高中语文学的文言文高中语文有没有涉及到战国策的篇目?具体的篇目有哪些?战国策还有哪些比较有名的篇目?急用……最好是连练习
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/31 15:45:33
高中语文学的文言文
高中语文有没有涉及到战国策的篇目?
具体的篇目有哪些?
战国策还有哪些比较有名的篇目?
急用……
最好是连练习也附上……
谢谢
高中语文有没有涉及到战国策的篇目?
具体的篇目有哪些?
战国策还有哪些比较有名的篇目?
急用……
最好是连练习也附上……
谢谢
选我吧 多给点分吧 我有急用!
荆轲刺秦王、邹忌讽齐王纳谏、唐雎不辱使命、孙权劝学
《邹忌讽齐王纳谏》
一、基础练习:
1、填空
①《邹忌讽齐王纳谏》选自 体的历史著作《 》.“讽谏”的意思是 .
②文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子: .威王采取纳谏措施后收到效果的句子: .
2、解释下面句子中加点的词.(4分)
(1)谓其妻曰 ( ) 此所谓战胜于朝廷( )
(2)于是入朝见威王( ) 皆朝于齐 ()
(3)皆以美于徐公 ( ) 必以情 ()
(4)时时而间进 ( ) 中间力拉崩倒之声()
3、指出句子中加点词活用的类型及意思.(2分)
(1)朝服衣冠
(2)吾妻之美我者,私我也
4、判断下面各句子属于什么句式,并翻译句子.(3分)
(1)徐公来,孰视之,自以为不如
(2)客之美我者,欲有求于我也
(3)此所谓战胜于朝廷
5、解释下面句子中加点词的古义、今义.(4分)
(1)明日,徐公来,孰视之,自以为不如
(2)今齐地方千里,百二十城
(3)宫妇左右莫不私王
(4)能谤讥于市朝
6、请列举两个出自《战国策》的成语:
二、阅读下列语段,完成习题.
王曰:“善.”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者.
1、给下列加线字注音
时时而间进( ) 期年之后( )
2、解释下列加线词的意思
①能谤讥于市朝( )②群臣进谏,门庭若市( )
③期年之后,……( )④王曰:“善.”乃下令( )
3、这一段是写进谏的结果,即齐威王下令纳谏及收到的效果.请按下列要求填空
①悬赏进谏的三个等级: .
②纳谏后的三大变化: ; ; .
4、翻译下列句子
①能谤讥于市朝,闻寡人之耳者.
②期年之后,虽欲言,无可进者.
三、阅读下面内容,完成练习.
王曰:“善.”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷.
1.解释
(1)能面刺寡人之过者
(2)能谤讥于市朝
(3)群臣进谏,门庭若市
2.“令初下,群臣进谏,门庭若市”说明了什么?
3.“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么?“战胜于朝廷”的意思是什么?
4.翻译下面的句子.
(1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.
(2)期年之后,虽欲言,无可进者.
参考答案
[1.(1)当面指责(2)指责过失(3)门前和院子里像集市一样,形容进谏的人多.2.说明在此之前,齐国的朝政等方面确实存在着很多的问题. 3.“此”指代“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐”这种情况.“战胜于朝廷”是指内政修明,不必用兵就能使别的国家畏服.4.(1)在公共场所批评议论我的过错的,我知道后,授予下等奖赏.(2)满一年以后,即使想进谏,也没有什么可说的了.]
四、阅读:
于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王.由此观之,王之蔽甚矣!”王曰:“善.”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.”令初下,群臣进諌,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者.
1、解释下列画线的文言语词:(2分)
(1)臣诚知不如徐公美: (2)今齐地方千里:
(3)能面刺寡人之过者 (4)时时而间进:
2、翻译下列句子(2分)
(1)能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.
译:
(2)期年之后,虽欲言,无可进者.
译:
3、从文中找出一个成语,并用这个成语造句.(2分)
4、“王”下令是受了谁的启发?他颁布了什么命令?他为什么要颁布这一道命令?(3分)
5、俗话说:“忠言逆耳利于行”.本文中的邹忌的忠言并不逆耳,齐威王痛快地接受了.请问那句俗语是不是错了?你怎样看待这一问题?(3分)
参考答案
【1、的确、实在;土地方圆;当面;偶尔. 2、略 3、门庭若市;造句略. 4、受了邹忌的启发;“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.”;让人们敢于说真话,实现剤国治国安民、繁荣富强.5、那句俗语没有错.我们可以有新的理解.劝诫别人要看对象,有人适合听顺耳之言,有人则非逆耳之言不起作用,但在多数情况下,我们一定要讲究劝诫方式.既然是给别人提建议或意见,又希望被别人接受,最好选择一种让人愉快的方式,因而忠言未必逆耳.】
五、文言文阅读(16分)
于是(邹忌)入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美.臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣.”
王曰:“善.”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷.
