为什么说巨人的花园又成了孩子们的乐园

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 18:46:13
春天为什么又来到巨人的花园

故事讲述了孩子们很喜欢在巨人的花园里玩,而巨人却不让他们进来,并在花园周围砌起了石墙.春天到了,别的地方都有鲜花,有温暖,而巨人的花园里仍然是冬天.第二天,当孩子们偷偷溜进花园时,巨人惊奇地发现,春天

为什么说“ 巨人的花园又成了孩子们的乐园”

因为孩子们是趁巨人不在溜进去玩.后来巨人不允许孩子们进入了.可是巨人最后发现要分享快乐,所以把花园让给孩子们玩乐.所以巨人的花园又成了孩子们的乐园.

巨人的花园 为什么没有春天

因为巨人是一个冷酷无情,心胸狭窄的人,他不明白没有孩子的地方就没有春天,快乐应当与大家共同分享!

难道孩子们真的要离开巨人的花园吗

孩子们真的要离开巨人的花园了.是不是要改成陈述句?////////////////////

巨人的花园又成了孩子们的了园.缩句

花园成了园再问:���԰�再答:��ô��再问:û������再问:��˭�Ļ�԰ѽ��再答:��Ȼ�����䣬�Ͳ���

春天是花园怎么改啊.例:花园成了乐园.改成:巨人的花园成了孩子们的乐园.

可爱(温暖)的春天是美丽的花园万紫千红的春天是花团锦簇的花园想不起来了,就这么多吧

巨人的花园明白了什么

《巨人花园》讲述了巨人拥有一座非常美丽的花园,但自私的他却不准任何人进入,即使是天真无邪的小孩子也一样.失去了孩童稚真笑语的花园变得不再美丽,鸟儿不再歌唱,花儿不再绽放,春天不再光临,冰雪封冻了整座花

巨人的花园懂得了什么

《巨人花园》讲述了巨人拥有一座非常美丽的花园,但自私的他却不准任何人进入,即使是天真无邪的小孩子也一样.失去了孩童稚真笑语的花园变得不再美丽,鸟儿不再歌唱,花儿不再绽放,春天不再光临,冰雪封冻了整座花

巨人的花园用了什么手法

巨人的花园一文显著的特点是运用对比的手法展开故事情节巨人在醒悟前后对待孩子的态度,两者之间形成了鲜明的对比.举例:在巨人外出没有回来之前花园的景色一年四季都非常的好看,但是在巨人回来之后看到这样的情况

巨人的花园哪些运用了对比

表达方法是:对比手法.这篇课文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节、揭示道理.文中有许多处进行了对比,如,巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比,巨人砌墙与拆墙后态度的对比、感觉的对比,正是在这些对比中,故

巨人的花园的作者运用了

巨人的花园一文显著的特点是运用对比的手法展开故事情节巨人在醒悟前后对待孩子的态度,两者之间形成了鲜明的对比.举例:在巨人外出没有回来之前花园的景色一年四季都非常的好看,但是在巨人回来之后看到这样的情况

从哪以后 巨人的花园成了孩子们的乐园 改为感叹句

从哪以后,巨人的花园成了孩子们的乐园啊!

巨人的花园揭示了什么道理

巨人的花园揭示什么道理?从这篇童话中,我们可以体会到,能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐这个道理.

巨人的花园 我想对巨人说

我6年级小学我想对巨人说巨人与大家分享的快乐才是真正的快乐如果一个人享受快乐那只是一时的虚假的快乐全部自编

巨人的花园说了什么道理?

说了人不要自私、冷酷,只有分享快乐,才能得到快乐.

巨人的花园,巨人明白了什么

巨人是一个冷酷无情,心胸狭窄的人,他不明白没有孩子的地方就没有春天,快乐应当与大家共同分享!

《巨人的花园》我明白了

我明白了做人不可以任性、自私,要学会用宽容的心去对事、对人.要学会与人交往,学会团结合作,学会帮助别人,而这些品德的培养需要我们从小做起,从小事做起.有人说:“帮助别人,快乐自己.”我很赞同这句话,我