作业帮乌鸦喝水初中阅读答案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/04 04:04:52
有一只乌鸦不好看,但特别聪明,智慧过人.一天,它干完活又累又渴,真想喝水.忽然,它看一只大水罐,满心欢喜.它飞到水罐旁,一看罐里的水不多了,嘴探进去也喝不到,怎么办呢?它使劲地用身体撞水罐,又用翅膀推
Acrowfeltverythirsty.Helookedforwatereverywhere.Finally,hefoundapitcher.Buttherewasnotalotofwaterint
等量代换
从物理学角度来分析1、水是液体,液体具有流动性2、石头是固体,密度比水大、且不溶于水,因而会对水产生压力的作用3、容器是半封闭的,液体由于受到来自固体的压力作用会向着压力最小的方向运动,因而克服了自身
看你从哪个角度看,如果从为人处事方面,就是教我们遇事多动脑筋,用智慧解决问题.如果从哲学方面,就是量变引起质变,石头的累积,水位一点点上升是量变,积累到一定程度就发生了从喝不到水到能喝到水的质变.
自从上次,乌鸦巧用石子从瓶子里面弄到水喝后,人们都称赞乌鸦聪明.乌鸦就骄傲起来了,决定办一所学校专门教动物们怎么喝水. 学校房子盖好后,乌鸦就在森林里贴了几张公告,上面写着：新办乌鸦学校,免费教森林
做事要懂得变通.
16．从文中看,动物与人类分享智力的哪些方面?（4分）答案：会制造工具,长期记忆能力强,具有语言理解能力,具有高智商.评分：答对一个方面得1分,共4分.意思对即可.17.“生命之树上,智力的构建单位很
1.不要轻信他人的花言巧语2.花言巧语3.激将法4.《狐狸和乌鸦》中的老乌鸦,经常把自己上狐狸花言巧语当的教训讲给小乌鸦听,小乌鸦自以为理解了.小狐狸用老狐狸的方法,小乌鸦没有上当,小狐狸用相反的方法
解题思路：这题只能按照水面上升到瓶口计算。而且石头的密度应该已知。解题过程：
说明做事情不一定要那么直接,条件不完全成熟或不完全具备时可以考虑多采用一些“间接”甚至是“间接的间接”的方法来达到自己的目标!
解题思路：根据内容灵活发挥，要有一定的寓意。解题过程：续写乌鸦喝水一天，一只飞跃沙漠的乌鸦口渴难耐，恰巧看见有只盛着半瓶水的瓶子，但附件一个石子也没有。没有石子就意味着喝不到水，看着水喝不到，这可急坏
熊走在进城的大路上,他穿着他最好的外套和背心,戴着他最好的圆顶丝边帽,穿着闪闪发亮的靴子."真是仪表堂堂!"熊对自己说:"我的服装,我的身材是很有风度的,将会给市民们留下深刻的印象.""原谅我,"乌鸦
1.不要轻信他人的花言巧语2.花言巧语3.激将法4.《狐狸和乌鸦》中的老乌鸦,经常把自己上狐狸花言巧语当的教训讲给小乌鸦听,小乌鸦自以为理解了.小狐狸用老狐狸的方法,小乌鸦没有上当,小狐狸用相反的方法
1.不要轻信他人的花言巧语2.花言巧语3.激将法4.《狐狸和乌鸦》中的老乌鸦,经常把自己上狐狸花言巧语当的教训讲给小乌鸦听,小乌鸦自以为理解了.小狐狸用老狐狸的方法,小乌鸦没有上当,小狐狸用相反的方法
16．从文中看,动物与人类分享智力的哪些方面?（4分）答案：会制造工具,长期记忆能力强,具有语言理解能力,具有高智商.评分：答对一个方面得1分,共4分.意思对即可.17.“生命之树上,智力的构建单位很
1,引用：熊对自己说:"我的服装,我的身材是很有风度的,将会给市民们留下深刻的印象."答：熊的目的是给市民留下深刻的印象.2.引用：熊急忙忙跑回家,脱了外套,背心,帽子和靴子.他把油煎平底锅倒扣在头上