1.解释下面句中加点的词.(2分)
①臣诚知不如徐公美 ②今齐地方千里
2.把下面句子译成现代汉语.(2分)
原文:群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏.
译文:
3.邹忌善于进谏,齐王虚心纳谏.请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为.(2分)
4.邹忌劝谏齐王的策略,高明在哪里?(2分)
参考答案
【1.①确实,的确 ②土地方圆(2分.每格1分)2.译文:众大臣官员百姓能够当面指责我过失的,受上等奖赏.(2分.其中关键词“面刺”1分)3.察纳雅言(开张圣听咨诹善道)(2分)4.高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王,使他乐于接受(或高明在现身说法,使齐王容易接受).(2分)
《荆轲刺秦王》练习(
1. 下列各句中不含通假字的有( )
A. 今日往而不反者,竖子也!
B. 秦王还柱而走.
. 荆轲奉樊於期头函.
D. 燕王诚振怖大王之威.
E. 偏袒扼腕而进.
F. 群臣惊愕,卒起不意,尽失其度.
G. 秦王必说见臣.
2. 从下列各句中找出古今异义的词语,并分别写出其古今的不同意义.
A. 仰天太息流涕 B. 持千金之资币物
C. 樊将军以穷困来归丹 D. 乃引其匕首提秦王
3. 下列加点字的注音完全正确的一组是( )
A. 荆轲(kē) 拜谒(yè) 督亢(háng) 戮没(lù) 谬误(miù)
B. 偏袒(tǎn) 扼腕(è) 厄运(è) 濡染(rú) 怯懦(ruò)
C. 淬火(cù) 猝然(cù) 忤逆(wǔ) 铁杵(wǔ) 拊心(fǔ)
D. 创伤(chuāng) 创办(chuàng) 瞋目(chēn) 箕踞(jī) 目眩(xuàn)
4. 解释下列多义词.
5. 下列句中加点词的用法相同的一组是( )
① 乃遂收盛樊於期之首,函封之
② 又前而为歌曰
③ 乃朝服,设九宾
④ 顷之未发,太子迟之
⑤ 使使以闻大王
⑥ 箕踞以骂曰
⑦ 今行而无信,则秦未可亲也
⑧ 皆白衣冠以送之
A. ①②③ B. ④⑤⑦ C. ②③⑧ D. ①⑥⑧
6. 解释下列句中加点的词.
(1)樊於期偏袒扼腕而进
(2)诸郎中执兵
(3)樊将军以穷困来归丹
(4)愿大王少假借之
(5)左右既前,斩荆轲
(6)至陛下,秦武阳色变振恐
(7)丹不忍以己之私,而伤长者之意
7. 翻译下列句子.
(1)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣.
(2)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也.
阅读下面几段文字,回答问题.
答案:
1. C、E 析:A. 反→返;B. 还→环;D. 振→震;F. 卒→猝;G. 说→悦
2. 析:A. 涕: B. 币: C. 穷困:
D. 提:
3. D 析:A. 亢 kàng B. 懦 nuò C. 淬 cuì,杵 chǔ
4. 顾 ① 只是,不过;② 回头
辞 ① 辞别;② 推辞
微 ① 假如,没有;② 暗暗地
引 ① 身子向上起;② 举起
发 ① 打开;② 出发
就 ① 成功,成;② 靠近,登上
析:积累文言词汇,注意区别词语含义.
5. C 析:皆为名词做动词
6. (1)袒露一只臂膀 (2)宫廷的侍卫 (3)不得志,走投无路
(4)宽容,原谅 (5)近随,近侍人员 (6)殿前的台阶下
(7)有德行的人
析:落实双基,积累文言词语
7. (1)这样,那么将军的仇可报,而燕国被欺凌的耻辱也就洗雪了.
(2)事情所以不成,只是想活着劫持你,得到归还土地的凭证来回报燕太子.
析:翻译时应注意词语释义的准确,例如,“然则”“乃”“欲”“以”
8. (1)稍微 (2)断 (3)跑 (4)没有用来……的办法
析:积累重点文言词语
9. B 析:都是“回头”的意思.
10. (1)“奉”通“捧” (2)“见”通“现”
(3)“还”通“环” (4)“卒”通“猝”
(5)“振”通“震”
析:积累文言文中的通假字
11. (1)以:按照,做介词
(2)之:他,做代词;于:在,做介词
(3)因:于是,做连词;之:的,做助词
(4)其:他们的,做代词
析:积累重点虚词的释义,并能举一返三.
12. B 析:考查一词多义.
使做名词时,当“使者”“使命”讲.
使做动词时,当“让”“派”“出使”讲.
“使”②与“者”字构成“者”字短语,是“出使”的意思.
“使”③与“奉”连用,是“使命”的意思.
