作业帮与象共舞 4自然段学了大象的什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/05 14:48:52
老人死后,海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面,展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情.
1段表达了华夏子孙多少年来一直期盼着香港回归的强烈愿望.2段赞扬了香港同胞历尽沧桑,在苦难与机遇求得香港发展和繁荣的顽强奋斗精神.3段歌绘了邓小平为香港回归和今后的发展所作的巨大贡献.请你遵守诺言悬赏
开门见山,开篇点题,叙事生情,为下文做铺垫,奠定感情基调,总领全文.不同类型文章,不同作用,还有为后文埋下伏笔.等等.
1、.《与象共舞》用大象与人类开玩笑、与我们一起跳舞、走在人行街道上的具体的事例介绍了在泰国人与大象的和谐相处.作者通过人物的动作、神态,对严监生进行细致刻画.你认为哪些词语最形象地展现严监生的内心世
是不是把夹竹桃与（一年四季）的花做对比再问：说明了什么再问：给我答案我采纳再答：应该是说明了作者对夹竹桃的喜爱再问：好的，谢谢再问：再问妳一题再问： 再问： 再问： 再问
圆明园的毁灭第四自然段读了的感想是：写出了圆明园收藏的文物,再现了圆明园当年的辉煌壮观.作者花了这么多笔墨,是为了激起读者的悲痛和愤怒,表达作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨（小
身残志坚.乐观向上.热爱生活的精神和态度.再问：不是这个
总写富春江的景色
抓住了课文泰国人与大象之间的亲密关系
用这4个具体事例说明：大象和人很亲近；大象为人做按摩；大象和人开玩笑；人和大象跳舞.
应该是外貌,神态,动作,性格,聪明和有表演的天赋
作者用三个比喻句,分别从形态、气势、声音三个方面,描绘了“潮来时”的壮观景象.用了比喻的修辞手法
在这个五彩缤纷的世界里,我们要发现问题并拜能者为师.
!我看了看原文如果网上文章没分错段那么答案应该差不多是：解释“蜘蛛结网方式预示天气”的原理和表现
1--3问的重要性（联系学与问)4勤学好问要与观察思考结合起来5学与问的关系
聪明,幽默,调皮有趣,有感情
个人感觉应该是,与人类相处的方式,历史,和作用
第1自然段：“问”是打开知识殿堂的金钥匙.第2自然段：哥白尼从小喜欢“问”,导致他对科学的不懈追求.第3自然段：小学生有问题邀请叫别人,拜能者为师.第4自然段：我们要像沈括那样,把勤学好问与观察思考结
和威尼斯的生活密切相关,小艇动,威尼斯就热闹,小艇停下来,威尼斯就静寂了.