从百草园到三味书屋 对第二段景物描写做简单分析
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 15:06:49
由远而近,由整体到局部
不必说炎炎的夏日;湿滑的小路;参天的柏杨;鲜艳的花朵.也不必说蝉儿在树上长鸣;小小的蚂蚁在寻找食物;英俊的白鸽在天空中飞鸣.单是公园里就生机勃勃.翠鸟在湖面上盘旋;松鼠竖起大大的尾巴遮阳.还有猕猴,在
菜畦的“碧绿”,桑葚的“紫红”、菜花和蜂的“黄”是写颜色,“肥胖”“高大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写形状,这两者都从视觉上写;鸣蝉的“长吟”,蟋蟀的“弹琴”,是从听觉上写;覆盆子“又酸又甜”
作者从视觉·听觉·味觉·触觉等多角度绘声绘色的描写了百草园春·夏·秋三季的景色.此段堪称写景之典范,颇值得玩味.
静态景物:菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、菜花、乌藤、木莲藤、何首乌、覆盆子动物:鸣蝉、黄蜂、叫天子(云雀)、蟋蟀、油蛉、蜈蚣、斑蝥、
由远而近,突出中心
1.从下往上,从低到高,再从上往下,从高到低;也是从静态到动态;还是从听觉,视觉,嗅觉,触觉;更是有植物到动物来描写景物的.2.表现了景物的(第二段景物前的形容词).
文本解读 一、整体感知 这是一篇描写童年生活的散文. 从文章题目可以看出,本文按地点的转移分两个部分. 第一部分:从开头到“来不及等它走到中间去”(1~8),写百草园是我的乐园. 第二部分:
⑴先写动物,后写植物.⑵从描写的范围来看:先写整体.后写局部.⑶从描写的对象来看:既有植物,又有动物.⑷从观察的角度来看:①有好看的(视觉):碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚,肥胖的
第二段的写景,非常精彩.第一,既抓住事物的特点,又符合儿童的心理.石井栏之所以“光滑”,是因为井经过了常年累月的使用;之所以知道它“光滑”,是因为童年的鲁迅多次好奇地摸过它.说黄蜂“肥胖”,不仅是它的
静物:视觉(形状)视觉(颜色)味觉动物:视觉(形状)视觉(动态)听觉
不同意.因为文章后面一部分用大段文字生动形象地描写了冬日捕鸟之乐,足以弥补此处的不足再问:虽然晚了点,但还是采纳一下吧!再答:谢谢你啊
视觉:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了听觉:也不必说鸣蝉在树叶里长吟,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声
详写了泥墙根周围的热闹景象,斑蝥、木莲、何首乌、覆盆子都是详写的,其他的是略写的
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉
本段采取由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序,对百草园的景物作了有层次的描述.先写远远望见的、粗线条的景物,如菜畦、皂荚树,再写身边、脚下、眼前的景物,如何首乌根、覆盆子果实;先写静止的,如石
⑴先写动物,后写植物.⑵从描写的范围来看:先写整体.后写局部.⑶从描写的对象来看:既有植物,又有动物.⑷从观察的角度来看:①有好看的(视觉):碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚,肥胖的
第二段的写景,非常精彩.第一,既抓住事物的特点,又符合儿童的心理.石井栏之所以“光滑”,是因为井经过了常年累月的使用;之所以知道它“光滑”,是因为童年的鲁迅多次好奇地摸过它.说黄蜂“肥胖”,不仅是它的
13种景物(菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、鸣蝉、黄蜂、叫天子、泥墙根、油蛉、蜈蚣、何首乌藤、木莲藤、覆盆子)