13. D 析:考查词多义,多词一义,例句中的“以”与D句中的“以”都用在目的复句中,当“来”讲.
14. A 析:翻译时注意语境.“贱”译成卑贱的,次要的.是形容词做名词用.
15. B 析:考查文言文的断句和翻译.注意此句中“婴儿子”即“北宫之女”.
16. B、C、E 析:考查筛选信息,把握文章要点.
第一段写赵威后先问齐国的收成和百姓情况,然后才问齐王是否健康,表现了她重视农业生产,重视人民生活的思想,认为这是国君治国的基础.
第二段,通过赵威后问两个隐居的贤士是否任用,一个孝女是否“入朝”表达了她主张任用贤人,提倡孝道的治国思想.
【模拟试题】
1. 给下列句中加点字注音.
(1)人不敢与忤视( ) (2)而右手揕其胸( )
(3)此臣日夜切齿拊心( ) (4)乃遂收盛樊於期之首( )
(5)使工以药淬之( )
2. 下列句子中没有通假字的一项是( )
A. 燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王.
B. 微太子言,臣愿得谒之.
C. 秦王还柱而走.
D. 卒起不意,尽夫其度.
3. 对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是( )
① 秦王还柱而走 ② 图穷而匕首见
③ (秦王)乃以手共搏之 ④ 侍医夏无且以其所奉药囊提轲
A. ①②不同,③④不同 B. ①②相同,③④不同
C. ①②不同,③④相同 D. ①②相同,③④相同
4. 指出下列句中词语活用类型并解释.
(1)函封之( ) (2)太子迟之( ) (3)群臣怪之( )
5. 解释下列加点词的意义.
(1)攻城略地( ) (2)略无慕艳意( )
(3)燕赵之君,始有远略( ) (4)今操芟荑大难,略已平矣( )
6. 解释下列加点词的意义.
(1)秦王坐章台见相如( ) (2)君既若见录( )
(3)乃遂私见樊於期( ) (4)而燕国见陵之耻除矣( )
7. 写出下列加点词的古义和今义.
(1)攀将军仰天太息流涕
古: 今:
(2)则秦未可亲也
古: 今:
(3)樊将军以穷困来归丹
古: 今:
(4)樊於期偏袒扼腕而进
古: 今:
8. 从下列每组中分别找出两个词义相同的加点词.
(1)A. 进兵北略地 B. 略无慕艳意 C. 今操芟荑大难,略已平矣
D. 攻城略地 E. 燕赵之君,始有远略
答:( )与( )
(2)A. 三顾臣于草庐之中 B. 莫我肯顾 C. 但欲求死,不复顾利害
D. 顾计不知所出耳 E. 顾不如蜀鄙之僧哉
答:( )与( )
9. 翻译下列句子.
(1)樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意.
(2)乃今得闻教!
(3)乃为装遣荆轲.
(4)今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱.
(5)愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙.
阅读下面的文字,完成10—13题.
秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界.
太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之.今行而无信,则秦未可亲也.夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家.诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子.”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”
荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣.父母宗族,皆为戮没.今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰: “吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣.臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣.将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎.
10. 下列句子中加点词的解释,错误的一项是( )
A. 今行而无信 信:相信.
B. 顾计不知所出耳 顾:不过,只是.表示轻微的转折.
C. 秦王必说见臣 说:通“悦”,喜欢,高兴.
D. 进兵北略地 略:掠夺、夺取.
11. 对下列句中加点词语的判断,正确的一项是( )
A. ①②相同,③④不同 B. ①②相同,③④相同
C. ①②不同,③④相同 D. ①②不同,③④不同
12. 从后两段文字内容看,对荆轲形象评价有误的一项是( )
A. 擅长辞令,一席话以诚感人,终使樊将军甘心自刎献首.
B. 果断坚决,见太子丹“不忍”,便“私见樊於期”以促成其事.
C. 工于心计,正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王.
D. 心狠手辣,为取“信物”诱使樊将军自刎.
13. 翻译下面的句子.
(1)微太子言,臣愿得谒之.今行而无信,则秦未可亲也.
(2)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣.将军岂有意乎?
阅读下面的文字,完成14—18题.
牛存节,字赞正,青州博昌人也.事诸葛爽于河阳,爽卒,存节顾其徒曰:“天下汹汹,当得英雄事之.”乃率其徒十余人归梁太祖.存节为人木强忠谨,太祖爱之,赐之名字,以为小校.张晊攻汴,存节破其二寨.梁攻濮州,战南刘桥、范县,存节功多.李罕之围张全义于河阳,全义乞兵于梁,太祖以存节故事河阳,知其间道,使以兵为前锋.是时岁饥,兵行乏食,存节以金帛就民易干葚以食军,击走罕之.
梁兵攻郓,存节使都将王言藏船郓西北隅濠中,期以日午渡兵逾濠急攻之.会营中火起,郓人登城望火,言伏不敢动,与存节失期.存节独破郓西城门,夺其濠桥,梁兵得俱进,遂破朱宣.朱瑾走吴,召吴兵攻徐、宿.存节谋曰:“淮兵必不先攻宿,然宿沟垒素固,可以御敌.”乃夜以兵急趣徐州,比傅徐城下,瑾兵方至,望其尘起,惊曰:“梁兵已来,何其速也!”不能攻而去.已而大祖使者至,授存节军机,悉与存节意合,由是诸将益服其能.迁潞州都指挥使.太祖攻凤翔,使召存节.存节为将,法令严整而善得士心,潞人送者皆号泣.
