为什么can后面不加现在分词-搜答案-智慧作业帮

现在分词变化规则：1.一般情况下直接加ingthink---thinkingsleep---sleepingstudy---studyingspeak---speakingsay---

forgettodosth.忘记要去做某事forgetdoingsth.忘记以前曾经做过某事

about是介词.后面可以加名词,或者动名词[动词ing形式],动词原形不可以.

这些词是助动词和情态动词.你列举的助动词帮助实义动词形成时态,比如will和shall；你列举的情态动词帮助实义动词形成态度,比如can和may.有过去分词和现在分词的动词不是主动或情态动词,而是实义

NO!这两种说法都是语法问题.这是独立主格.主动就是doing被动就是done.你的例子中everything和consider就是被动关系,soconsider用了过去分词.楼上的例子呢,peopl

不是因为有了see所以can就可以加进行时,事实上can后面无论何时都是跟动词原形.用doing形式是因为它是用在see的后面,因为see的用法可以为see(sb.)doingsth.为什么see是用

原型

可以有几种翻译1.Hehasdied2.Heisdead.在你提到的例句中,to一般是充当不定式的,如：asksb.todo,tellsb.todo,wanttodo,liketodo,expectt

辅音字母结尾的要双写,也就是说,本来你读那个单词的时候,结尾那个音不读出来的,加了ing之后读出来了,那就要双写来强调.如get,很轻的t,但是加ing之后要读成“听”的

eat这个单词的最后一个字幕是t,而t前为2个元音字母,非辅音字母,所以应该直接加ing.

介词后面加宾语,做宾语的只能是名词,代词,和动名词.不能加分词.其实动名词和现在分词都是动词的ing形式,单独看词无法区别究竟是哪一个,只有放在句子里做成分才能加以区别.

这是因为重音不是在后一个音节,而是在第一个.所以直接加这时可千万别双写t哟,尽管只是一个辅音字母请及时采纳,不懂继续问(天天在线）

这是重读闭音节结尾的动词变化情况

答案就是sitting啊再答：楼主正解，要相信自己哦！再答：估计是楼主看错答案或者答案印刷错误吧再问：答案是SAT,我看了答案的再答：尽信书则不如无书我信答案，但我更信真理楼主，我该说你点什么呢...

情态动词后跟动词原形,情态动词后面加现在分词和过去式是错的.主语加情态动词加动词原形加其他.记住这个公式就可以了!

有一条语法规则：以一个辅音字母为结尾的重读闭音节的动词的现在分词要先双写这一辅音字母,再加ing,所以swim的现在分词形式为swimming

eing这里是主动意味,即“themainland【is】Taiwai'slargesttradingpartner.

没有啊.like后面既可以跟todo,也可以跟doing的.而practise后跟doing.动词后面跟todo不定式还是跟ing形式,这取决于固定搭配,是要平时的积累和记忆的.

intheevening表示的再当天或者在某一天的晚上intheevenings更强调这种每晚都是如此的状态,指的是每晚两者都用在一般现在时,二,现在进行时的应用在实际运用时,现在进行时常用以下几种情

这里to是介词,所以后面要加名词或者动词的Ing形式