五年级文言文阅读题

在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地.从早晨一直到傍晚,空地上都是一片明媚的阳光.(2)花工们将这设计成一座小小的花园,种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土,人们猜测着.自然是玫瑰了,花工们

1、一封表扬信2【1】形容丝毫不在意、无所谓的样子。【2】形容一下子明白过来。3班长4楼主没画线5第一个6哪里有倾斜的八个字7中午的广播结束了，没有广播我写的那遍表扬稿。班长从广播室出来我就上前问他：

一、《伤仲永》的作者是代家、家,本文选自《》.二、（一）、指出下列句中的“之”各指代什么.1．忽啼求之()2．借旁近与之()3．邑人奇之()4．或以钱币乞之（）5、余闻之也久（）6、不能称前时之闻（）

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1、《军礼》文章写司令部女儿是抓住她的（神态）、（动作）、（语言）,写出了她由傲慢、神奇到羞愧的变化过程.2、司令员“脚步分外沉重”,是因为（他认为自己没有把女儿教育好）；哨兵热血在心中沸腾,是因为（

一.刮目相看:指别人已经有了进步,不能再用老眼光看他养虎为患:比喻纵容敌人,留下后患,自己反受其害二.1,诸葛亮的第一把火打败了夏侯纯,让刘备的将士对自己刮目相看,站稳了脚跟2.诸葛亮的第二把火用巧妙

1."坐，卧，箕踞，偃仰"乃四个不同的动作,自然无重复之嫌".2.自然有疑问,谁家的诗集有一尺来长,这么大的版本?这里不过是虚指,当是"厚厚"的意思.注意文中用的是"抱",如果是一本小诗集册子,怎么会

1．写出下列词语的近义词.轻蔑——（）罢休——（）傲慢——（）2．“橡树的骄傲情绪也与日俱增.”中的一个“也”字反映出了什么?3．在骄傲的橡树眼里,榛子树、无花果树、果树都是什么样的?4．有感情地朗读

我也想问呀,我也不知道,谁能帮帮我们两个呀,5555~

MyDayI’maboy,andI’mapupil.IgotoschoolfromMondaytoFriday.IhavenoclassonSaturdaysandSunday.Ioftengetup

小河与大海（17分）秋天,河水上涨,河面变得宽阔了.小河觉得天底下只有自己最大了.他得意洋洋地流向大海,想和大海比一比谁大.小河这样一边得意地想着,一边走着,别提多高兴了.一路上,他仰着头,挺着胸,兴

②远远地看,它就像一根孤独的琴弦绷在原野上,任风雨和岁月弹拨.③我是生长在它旁边的一双耳朵.当时我不觉得幸运,以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注,都是理所当然的.以为这柳阴是理所当然的,洋槐

文章：Thereareallkindsoftrainsintheworld.Therearetrainstocarrypeople,trainstocarryanimalsandtrainstocar

30份报纸的尊严回家的路上,不知何时起,多出了一个卖报纸的孩子.他看上去有10岁左右的年纪,左腿被截肢,拄着拐杖,只凭一条腿站在那里叫卖.我从发现他起,每天都要走过去买他一份报纸.可是自从那天的一件事

1．短文中写出了老爷爷的哪些特点？在文中至少找出最能反映老爷爷特点的三个词语:守信，慈祥，诚挚2．短文主要写了我与伙伴去老爷爷家，答应老爷爷每星期去看他却没有守信用，但爷爷却不怪我们，还给我们寄来葵花

一.课内阅读　　长征　　五岭逶迤腾细浪,　　乌蒙磅礴走泥丸.　　金沙水拍云崖暖,　　大渡桥横铁索寒.　　更喜岷山千里雪,　　三军过后尽开颜.　　1.把诗句补充完整.(16分)　　2.长征这首诗的作者是

充分理解文章意思,审清题目

孽摇之虚有鸟焉,一身而九头,得食,则八头皆争,呀然而相衔,洒血飞毛,食不得入咽,而九头皆伤.海凫观而笑之曰：“而胡不思九口之食同归一腹乎?而奚其争也!”意思就是：在孽摇的山上有一只鸟,一个身子有九个头

落英缤纷世外桃源怡然自乐阡陌交通鸡犬相闻屋舍俨然无人问津不足为外人道其中以落英缤纷.怡然自乐.无人问津和不足为外人道为主要世外桃源是本文提炼出的成语