太祖即位,拜右千牛卫上将军.从康怀英攻潞州,为行营排阵使.晋兵已破夹城,存节等以余兵归,行至天井关,闻晋兵攻泽州,存节顾诸将曰:“吾行虽不受命,然泽州要害,不可失也.”诸将皆不欲救之.存节戒士卒熟息,已而谓曰:“事急不赴,岂曰勇乎!”举策而先,士卒随之.比至泽州,州人已焚外城,将降晋,闻存节至,乃稍定.存节入城,助泽人守.晋人穴地道以攻之,存节选勇士数十,亦穴地以应之,战于隧中,敌不得入,晋人解去.
同州刘知俊叛,奔凤翔,乃迁存节匡国军节度使.朱友谦叛附于晋,西连凤翔,存节东西受敌.同州水咸而无井,知俊叛梁,以渴不能守而走,故友谦与岐兵合围持久,欲以渴疲之.存节祷而择地凿井八十,水皆甘可食,友谦卒不能下.蒋殷反徐州,遣存节攻破之,以功加太尉.梁、晋相距于河上,存节病痟,而梁、晋方苦战,存节忠愤弥激,治军督士,未尝言病.病革,召归京师,将卒,语其子知业曰:“忠孝,吾子也.”不及其他.
(《新五代史·汉臣传》)
14. 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A. 太祖以存节故事河阳 故事:旧例.
B. 言伏不敢动,与存节失期 失期:错过了约定的时间.
C. 乃夜以兵急趣徐州 趣:通“趋”,奔赴.
D. 病革,召归京师 革:急,重.
15. 下列四组句子中,加点虚词的意义和用法相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
16. 下列句子,分别编为四组,全都表现牛存节智勇的一组是( )
① 存节独破郓西城门,夺其濠桥
② 乃夜以兵急趣徐州
③ 存节为将,法令严整而善得士心
④ 存节选勇士数十,亦穴地以应之
⑤ 存节祷而择地凿井八十,水皆甘可食
⑥ 存节忠愤弥激,治军督士,未尝言病
A. ①②④⑤ B. ①③⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ②④⑤⑥
17. 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A. 牛存节之所以投奔梁太祖,是因为他觉得梁太祖是一位能平定天下的英雄.他后来也得到了梁太祖的重用.
B. 牛存节治军严明,不侵扰百姓.援救全义时,缺少军粮就用钱买,不白拿老百姓的粮食.在潞州任都指挥使,深得民心,离开时,“潞人送者皆号泣”.
C. 牛存节听说晋兵攻泽州,虽然没有得到太祖的命令,但当机立断,赶去援救.晋人挖地道攻城,牛存节也派人挖地道对抗,晋人攻不进去,只好撤去.
D. 牛存节一生忠心耿耿,转战沙场,为国分忧,最后战死沙场.临死前,还不忘嘱咐自己的儿子,要对国家尽忠,对家庭尽孝.
18. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语.
(1)瑾兵方至,望其尘起,惊曰:“梁兵已来,何其速也!”
(2)“事急不赴,岂曰勇乎!”举策而先,士卒随之.
【试题答案】
1. (1)wǔ (2)zhèn (3)fǔ (4)chéng (5)cuì
2. B
3. C
4. (1)函:名词作状语,用匣子 (2)迟:形容词意动用法,以……为迟
(3)怪:形容词意动用法,以……为怪
5. (1)夺占 (2)丝毫 (3)谋划 (4)大致
6. (1)接见 (2)我 (3)会见 (4)被
7. (1)眼泪;鼻涕 (2)亲近;父母,亲人
(3)处境困难;生活贫穷,经济困难
(4)袒露一只臂膀;袒护双方中的一方.
8. (1)A;D(攻占,夺取) (2)B;C(顾及)
9. (1)樊将军因为走投无路来投奔我,我不忍心因为自己的事情而伤害了长者的心意.
(2)而今才听到(您的)指教!
(3)于是整理行装,派遣荆轲(上路).
(4)现在(是)拿着一把匕首进入凶险难测的强暴的秦国,我之所以停留,是因为等待我的外地客人(和他)一同去.
(5)愿意全国上下做秦国的臣民,(燕王)排在诸侯的行列,供应、赋税和郡县一样,只要能奉守祖先的宗庙.
10. A
11. D
12. D
13. (1)就是太子不说,我也要来拜见您了.(只是)现在空着手没有什么凭信,那就无法接近秦王.
(2)这样,将军的仇就报了,燕国被欺侮的耻辱也就除掉了.
