上好高中语文课的方法

在新的课程标准下怎样的语文课才算是一堂好课?长期以来答案不一.我认为一堂好课就是就是效率高,质量好,真正将语文知识转化为学生的能力.那么,我从教语文教学多年,有以下几点体会.一、教师良好的素质是上好课

课前要预习,生字词掌握要扎实,注意学习阅读方法,积累课文内的写作方法、优美语段,重视课文朗读背诵增加自己的语感,课后多度课外书丰富阅读体验.

弄清教材、弄清学情再加上幽默风趣的个人魅力就行了

多背就行,1,把文言文和古诗背过2,如果觉的自己对现代文阅读理解的不透彻,那么把课文后面的习题答案背过,那么考试的时候往上面套就行3,对于作文也是多看点范文,考试的时候写上几句,肯定会的高分呵呵,我也

如何上好语文课学生学好语文课是学好其它课的基础.教师上好语文课是提高教育教学质量的可靠保证.因此,如何上好语文课,是值得每一位语文教师探讨的话题.如何才能上好语文课,结合自己的工作实践,我认为应该从以

星期三,通过学习讨论,大家都对语文课要上出“语文味”有了新的认识.何为“语文味”?对此,我用百度搜索,发现百家争鸣、百花齐放.全国著名特级教师王崧舟说：“语文味”就是守住语文本体的一亩三分地.语文的本

要好好听讲；认真想问题、回答问题；积极发言（想到什么就说什么,只要说的别太离谱就行……）,答错了老师也不会怪你的,Goodluck~

语文学习方法总结一.课前预习法：预习很重要,你只有课前预习了,才能提前了解课文内容.1.预习之前准备一本字典,先把生字词过关.这样方便朗读课文,理解课文.2.标自然段.3.熟读课文三遍(以上).4.概

你好.很高兴和你交流这样的问题,因为我也是小学语文老师.我是这么做的.首先要备好课,老师上语文课要有激情!自己把课文读好,就是正确,流畅,有感情.这很重要.因为课文对于孩子来说,是枯燥的,当老师把课文

小学一年级的语文课,教学任务特别重,而学生又特别小,刚刚进入学堂,很多习惯都还没有养成,所以一年级的课特难上.建议从“实在”两个字上下功夫,多用激励性的评价,激发学生学习的热情.把课堂融入游戏也是一个

1、备课：认真准备、力求生动.2、讲课：精讲精练、提高兴趣.3、辅导：多加鼓励、循序善诱.4、作业：难易有度、耐心仔细.5、谈话：和蔼亲切、多抓亮点、褒扬结合、给予信心.

你的语文成绩很差吗?如果不是很差能跟上就很好了,初中的语文课能把成绩跟上就很好了,不会影响高中的语文成绩,但是要多看书,多和同学、父母交流,其实语文的根本就是会说话,只要能坚持这些,以后的成绩肯定会有

课前要预习一下当天要上的课,对老师所要讲解的知识有一个大概的了解.上课要注意听讲,不要放过一字一句,并且多做笔记.老师提的问题都要积极举手发言,能让你的大脑跟上老师的节奏.课后要及时复习,复习做过的题

如何上好一堂高中语文课　　八月渡完,新学期就要开始了.新教材培训的讲座中我强调了“上好新学期第一节课”的重要性,我认为,“第一节课”是展示教师风采,阐述教学理念,明确培养目标的最重要的一节课.特别是起

第一课非常重要,首先关系到老师在同学们心中的形象,老师的这一个亮相要是博得了满堂彩,下面的教学就会顺畅些,圆满些,要是讲砸了,当然还有弥补的机会,但是,实际弥补起来却是很困难的.打个不很恰当的比方,就

来个精彩的开场白,拉近与学生的距离!不要摆出高高在上的老师的样子,要有亲和力!

大道至简,所以这个问题最终的解决方法还是最简单的,第一是充实自我,第二是钻研教材,第三是掌握学情,第四是用己所长,第五是教法多样,第六是掌控课堂

一、创建趣味、和谐的课堂氛围吸引学生,提高教学效果三年级的语文教材,教材内容形式多样化.要想让学生一堂课全神贯注的听讲确实不易,就算是好同学也很难做到.老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老师身上.开始

精心设计教案（以学生为主体）,时刻关注学生,调整教案,多表扬激励,激发学生兴趣.

我觉得,有些同学上课都不怎么认真听语文课的,语文成绩却考得很好,而有些同学上课比较认真的,默写、背诵、练习卷,都按照老师的意思认认真真地做好的同学,虽然没有不及格,但是却考得分数不高,为什么呢?怎么才