数的运算（3）

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/11/08 06:48:36

右图是一个四则运算迷宫，从入口进去后，可以按顺时针方向走，也可以按逆时针方向走。但必须在空格里添上“ ”“-”“×”“÷”号，使最后的运算结果等于105。

解题思路： 9×8-7+6×5+4+3×2=105 计算可解。
解题过程：
解：9×8-7+6×5+4+3×2=105；

数的运算(数的运算) 数的运算分类（小学阶段）数的运算 3个4组成的最大数和最小数（不添加任何运算符号）整理复习数的运算主要知识点：1、运算顺序2、运算定律3、四则运算中的特殊情况（P80中间部分）把以上知十六进制的数怎么运算? 小学数学的所有运算定律及意义还有数的运算的整理(人教版） ‘2,-3,4,-5,6五个数中,任选四个数利用有理数的混合运算,使四个数的运算结果为24（每个数只能用一次）数学六年级下册知识与能力训练数的运算（3）,第一题怎么写数的运算（只列式不计算）列综合列式下面一道数学题（高一指数幂的运算）, 求80道（至少）初一有理数加减乘除四合运算的纯数学计算题,要六个数运算的,如：+2+-3*5+-1*-5/6