14. A
15. C
16. A
17. D
18. (1)朱瑾的军队正往这里赶,望见牛存节带领的士兵扬起的尘土,惊叹地说:“梁兵已经到了,他们是多么的迅速啊!”
(2)“事情紧急而不前去援救,哪里称得上勇敢呢?”于是牛存节拿着马鞭冲在前面,士卒在后面跟着他
荆轲刺秦王、邹忌讽齐王纳谏、唐雎不辱使命、孙权劝学
《邹忌讽齐王纳谏》
一、基础练习:
1、填空
①《邹忌讽齐王纳谏》选自 体的历史著作《 》.“讽谏”的意思是 .
②文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子: .威王采取纳谏措施后收到效果的句子: .
2、解释下面句子中加点的词.(4分)
(1)谓其妻曰 ( ) 此所谓战胜于朝廷( )
(2)于是入朝见威王( ) 皆朝于齐 ()
(3)皆以美于徐公 ( ) 必以情 ()
(4)时时而间进 ( ) 中间力拉崩倒之声()
3、指出句子中加点词活用的类型及意思.(2分)
(1)朝服衣冠
(2)吾妻之美我者,私我也
4、判断下面各句子属于什么句式,并翻译句子.(3分)
(1)徐公来,孰视之,自以为不如
(2)客之美我者,欲有求于我也
(3)此所谓战胜于朝廷
5、解释下面句子中加点词的古义、今义.(4分)
(1)明日,徐公来,孰视之,自以为不如
(2)今齐地方千里,百二十城
(3)宫妇左右莫不私王
(4)能谤讥于市朝
6、请列举两个出自《战国策》的成语:
二、阅读下列语段,完成习题.
王曰:“善.”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者.
1、给下列加线字注音
时时而间进( ) 期年之后( )
2、解释下列加线词的意思
①能谤讥于市朝( )②群臣进谏,门庭若市( )
③期年之后,……( )④王曰:“善.”乃下令( )
3、这一段是写进谏的结果,即齐威王下令纳谏及收到的效果.请按下列要求填空
①悬赏进谏的三个等级: .
②纳谏后的三大变化: ; ; .
4、翻译下列句子
①能谤讥于市朝,闻寡人之耳者.
②期年之后,虽欲言,无可进者.
三、阅读下面内容,完成练习.
王曰:“善.”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷.
1.解释
(1)能面刺寡人之过者
(2)能谤讥于市朝
(3)群臣进谏,门庭若市
2.“令初下,群臣进谏,门庭若市”说明了什么?
3.“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么?“战胜于朝廷”的意思是什么?
4.翻译下面的句子.
(1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.
(2)期年之后,虽欲言,无可进者.
参考答案
[1.(1)当面指责(2)指责过失(3)门前和院子里像集市一样,形容进谏的人多.2.说明在此之前,齐国的朝政等方面确实存在着很多的问题. 3.“此”指代“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐”这种情况.“战胜于朝廷”是指内政修明,不必用兵就能使别的国家畏服.4.(1)在公共场所批评议论我的过错的,我知道后,授予下等奖赏.(2)满一年以后,即使想进谏,也没有什么可说的了.]
四、阅读:
于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王.由此观之,王之蔽甚矣!”王曰:“善.”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.”令初下,群臣进諌,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者.
1、解释下列画线的文言语词:(2分)
(1)臣诚知不如徐公美: (2)今齐地方千里:
(3)能面刺寡人之过者 (4)时时而间进:
2、翻译下列句子(2分)
(1)能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.
译:
(2)期年之后,虽欲言,无可进者.
译:
3、从文中找出一个成语,并用这个成语造句.(2分)
4、“王”下令是受了谁的启发?他颁布了什么命令?他为什么要颁布这一道命令?(3分)
5、俗话说:“忠言逆耳利于行”.本文中的邹忌的忠言并不逆耳,齐威王痛快地接受了.请问那句俗语是不是错了?你怎样看待这一问题?(3分)
参考答案
【1、的确、实在;土地方圆;当面;偶尔. 2、略 3、门庭若市;造句略. 4、受了邹忌的启发;“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.”;让人们敢于说真话,实现剤国治国安民、繁荣富强.5、那句俗语没有错.我们可以有新的理解.劝诫别人要看对象,有人适合听顺耳之言,有人则非逆耳之言不起作用,但在多数情况下,我们一定要讲究劝诫方式.既然是给别人提建议或意见,又希望被别人接受,最好选择一种让人愉快的方式,因而忠言未必逆耳.】
五、文言文阅读(16分)
于是(邹忌)入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美.臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公.今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣.”
王曰:“善.”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏.”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷.
1.解释下面句中加点的词.(2分)
①臣诚知不如徐公美 ②今齐地方千里
2.把下面句子译成现代汉语.(2分)
原文:群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏.
