2013年广西高考状元

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 11:39:25
(2013•广西模拟)读图,完成下列各题.

(1)在南极地区上空看,地球自转的方向为顺时针;(2)寒带有极昼极夜现象,故长城站和中山站两个科学考察站中,出现极昼极夜现象的是中山站;(3)长城站更适合承担我国南极科考基地的补给中转站,理由是纬度低

2010年五年级上册语文期末试卷题目 广西地区

Xuányáshēnyínmázuìzhènɡzhònɡ(  )()()()yǐnbìzhēnchájūshùchónɡbài()()()()

2014年广西省高中数学竞赛第三题怎么做

题目呢?来题目.再问:再答:积分懂点吧?画出简图,易知y1函数与y2函数所围成的面积,重新画了下图,果然是有问题的。y1=y2,时,共有4个解,x=±2、±4.在2.4内是y2的积分-y1的积分。s=

广西2003年总人口为多少?

广西是多民族聚居的自治区,2003年末总人口4900万人,居全国第10位.世居有壮、汉、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、回、京、彝、水、仡佬等12个主要民族,另有其他25个少数民族居住.其中壮族占自治区总人口

广西博白

博白县  百科名片  博白县区域图博白县,古称白州,位于广西东南部,属于玉林市,因语言大师王力而闻名于世.该县商品农业、特色农业和农业产业化经营已初具规模,经济发展喜人.该县岭南文化源远流长,民风淳朴

(2013•广西)如图是李辉同学做“探究平面镜成像特点”的实验装置.

(1)实验过程中,应选择蜡烛B与蜡烛A的大小相同,目的是为了比较像与物的大小关系.(2)实验时想要取得较好的实验效果,最好选择较暗的环境中进行,这样可增加物体与环境的对比,使成像更清晰.(3)实验中把

2013高考广西作文捡到手机之后 范文

爱的最高境界2013年广西高考范文狄更斯在《双城记》中这样说:“这是最美好的年代,也是最糟糕的年代.”耄耋老翁省吃俭用,资助了一个个濒临失学的儿童,让孩子成长为有用之才,爱心照亮了孩子的前程﹔善良村妇

广西50年以来有什么变化?

广西壮族自治区成立50周年来,说到较大变化,我觉得有一点值得一提.广西现辖的沿海地区,在清代、民国时期属于广东的辖地.直到1965年,钦廉防等原属于广东的沿海地区才划归广西管辖.而自从广西拥有沿海地区

2011年广西高中英语教师资格试讲如何准备?

给你一份说课和讲课的范例.参考一下Module1Unit2HeroesLesson1ModernHeroes说课教案(一)教学内容1.本课是Unit2heroesLesson1ModernHeroes

2006年广西六年级语文期考复习卷

一、基础知识1、给下列词中的字注音.朝露()擂鼓()击()船只()···釜下然()火柴梗()挑着旗()卜算子()····2.读拼音,写汉字.shìjìtìnüè()儿家()()泪()杀lòuhóngy

(2013•广西模拟)2011年我国部分地区遭遇持续干旱,造成人畜饮水困难.请回答下列问题.

(1)把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的烧杯中,搅拌,观察烧杯中产生泡沫的情况(泡沫多的是软水,泡沫少、浮渣多的是硬水),所以用肥皂水可以区分硬水和软水,通过煮沸可降低水的硬度;故答案为:

(2013•广西模拟)读图“广西壮族自治区地图”,完成下列各题.

(1)结合地图得知:广西南邻南海海域;   (2)中国-东盟博览会每年均在广西的南宁市举办;与广西接壤的国家是越南;   (3)广西红色旅游

(2013•广西模拟)有关我国基本国情的叙述,正确的是(  )

A.我国气候类型多样,多灾害性天气.故不符合题意.   B.我国地域辽阔,地区差异显著.故不符合题意.   C.我国资源总量丰富,但人均占有

2011年6月广西会考化学多少分过

D肯定要补考,50分过.高考的话,3科一般2个C就可以啦

2010年8月17日广西什么地方有地震

广西新闻网南宁讯(记者李建超)据广西地震台网测定,8月17日零时4分,在广西钦州市灵山县、南宁市横县交界处(E:109.34N:22.59)发生3.5级地震,震中为钦州市灵山县丰塘镇.17日零时22分

(2013•广西模拟)关于人造地球卫星的下列说法中,正确的是(  )

A、卫星运动过程中的向心力由万有引力提供,故地球必定在卫星轨道的中心,即地心为圆周运动的圆心.同步卫星由于其周期和地球的自转周期相同,轨道一定在赤道的上空.故A、B错误C、人造地球卫星的发射场一般选择

请问广西2011年12月几号,几点能看到日全食呢?

就12月10日,晚上20:45,晚上挺冷了,注意保暖

2010年8月22日广西什么地方有地震?

地震很难预测的.朋友.预测不出来的.所以说不要听太多谣言.大地震跑不了.小地震不用跑.所以不用担心!