世界五千年读后感600字

《中华五千年》读后感书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮.好的书可以引导我们人生正确的道路,也可以帮助我们更快的学习,少走弯路.中国是一个伟大的国家,是一个有着五千年历史的文明古国.在漫长的历史进程

读《世界上下五千年》有感世界上下五千年》在寒假里,我阅读了《世界上下五千年》这本书,本书将全球纵贯数千年,横跨五大洲的历史,以生动的语言、明晰的章节串联起来,将古今东西方各个重要事件和形形色色的人物娓

书是人类进步的阶梯,没有了书也就没有了人类的文明与智慧.自从读了这本《世界上下五千年》书后解开了我心中的许多疑惑,比如说：“三皇五帝”是哪八个皇帝?读了这本书,我知道了是：伏羲、女娲、神农、炎帝、黄帝

《中华上下五千年》讲的是五千年来中国的改革与变迁,这条东方巨龙辉煌的事迹.中华人民以其悠久的历史,独特的文化,屹立于东方,我国的成就曾不只一次让其他国家大吃一惊.中华民族的历史,源远流长,文明灿烂.从

读《上下五千年》有感　　当我打开书册,就好像进入了时空隧道,历史的一幕幕在我眼前显现,《上下五千年》像一位谆谆的老者,向我们讲述了祖先从茹毛饮血的上古时代到封建盛行的明清两朝.　　在他的讲述中,我看到

当还是小孩子的时候,我们躺在妈妈的怀抱里,偎在外婆的膝下,在满天星斗和明亮月光的陪伴下,听她们讲最有趣动听的民间故事.这些故事开启了我们的心田,使我们明白外面的大千世界如此多姿多彩,它满足了我们的好奇

今天我在图书馆借了一本《世界上下五千年》,它从古埃及时代一直讲到2003年的伊拉克战争,我最喜欢的是这上面讲的第一次世界和第二次世界大战,尤其是战争狂希特勒.我本以为他出生在军人家庭中,没想到他出身那

上下五千年：　　寒假里,我看了《上下五千年》这本书,书中刻画了很多英雄人物,有岳飞、关云长等.　　岳飞是南宋抗金名将,他自幼跟母亲学习写字,因为买不起笔和纸,岳飞就端来一盘散沙,又拿了一根柴枝,跟母亲

我买了一部好书---《世界上下五千年》,我对它爱不释手,一口气将一大厚本书读完了.其内容丰富精彩,让我从中学到很多世界历史故事.从古老的甲骨文,到中国的四大发明；从神奇的埃及金字塔到令人惊叹的阿拉斯加

我与历史有个约会　　——我读《上下五千年》　　我翻开书册,好像面对着汹涌澎湃的大海,历史的浪潮滚滚而来.民族的文化,在这里凝聚；民族的精神,在这里显现.　　我阅读,我与历史人物共席对话.我阅读,我和时

《世界上下五千年》读后感书是人类进步的阶梯,没有了书也就没有了人类的文明与智慧.自从读了这本《世界上下五千年》书后解开了我心中的许多疑惑,比如说：“三皇五帝”是哪八个皇帝?读了这本书,我知道了是：伏羲

1..现在已是21世纪,随着新的世纪的来临.人类是否早已把那一段漫长的历史而忘记.历史是人类活动的劳动结果,其间的每个故事都会崛起或衰落.壮丽或悲怆.而在从《世界上下五千年》这一书中,那一段段的历史都

《世界上下五千年》读后感书是人类进步的阶梯,没有了书也就没有了人类的文明与智慧.自从读了这本《世界上下五千年》书后解开了我心中的许多疑惑,比如说：“三皇五帝”是哪八个皇帝?读了这本书,我知道了是：伏羲

1..现在已是21世纪,随着新的世纪的来临.人类是否早已把那一段漫长的历史而忘记.　　历史是人类活动的劳动结果,其间的每个故事都会崛起或衰落.壮丽或悲怆.而在从《世界上下五千年》这一书中,那一段段的历

上下五千年读后感书是人类进步的阶梯,今年暑假我刚刚阅读了《上下五千年》这本书.它让我收益非浅.我国已经有五千年的文明历史了,这本书追随历史发展轨迹,触摸五千年文明脉搏,讲述了我国五千年的巨大变化……中

我读了《上下五千年》这本书,里面有许多小故事都深深地吸引了我：有的故事惊心动魄,有的故事感人肺腑,有的故事回味无穷.在那么多的小故事中,有几个故事我印象最深.再问：15篇不同的懂？是里面内容的读后感1

答案一（相对较短但没有二好）《世界上下五千年》读后感书是人类进步的阶梯,没有了书也就没有了人类的文明与智慧.自从读了这本《世界上下五千年》书后解开了我心中的许多疑惑,比如说：“三皇五帝”是哪八个皇帝?

欧·亨利的全部小说创作,一言以蔽之,它的体现了作家对健康人性与健康社会的强烈向往与追求,并有着鲜明而真实的时代印记.它歌颂着小人物在生存中美好善良、相濡以沫的淳朴风格,尽管不无苍凉的苦笑；它揭露着那些

世界有五千年的历史,人类的文明经过了五千年的发展,才有了现在我们的幸福生活.　　读了这五千年,我发现有很多战争,大大小小,非常多.在远古时期,各个部落常为领地发生斗争.要不就是两国人民发生纠纷,这一下

解题思路：不客气。解题过程：　　《中华上下五千年》读后感当我翻开《中华上下五千年》这本书时，好像面对着汹涌澎湃的大海，历史的浪潮滚滚而来。民族的文化，在这里凝聚：民族的精神，在这里显现。通过阅读，我与