译文:
3.邹忌善于进谏,齐王虚心纳谏.请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为.(2分)
4.邹忌劝谏齐王的策略,高明在哪里?(2分)
参考答案
【1.①确实,的确 ②土地方圆(2分.每格1分)2.译文:众大臣官员百姓能够当面指责我过失的,受上等奖赏.(2分.其中关键词“面刺”1分)3.察纳雅言(开张圣听咨诹善道)(2分)4.高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王,使他乐于接受(或高明在现身说法,使齐王容易接受).(2分)
《荆轲刺秦王》练习(
1. 下列各句中不含通假字的有( )
A. 今日往而不反者,竖子也!
B. 秦王还柱而走.
. 荆轲奉樊於期头函.
D. 燕王诚振怖大王之威.
E. 偏袒扼腕而进.
F. 群臣惊愕,卒起不意,尽失其度.
G. 秦王必说见臣.
2. 从下列各句中找出古今异义的词语,并分别写出其古今的不同意义.
A. 仰天太息流涕 B. 持千金之资币物
C. 樊将军以穷困来归丹 D. 乃引其匕首提秦王
3. 下列加点字的注音完全正确的一组是( )
A. 荆轲(kē) 拜谒(yè) 督亢(háng) 戮没(lù) 谬误(miù)
B. 偏袒(tǎn) 扼腕(è) 厄运(è) 濡染(rú) 怯懦(ruò)
C. 淬火(cù) 猝然(cù) 忤逆(wǔ) 铁杵(wǔ) 拊心(fǔ)
D. 创伤(chuāng) 创办(chuàng) 瞋目(chēn) 箕踞(jī) 目眩(xuàn)
4. 解释下列多义词.
5. 下列句中加点词的用法相同的一组是( )
① 乃遂收盛樊於期之首,函封之
② 又前而为歌曰
③ 乃朝服,设九宾
④ 顷之未发,太子迟之
⑤ 使使以闻大王
⑥ 箕踞以骂曰
⑦ 今行而无信,则秦未可亲也
⑧ 皆白衣冠以送之
A. ①②③ B. ④⑤⑦ C. ②③⑧ D. ①⑥⑧
6. 解释下列句中加点的词.
(1)樊於期偏袒扼腕而进
(2)诸郎中执兵
(3)樊将军以穷困来归丹
(4)愿大王少假借之
(5)左右既前,斩荆轲
(6)至陛下,秦武阳色变振恐
(7)丹不忍以己之私,而伤长者之意
7. 翻译下列句子.
(1)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣.
(2)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也.
阅读下面几段文字,回答问题.
答案:
1. C、E 析:A. 反→返;B. 还→环;D. 振→震;F. 卒→猝;G. 说→悦
2. 析:A. 涕: B. 币: C. 穷困:
D. 提:
3. D 析:A. 亢 kàng B. 懦 nuò C. 淬 cuì,杵 chǔ
4. 顾 ① 只是,不过;② 回头
辞 ① 辞别;② 推辞
微 ① 假如,没有;② 暗暗地
引 ① 身子向上起;② 举起
发 ① 打开;② 出发
就 ① 成功,成;② 靠近,登上
析:积累文言词汇,注意区别词语含义.
5. C 析:皆为名词做动词
6. (1)袒露一只臂膀 (2)宫廷的侍卫 (3)不得志,走投无路
(4)宽容,原谅 (5)近随,近侍人员 (6)殿前的台阶下
(7)有德行的人
析:落实双基,积累文言词语
7. (1)这样,那么将军的仇可报,而燕国被欺凌的耻辱也就洗雪了.
(2)事情所以不成,只是想活着劫持你,得到归还土地的凭证来回报燕太子.
析:翻译时应注意词语释义的准确,例如,“然则”“乃”“欲”“以”
8. (1)稍微 (2)断 (3)跑 (4)没有用来……的办法
析:积累重点文言词语
9. B 析:都是“回头”的意思.
10. (1)“奉”通“捧” (2)“见”通“现”
(3)“还”通“环” (4)“卒”通“猝”
(5)“振”通“震”
析:积累文言文中的通假字
11. (1)以:按照,做介词
(2)之:他,做代词;于:在,做介词
(3)因:于是,做连词;之:的,做助词
(4)其:他们的,做代词
析:积累重点虚词的释义,并能举一返三.
12. B 析:考查一词多义.
使做名词时,当“使者”“使命”讲.
使做动词时,当“让”“派”“出使”讲.
“使”②与“者”字构成“者”字短语,是“出使”的意思.
“使”③与“奉”连用,是“使命”的意思.
13. D 析:考查词多义,多词一义,例句中的“以”与D句中的“以”都用在目的复句中,当“来”讲.
14. A 析:翻译时注意语境.“贱”译成卑贱的,次要的.是形容词做名词用.
15. B 析:考查文言文的断句和翻译.注意此句中“婴儿子”即“北宫之女”.
16. B、C、E 析:考查筛选信息,把握文章要点.
第一段写赵威后先问齐国的收成和百姓情况,然后才问齐王是否健康,表现了她重视农业生产,重视人民生活的思想,认为这是国君治国的基础.
