人教版高中文必修一文言文

我觉得最重要是理解,我背的时候是这样的,我把那一课的翻译看了几遍,在多读几遍就能背了,但是能背了,不等于就不会忘,你每天把它读几遍,再后来就三四天再读一遍,这样的话时间长了,每天这样坚持,要经常温习,

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：《沁园春长沙》,《雨巷》,《再别康桥》；《荆轲刺秦王》太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之.至易水上,既祖,取道.高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣.又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒,壮士

自己看看规律吧,找也找不尽授之以鱼不如授之于渔在古汉语中将定语移置在中心词之后的现象.定语后置一般有三种情况：1）、中心词+定语+者或中心词+之+定语+者楚人有涉江者.（《察今》）石之铿然有声者,所在

18个文言虚词用法专练要求：仔细了解各虚词的基本用法,然后做题巩固.第一课时而⑴表示转折关系,相当于“然而”、“可是”、“却”.⑵表示修饰关系,连接状语和中心词,相当于“着”、“地”等,或不译.⑶表示

“风萧萧兮易水寒.壮士一去兮不复还.”的那一段.我们上学期才背了.

一、通假字.1、木直中绳,輮以为轮.（輮：同“煣”,以火烘木,使其弯曲.）2、虽有其槁暴,不复挺者.（有：同“又”.暴：同“曝”,晒干.）3、则知明而行无过矣.（知：同“智”,智慧）4、君子生非异也.

《必修一》《兰亭集序》《赤壁赋》《山中与斐秀才迪书》《游褒禅山记》

这个在《名师一号》语文选修的中国古代诗歌散文鉴赏上有归纳的啊

词类活用\x09分类\x09翻译方法\x09例子名词动用\x09\x09前加动词\x09一狼洞其中（打洞）\x09\x09前加介词后加动词\x09驴不胜怒,蹄之（用蹄子踢）\x09\x09另外动词替换

必修一劝学（节选）君子曰：学不可以已.青,取之于蓝,而青于蓝；冰,水为之,而寒于水.木直中绳,輮以为轮,其曲中规.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明

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过秦论----仁义不施,而攻守之势异也寡人之于国也==以五十步笑百步则何如师说----师者,所以传道受业解惑也是故弟子不必不如师,师不必贤与弟子.闻道有先后,术业有专攻,如是而已劝学===君子生非异也

高一学习文言文重点在于文言知识的积累上,但是要想很好的理解一片文言文,最好的方法莫过于熟读,甚至于背诵了.复习高一必修一语文文言文,我认为重点应放在“文言文实词虚词以及文言文特殊句式”上.当然这些知识

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劝学荀子有道德修养的人说：学习是不可以停止的.靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的,却比水还要寒冷.木材直得可以符合拉直的墨线,用火烤把它弯曲成车轮,（那么）木材的弯度（就）合

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《沁园春长沙》毛泽东《雨巷》戴望舒《再别康桥》徐志摩《烛之武退秦师》（《左传》）《荆轲刺秦王》（《战国策》）

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译文（僖公三十年）九月十日，晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，(晋文公落难时候,曾经过郑国,不受礼待)并且从属于晋国的同时又从属于楚国。(郑伯有晋盟在先,又不肯专一事晋,犹生结楚之心