问7

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/07/18 00:23:10
7,将5个不同小球放入3个不同的盒子,恰好1个盒子为空盒子的放法种数为? 我看到这题,不晓得怎么做,那我试着用插板法,我把这5个小球列在一排,它说是3个不同的盒子,那我用2个插板嘛,但它说刚好有一个盒子不装,那它既然不装,肯定其中一个插板安在最边上固定好嘛,然后因为只有1个是空盒子,所以剩下的那个插板有C41种,这没错噻,又因为这5个小球是不同的,那它们的排列方式就应是A55噻,那就是A55C41噻,这有啥问题嘛,我不晓得我在思考这些问题时该怎么思考,要不就想多了,要不就少了,我怎么知道它没有重复或遗漏没有呢? 再比如: 9,从4名男生和5名女生中选出部分同学参加体育节活动, (3)选出5人担任相同裁判工作,其中至少有2名男生的选法种数有多少? 最开始我做这题,我想题目说至少2个男生,那4名男生中选2个,那就是C42嘛,一共5人担任裁判,那就还需再选3个,现在男女生一共9人,选了2个,还剩7人,还需再选3个,那就是还有C73嘛,那总共种数就是C42C73嘛,这题我不晓得为什么就考虑重复了,第一,我不知道怎么判断我考虑重复没有,第二,也不知道怎么判断考虑重复或遗漏?
解题思路: 理解组合数C(n,m)、排列数A(n,m)的意义,体会“重复”现象。(我用了50多分钟时间才罗织了这些内容。
解题过程:
7,将5个不同小球放入3个不同的盒子,恰好1个盒子为空盒子的放法种数为? 我看到这题,不晓得怎么做,那我试着用插板法,我把这5个小球列在一排,它说是3个不同的盒子,那我用2个插板嘛,但它说刚好有一个盒子不装,那它既然不装,肯定其中一个插板安在最边上固定好嘛,然后因为只有1个是空盒子,所以剩下的那个插板有C41种,这没错噻,又因为这5个小球是不同的,那它们的排列方式就应是A55噻,那就是A55C41噻,这有啥问题嘛,我不晓得我在思考这些问题时该怎么思考,要不就想多了,要不就少了,我怎么知道它没有重复或遗漏没有呢? ————【解析】:因为小球是互不相同、盒子互不相同,所以肯定属于“排列”问题,但是,放在同一个盒子内的多个小球又显然属于“组合”问题,因此,肯定是不对的;另外,即使用“隔板法”,也不一定就是“最边上固定一个插板”啊,空盒子是第二个盒子(比如:○○○||○○;○○○○||○,等等)不行吗? 本题是“小球不同、盒子不同”,属于“分组分配”问题,不适合用“隔板法”。 解:根据要求,三个盒子的小球数有两类: ① 3, 2, 0型;确定三个盒子分配小球个数的排列方法种数,对每一种确定的数目分配,具体的分法种数都为【注:】; ② 1, 4, 0型;确定三个盒子分配小球个数的排列方法种数,对每一种确定的数目分配,具体的分法种数都为 综上所述,由加法原理、乘法原理,得 . 再比如: 9,从4名男生和5名女生中选出部分同学参加体育节活动, (3)选出5人担任相同裁判工作,其中至少有2名男生的选法种数有多少? 最开始我做这题,我想题目说至少2个男生,那4名男生中选2个,那就是C42嘛,一共5人担任裁判,那就还需再选3个,现在男女生一共9人,选了2个,还剩7人,还需再选3个,那就是还有C73嘛,那总共种数就是C42C73嘛,这题我不晓得为什么就考虑重复了,第一,我不知道怎么判断我考虑重复没有,第二,也不知道怎么判断考虑重复或遗漏? ————【解析】:如果让你安排“实际选出5人裁判”的工作,当然可以是这样的程序,但现在我们研究的是“计数”(符合要求的选法种数为多少?)问题,那么,你列出的就出现了“重复”,你之所以不知道(或不会判断)有没有重复,是因为对组合数“”的意义理解不透彻决定的(这个符号表示的是“任选” )。 假设:男生(甲乙丙丁),女生(abcde), 来看你的表达式“”所含有的三个结果(中间的“_”表示两步骤间的分隔): 结果一:甲乙 _ abc; 结果二:甲乙 _ 丙ab ; 结果三:甲丙 _ ab乙 ; …… 结果四:甲乙 _ 丙丁a; ……………………………… 【解释】:与结果一重复的结果不会再有; 你肯定会发现结果二与结果三是重复的,你还能再列出另一个与之重复的结果来。 你能列出与结果四重复的其它结果来(而且重复的次数更多), 上述解释表明:在表达式表示的所有结果中,有些是重复的,有些是不重复的。而且不同类型(由重复的话)重复法次数还不一样。这让我们用“间接法”怎么能做呢?(在的基础上,你“除”也不是,“减”也不是). 【解】:直接法: 同学你好,如对解答还有疑问,可在答案下方的【添加讨论】中留言,我收到后会尽快给你答复。感谢你的配合!祝你学习进步,生活愉快 .
最终答案:略