第二段,通过赵威后问两个隐居的贤士是否任用,一个孝女是否“入朝”表达了她主张任用贤人,提倡孝道的治国思想.
【模拟试题】
1. 给下列句中加点字注音.
(1)人不敢与忤视( ) (2)而右手揕其胸( )
(3)此臣日夜切齿拊心( ) (4)乃遂收盛樊於期之首( )
(5)使工以药淬之( )
2. 下列句子中没有通假字的一项是( )
A. 燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王.
B. 微太子言,臣愿得谒之.
C. 秦王还柱而走.
D. 卒起不意,尽夫其度.
3. 对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是( )
① 秦王还柱而走 ② 图穷而匕首见
③ (秦王)乃以手共搏之 ④ 侍医夏无且以其所奉药囊提轲
A. ①②不同,③④不同 B. ①②相同,③④不同
C. ①②不同,③④相同 D. ①②相同,③④相同
4. 指出下列句中词语活用类型并解释.
(1)函封之( ) (2)太子迟之( ) (3)群臣怪之( )
5. 解释下列加点词的意义.
(1)攻城略地( ) (2)略无慕艳意( )
(3)燕赵之君,始有远略( ) (4)今操芟荑大难,略已平矣( )
6. 解释下列加点词的意义.
(1)秦王坐章台见相如( ) (2)君既若见录( )
(3)乃遂私见樊於期( ) (4)而燕国见陵之耻除矣( )
7. 写出下列加点词的古义和今义.
(1)攀将军仰天太息流涕
古: 今:
(2)则秦未可亲也
古: 今:
(3)樊将军以穷困来归丹
古: 今:
(4)樊於期偏袒扼腕而进
古: 今:
8. 从下列每组中分别找出两个词义相同的加点词.
(1)A. 进兵北略地 B. 略无慕艳意 C. 今操芟荑大难,略已平矣
D. 攻城略地 E. 燕赵之君,始有远略
答:( )与( )
(2)A. 三顾臣于草庐之中 B. 莫我肯顾 C. 但欲求死,不复顾利害
D. 顾计不知所出耳 E. 顾不如蜀鄙之僧哉
答:( )与( )
9. 翻译下列句子.
(1)樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意.
(2)乃今得闻教!
(3)乃为装遣荆轲.
(4)今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱.
(5)愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙.
阅读下面的文字,完成10—13题.
秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界.
太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之.今行而无信,则秦未可亲也.夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家.诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子.”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”
荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣.父母宗族,皆为戮没.今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰: “吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣.臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣.将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎.
10. 下列句子中加点词的解释,错误的一项是( )
A. 今行而无信 信:相信.
B. 顾计不知所出耳 顾:不过,只是.表示轻微的转折.
C. 秦王必说见臣 说:通“悦”,喜欢,高兴.
D. 进兵北略地 略:掠夺、夺取.
11. 对下列句中加点词语的判断,正确的一项是( )
A. ①②相同,③④不同 B. ①②相同,③④相同
C. ①②不同,③④相同 D. ①②不同,③④不同
12. 从后两段文字内容看,对荆轲形象评价有误的一项是( )
A. 擅长辞令,一席话以诚感人,终使樊将军甘心自刎献首.
B. 果断坚决,见太子丹“不忍”,便“私见樊於期”以促成其事.
C. 工于心计,正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王.
D. 心狠手辣,为取“信物”诱使樊将军自刎.
13. 翻译下面的句子.
(1)微太子言,臣愿得谒之.今行而无信,则秦未可亲也.
(2)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣.将军岂有意乎?
阅读下面的文字,完成14—18题.
牛存节,字赞正,青州博昌人也.事诸葛爽于河阳,爽卒,存节顾其徒曰:“天下汹汹,当得英雄事之.”乃率其徒十余人归梁太祖.存节为人木强忠谨,太祖爱之,赐之名字,以为小校.张晊攻汴,存节破其二寨.梁攻濮州,战南刘桥、范县,存节功多.李罕之围张全义于河阳,全义乞兵于梁,太祖以存节故事河阳,知其间道,使以兵为前锋.是时岁饥,兵行乏食,存节以金帛就民易干葚以食军,击走罕之.
梁兵攻郓,存节使都将王言藏船郓西北隅濠中,期以日午渡兵逾濠急攻之.会营中火起,郓人登城望火,言伏不敢动,与存节失期.存节独破郓西城门,夺其濠桥,梁兵得俱进,遂破朱宣.朱瑾走吴,召吴兵攻徐、宿.存节谋曰:“淮兵必不先攻宿,然宿沟垒素固,可以御敌.”乃夜以兵急趣徐州,比傅徐城下,瑾兵方至,望其尘起,惊曰:“梁兵已来,何其速也!”不能攻而去.已而大祖使者至,授存节军机,悉与存节意合,由是诸将益服其能.迁潞州都指挥使.太祖攻凤翔,使召存节.存节为将,法令严整而善得士心,潞人送者皆号泣.
