中学应该禁止带手机辩论材料

反方：1手机使用影响课堂纪律.2中学生使用手机提高攀比的不良风气3手机容易遗失和偷盗,增加学校管理难度4平凡使用手机玩游戏等容易使自己学习成绩下滑正反：允许学生带手机,好处也很多：首先,学生和家长之间

我们不能这么说,但是弊不大于利并不代表没有弊!而且不把手机带到学校能使你不必在上课时想着,减小了开小差的几率,对我们的学习生活有帮助

http://baike.baidu.com/view/2014513.htm

1吸烟可以提神.(大家都知道啊)2吸烟可以让手不乱放.（一般看你LP如何要求你,是否允许你乱放,）3吸烟可以增强性功能(因为吸烟来精神,有时也事与愿违)4吸烟可以增加国家税收5吸烟可以保障烟厂职工不下

应该：1小学生可以带简易手机,保证基本通话功能,不会影响其课业2作为家长,想了解学生的安全等状况这是一种权利.3小学生带手机上课可以在一些突发状况选择练习家长,比如遭遇勒索等4小学生的手机应用必须由老

希望能找到对你有用的呵呵不提倡应是主流杨英琴40岁教师不提倡高中生带手机进入校园应该是规范的主流,这并不能说我有多么落伍,而是据实分析.首先看看高中生的交友范围,他们一般的交际就在班级和学校里,他有必

辩论“知足长乐”正方我们通常所说的知足常乐,是古人为了警示后人而说的,而今天的知足常乐,如果用在环保方面,那就是说我们已经向大自然索取了很多很多,是应该收手的时候了!过度的挥霍让我们得到了应有的惩罚:

仁者见仁,智者见智.我先分析一下反方,所谓知己知彼,百战不殆.反方：手机本身就是时代的产物,是属于我们这个新时代的一个标志,是科技的产物.禁止学生带手机回学校,本身在一定程度上是对时代的否定,是不合理

传统节日,因为我们是中国人!

高中文理不应该分科高中文理分不分科,这个问题至少可以看作是教改的一项重要内容,当前也成为了一个热门话题,对此,我的看法是“高中文理不应该分科”.所谓文理分科,基本上就是指大概在高二阶段,将学生人为划分

1：方便谈恋爱2：恋爱中方便发短信3：恋爱中方便开房的途中走失后电话联系4：讨厌别人而不敢当面骂的时候私底下电话里面骂5：生为一个21世纪现代信息产业化的标准高中生难倒不该拥有一部手机吗?6：如果某一

你的问题我已经很认真的看了.我的想法你不一定采取,你也可以综合的采取.我的想法是：第一,从学习上讲,中学生是没有必要带手机的,因为中学生现在是考上大学的好时机的如果不抓住这个机会,将很可能没有机会了,

我认为小学生应该带手机上学：1.现在是信息时代,手机是信息科技时代的一种象征,学生也应该分享信息时代所带来的便捷和乐趣.如今,身处信息时代的小学生们已不再是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子.

你的第二条,说的是自律能治本.我门不否认但“十年树木,百年树人”圣人都要每日“三省吾身”何况凡夫俗子我想请问的是当今社会制假造假成风要等这些造假者都自律起来请问要等到哪一年要等到多少大头娃娃死去「瓜代

中学生该不该带手机上学,正确的答案是：该!带手机上学有许多好处：1】可以及时与家里联系；2】可以学习一些现代科技知识；3】可以上网查找资料；4】可以储存数理化公式及其他学习材料,随时阅读学习.当然,手

带手机影响学生的学习,分散注意力.同时不排除有部分同学玩游戏等,不务正业.如果有联系的需要,学生可找老师帮助,不必要人手一个手机.手机也会不自觉中助长攀比之风.

正方：上课不应该带手机理由：1、影响上课的专注度.因为带了手机,时有短信、电话……干扰,接收就会影响听课,不接听不礼貌.2、自觉性不足者更是抵挡不住诱惑,上课用手机看新闻、听歌、玩游戏.成人尚无法抵挡

小学生上课不应该带手机,因为小学生自制能力差,模仿能力却很强,带手机上课很容易打乱课堂秩序.如今小学生上课带手机已经不是个别现象了,有的学生上课玩手机游戏,有的学生用手机短信聊天,严重地打乱了课堂秩序

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解题思路：如下解题过程：以下范文，仅供参考：DearEditor，Lastweek,ourclasshadadiscussionaboutwhetherstudentsshouldcarryamobi