五岁孩子认字总是忘记

如果是英语单词的话,可以通过单词的中文谐音编一个小故事.这样效果应该会好些.

一年级的小朋友识字我觉得主要是培养孩子看书的兴趣,并给孩子看一些内容有趣,文字还要占相当比例的童话书故事书之类的,慢慢的看多了,自然而然的识字量就上去了.可以上网下载点识字软件,让学生们边看边学.比如

①：死背法.拿来就是背!死背的最高境界是：说到什么单词,你能一下就能在词典里找到相应的页数!②：回忆法.就是背的时候要记住自己身边的环境,天气等.然后在多写几遍.到需要写单词的时候,就回忆自己是在哪天

不用着急,慢慢引导孩子,我建议你去北京数学的官网去了解一下,希望可以帮到你.

设盈利的成本为x元100-x＝60%x160%x=100x=62.5设亏本的y元y-80=20%y80%y=80y=1002倍标价-成本：100+100-62.5-100=37.5故选b相信我!再问：

你要知道，我们上一年级的时候写字都很慢，都是很多字词都不认识，我记得那时候我们老师给我们留作业，都是一个字写两篇，或者打出一个大单子，让我们每天回去把课文上的生字写在上面，每个字都要自己查字典，把拼音

这表明孩子的形象思维比较发达,而抽象思维比较薄弱.女孩这样的比较多.可以通过开发左脑来改变.

孩子要有耐心的教育不能对孩子打骂那是没有用的,要和孩子好好相处,做朋友,和孩子平起平坐,不要总只以自己怎样怎样为前提去要求孩子,你也有小的时候过,你应该懂得还得小自己喜欢什么讨厌什么,尽量和孩子站在一

拼音和识字是两套完全不同的符号系统,不能完全互相代替.汉字作为音、形、义三和一的符号系统,是有它全息的符号价值的.拼音如同英文字母一样,只有音的价值,所以可以先学识字,学前班或上了小学以后可以学习拼音

之前我家孩子也是有这样那样的问题,为此让我们很是头疼,偶然的一次上网浏览母亲大学网站的时候,亲子教育家周正老师的契约式管理方式,让父母玩住孩子,让我和老公受到不少启发,经过一段时间的学习,孩子的很多问

他总是忘记东西Healwaysforgetsthings再答：

母亲的心既是坚强的同时也很脆弱,承载痛苦的能力也极为有限.过载的痛苦记忆会使我精神崩溃,所以面对沉重的痛苦记忆我只能选择遗忘,因为我还要带着你坚强的走下去!

只能多读吧··还能有什么办法··当然你还能把他的音标背下来··如果还是会忘记··你可以尝试学习自然拼读法··囧再问：晕，读了很多遍，但是只要过1分钟就忘了，其他单词就没这样，再答：这个词我以前还经常读

用酒精檫全身.注意酒精一定要多兑水,不然效果不好*.最好快去医院

让你的亲朋好友或她的同学问她她的名字如何写,某些字怎么写,刺激刺激她,引导她给某某写封信或一段话,提起她的兴趣,后续学习就顺理成章了,适当地夸奖下或弄点小奖励,所以平时没事的时候就不要太顺着她,要让她

适合,因为3岁宝宝正是对事物好奇的时候,教什么他都会学,只要大人不把学习当任务,而是当做游戏,宝宝会像海绵吸水一样吸收知识.而且你会发现,他随着年龄增长越来越聪明,早期智力开发,只要不是急功近利,对孩

我感觉不妨买本《十万个为什么》,这是不错的,启蒙孩子很好又可以满足孩子的好奇心的还有,如果有可能培养孩子的文学素养让孩子开始接触古文古诗成语古诗有趣的典故这样没准就给培养出来了个国学天才的（个人认为,

熟能生巧呀,这么小也不需要强制让他记的.比如在路上看到广告牌就问他那是什么字,见的多了就认识了,认识了就差不多会写了.其实小学不用太在意成绩的,尽量让孩子小时候快乐些,长大了压力才叫大.别让他太辛苦…

现在小学生的压力太大了,我外甥女一年级时候老师就布置很多作业,满课文地抄写默写,家长陪同着一起学习,进步很快,但是一定要激发他的兴趣,有个小伙伴一起最好,有点压力,也有兴趣.光课本生字就足够了.

篆书：一日之迹