太祖即位,拜右千牛卫上将军.从康怀英攻潞州,为行营排阵使.晋兵已破夹城,存节等以余兵归,行至天井关,闻晋兵攻泽州,存节顾诸将曰:“吾行虽不受命,然泽州要害,不可失也.”诸将皆不欲救之.存节戒士卒熟息,已而谓曰:“事急不赴,岂曰勇乎!”举策而先,士卒随之.比至泽州,州人已焚外城,将降晋,闻存节至,乃稍定.存节入城,助泽人守.晋人穴地道以攻之,存节选勇士数十,亦穴地以应之,战于隧中,敌不得入,晋人解去.
同州刘知俊叛,奔凤翔,乃迁存节匡国军节度使.朱友谦叛附于晋,西连凤翔,存节东西受敌.同州水咸而无井,知俊叛梁,以渴不能守而走,故友谦与岐兵合围持久,欲以渴疲之.存节祷而择地凿井八十,水皆甘可食,友谦卒不能下.蒋殷反徐州,遣存节攻破之,以功加太尉.梁、晋相距于河上,存节病痟,而梁、晋方苦战,存节忠愤弥激,治军督士,未尝言病.病革,召归京师,将卒,语其子知业曰:“忠孝,吾子也.”不及其他.
(《新五代史·汉臣传》)
14. 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A. 太祖以存节故事河阳 故事:旧例.
B. 言伏不敢动,与存节失期 失期:错过了约定的时间.
C. 乃夜以兵急趣徐州 趣:通“趋”,奔赴.
D. 病革,召归京师 革:急,重.
15. 下列四组句子中,加点虚词的意义和用法相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
16. 下列句子,分别编为四组,全都表现牛存节智勇的一组是( )
① 存节独破郓西城门,夺其濠桥
② 乃夜以兵急趣徐州
③ 存节为将,法令严整而善得士心
④ 存节选勇士数十,亦穴地以应之
⑤ 存节祷而择地凿井八十,水皆甘可食
⑥ 存节忠愤弥激,治军督士,未尝言病
A. ①②④⑤ B. ①③⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ②④⑤⑥
17. 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A. 牛存节之所以投奔梁太祖,是因为他觉得梁太祖是一位能平定天下的英雄.他后来也得到了梁太祖的重用.
B. 牛存节治军严明,不侵扰百姓.援救全义时,缺少军粮就用钱买,不白拿老百姓的粮食.在潞州任都指挥使,深得民心,离开时,“潞人送者皆号泣”.
C. 牛存节听说晋兵攻泽州,虽然没有得到太祖的命令,但当机立断,赶去援救.晋人挖地道攻城,牛存节也派人挖地道对抗,晋人攻不进去,只好撤去.
D. 牛存节一生忠心耿耿,转战沙场,为国分忧,最后战死沙场.临死前,还不忘嘱咐自己的儿子,要对国家尽忠,对家庭尽孝.
18. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语.
(1)瑾兵方至,望其尘起,惊曰:“梁兵已来,何其速也!”
(2)“事急不赴,岂曰勇乎!”举策而先,士卒随之.
【试题答案】
1. (1)wǔ (2)zhèn (3)fǔ (4)chéng (5)cuì
2. B
3. C
4. (1)函:名词作状语,用匣子 (2)迟:形容词意动用法,以……为迟
(3)怪:形容词意动用法,以……为怪
5. (1)夺占 (2)丝毫 (3)谋划 (4)大致
6. (1)接见 (2)我 (3)会见 (4)被
7. (1)眼泪;鼻涕 (2)亲近;父母,亲人
(3)处境困难;生活贫穷,经济困难
(4)袒露一只臂膀;袒护双方中的一方.
8. (1)A;D(攻占,夺取) (2)B;C(顾及)
9. (1)樊将军因为走投无路来投奔我,我不忍心因为自己的事情而伤害了长者的心意.
(2)而今才听到(您的)指教!
(3)于是整理行装,派遣荆轲(上路).
(4)现在(是)拿着一把匕首进入凶险难测的强暴的秦国,我之所以停留,是因为等待我的外地客人(和他)一同去.
(5)愿意全国上下做秦国的臣民,(燕王)排在诸侯的行列,供应、赋税和郡县一样,只要能奉守祖先的宗庙.
10. A
11. D
12. D
13. (1)就是太子不说,我也要来拜见您了.(只是)现在空着手没有什么凭信,那就无法接近秦王.
(2)这样,将军的仇就报了,燕国被欺侮的耻辱也就除掉了.
14. A
15. C
16. A
17. D
18. (1)朱瑾的军队正往这里赶,望见牛存节带领的士兵扬起的尘土,惊叹地说:“梁兵已经到了,他们是多么的迅速啊!”
(2)“事情紧急而不前去援救,哪里称得上勇敢呢?”于是牛存节拿着马鞭冲在前面,士卒在后面跟着他