两人都知道赵老师的生日是M月N日,两人都知道赵老师的生日是下列十组中的一天

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 15:36:20
沧月的生日是5月15日,在西方星相学上的意义是织梦者,我想知道10.3的意义

10月3日时髦的信徒10月3日出生的人总喜欢把触角往外伸,不断去探测最新的趋势.他们不只爱赶潮流,更精于创造潮流,至少在他们的社交圈里是如此.他们爱慕时髦的衣服、住宅、车子和观念,各方面都走在流行尖端

小明和小青都是赵老师的学生,张老师的生日是M月N日.2人都知道张老师的生日是下列12组中的一天,张老师把M值告诉了小明,

小明已知月份,小青已知日期1、小明说:我不知道可以推断出,月份不是只有一个的那个,也就是说,1月1日和5月12日不对2、小青说:我也不知道可以推断出,日期与其他不同的也不是,也就是说,4月5日和6月8

小明和小强都是张老师的学生,张老师的生日是M月N日,2个人都知道张老师的生日是下列10组中的一天,张老师

首先小明无论知道哪个月,他都不会确定老师的生日但他说:如果我不知道,小强也不会知道.因为六月与十二月都有特殊日期:七号和二号小明之所以这么说,是因为月份一定不是六月与十二月所以月份应该是三或九接着,小

沧月的生日是5月15日,在西方星相学上的意义是织梦者,我想知道2.7的意义

1月1日情绪的组织者.1月2日自我要求.1月3日全心投入.1月4日精打细算.1月5日强韧的复原力.1月6日脚踏实地.1月7日兴趣特殊.1月8日潜力爆发.1月9日充满野心.1月10日明察秋毫.1月11日

2011年1月1日是星期6,王老师生日在11月13日,那么他的生日是星期几?

(7.88+6.77+5.66)×(9.31+10.98+10)-(7.88+6.77+5.66+10)×(9.31+10.98)假设:7.88+6.77+5.66=A9.31+10.98=B那么:A

18岁的生日怎么过7月中旬是我18岁的生日想过一个开心的生日、暂时不知道怎么想的.人数13~20人之间、开销在3000以

既然你是要和朋友们过,要去什么地方?最好和你们的朋友商量下去那里最好了我们告诉你去哪里都是白搭~你又不带我去但个人建议还是K歌好!去吃饭一定很嗨,但是别人去吃饭的都喜欢安静.会打扰人预祝你生日嗨皮希望

张明说:“我将生日的月份数乘以31,生日的日期乘以12,相加后得347.”你知道张明的生日是______月______号

设张明的生日是x月y号,则可得:31x+12y=347,这是个不定方程,x不大于12,且由奇偶性可知,x是奇数.所以:x=1时,12y=316,因为316不能被3整除,所以y没有整数解x=3时,12y

小明和小强都是张老师的学生,张老师的生日是某月某日,2人都不知道张老师的生日.

生日是9月1日详细解答过程:1.小明说:如果我不知道的话,小强肯定也不知道.即命题“若仅知道月份无法判断生日,则仅知道日子无法判断生日”成立则其逆否命题成立,即“若仅知道日子可以判断生日,则仅知道月份

逻辑题求解释小明和小强都是张老师的学生,张老师的生日是M月N日,2人都知道张老师的生日是下列10组中的一天,张老师把M值

楼主你好.该题推理过程如下:1、根据小明说如果自己不知道,小强也不知道,推测小明知道的M值,可以排除N值的唯一性.那么小明知道的M值一定不是6或12.(如果是6,则N值是7的情况下,小强立刻能知道老师

逻辑题,基于判断小明和小强都是张老师的学生,张老师的生日是M月N日,2人都知道张老师的生日 是下列10组中的一天,张老师

答案应该是9月1日.1)首先分析这10组日期,经观察不难发现,只有6月7日和12月2日这两组日期的日数是唯一的.由此可知,如果小强得知的N是7或者2,那么他必定知道了老师的生日.2)再分析“小明说:如

小明和小强都是张老师的学生,张老师的生日是M月N日,2人都知道张老师的生日 是下列10组中的一天,张老师把M值告诉了小明

九月一号仔细琢磨琢磨就很容易的、千万不要以为是三月四号,我刚开始也这么以为,但是这样想太简单了首先呢你肯定知道不会是6.7和12.2因为这两天日期的N是独有的.不过现在不要把这两天删去,还有用然后重点

小明和小红都是张老师的学生,张老师的生日是 M月 N日,2人都知道张老师的生日是下列 10组中的一天,张老师把 M值告诉

我不知道你一定不知道,说明于M值相连的所有N都是重复有过的,所有M为3或9.本来我不知道的,但是现在我知道了,说明在3和9的组合N值里没重复.剩下3.43.19.1这三个日期.哦那我知道了,就有说明M

小明和小强都是王老师的学生,王老师的生日是M月N日2人都知道王老师的生日是下列10组中的某一天.王老师把M值告诉了小明,

9月1日(1)小明说:如果我不知道,小强肯定不知道.可以推断:M=3或9.因为M=6或12时,可能会出现N=7或2,即6月7日或12月2日,这样小强可以立即知道,不符合小明的推断.M=3或9时,N=1

老师的生日是a月b日,两个学生都不知道老师的生日,老师把a值告诉了甲,把b值告诉了乙,老师问他们知道他

第一句话:甲说如果我不知道的话,乙肯定也不知道再来看这组数据,只有2和7是单次出现的,他们分别在6月和12月,如果是这两组数据,甲就不能肯定乙也不知道,所以排除6月和12月.第二句话:乙说本来我也不知

若想知道班级的所有同学中,有几位的生日是在同一个月,那么,请设计一份调查问卷

这个问题有什么好调查的吗?无非就是在班里每个人发一张纸然后写上生日再统计一下就好了呗.

小明和小强都是张老师的学生,张老师的生日是M月N日,2人都知道张老师的生日...这题我认为有逻辑错误 小明只知道月份 怎

屎拉不出来怪茅坑啊.张老师把M值告诉了小明,把N值告诉了小强,张老师问他们知道他的生日是那一天吗?3月4日3月5日3月8日6月4日6月7日9月1日9月5日12月1日12月2日12月8日我把他们的对话改