从语音.语法.词汇三个角度,比较汉语和英语的异同

汉语是分析性的语言,缺乏词类标志和词形变化,这就使现代汉语呈现出一系列的特点.（１分）⒈语序和虚词是表达语法意义的主要手段；（１分）⒉语法结构具有一致性；（0.5分）⒊词具有多功能性；（0.5分）⒋词

断肠的风花雪月午后的阳光透露几分慵懒就能看见明月、草原、蒙古包松弛地垂为沉默但因而它也是又从中天的湖边离中,哈哈

(1)语音方面,汉语有声调,英语没有,汉语的音节开头的部分只能存在一个辅音,英语存在辅音连缀.(2)词汇方面,汉语多采用“词根+词根”式的复合式构词法,而英语则使用词根加词缀的构词方式.(3)语法方面

现代汉语的特点A．同印欧语相比显示的特点语音方面：有声调、无重音与次重音、、元音占优势、无复辅音词汇方面：语素以单音节为主,词以双音节为主,广泛运用词根复合法构词语法方面：缺乏形态变化、词类与句子成分

不是病句修改吧.这句话本身也是错误的.三者的发展是不均衡的.这在《语言学纲要》语言的要素发展的不均衡性一张有清楚描述.一般来说语言中,词汇的变化要比语法、语音的变化迅速,变化频率也更高.如古代汉语里许

语音学概论中的这些概念是对所有语言而言的,否则也不会称之为“概论”了；汉语中的则是针对汉语而言,自然会有汉语所独特的地方.例如,汉语中的声调就是一个特别的地方,有别于西方语音学概论,因为汉语中的声调区

1、语音特点1）每一音节都有声调声、韵、调是汉语音节的三要素,其中,声调是音节必不可少的组成成分.2）没有复辅音辅音以清辅音为主.浊辅音只有m、l、r、n、N.英语等外语有浊辅音和复辅音；古代汉语也曾

嗅觉,味觉,视觉

关于语音语调,汉语的你要强调哪个部分就重读哪个部分,英语的陈述句和特殊疑问句是降调,一般疑问句是声调.语言有时候是相通的,汉语的语法主要是句子的各种成份（主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等）以及句子

汉语在语音、词汇和语法方面的特点,汉语内容很多的,我介绍一些主要的哦：）~~（一）语音的系统性特点语音的系统性体现在两个方面:一是有不同的语音单位,二是这些语音单位有不同的组合特点.就汉语普通话而言,

语音方面,上街这个词东北农村叫上gai(一声),词汇方面,太阳,有的地方叫日头.语法方面,我先去,有的地方说成：我去先.

有.就词汇来说,古时的语音系统挺复杂的,有辅音韵尾、清浊音,以及入声字,所以词汇的区分很容易,所以那时以单音节为主（当然,这不是唯一的元音）,后来经过浊音清化,辅音韵尾、入声字消失的变化,大量的同音字

汉民族语言的地域性变体.汉语方言的内部发展规律服从于全民族共同语,同时又具有不同于其他方言的特征,在语音、词汇、语法方面都有自己的特点.作为汉语的不同方言,必须具备两个条件：分布在不同地域；是古代汉语

dA语法B语义C语音是语言运作的内在因素.词汇是分析语言的方法,本身由语音语义构成.

特征　　由于汉藏语系语言的历史比较尚未全面、深入进行,因而对其特点的认识主要在现状方面.通过语言比较可以看出,不同语言间不仅在现状上有许多共同的特点,而且还存在着许多共同的发展规律.　　编辑本段发音　

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客家话不会独特,他是古代中原时的官话,大概是唐宋年代词语多唐宋南迁的中原人,客家话讲的字字有据,能在古书上找到对应的词语,是中古汉语的继承,一些也年代追溯到上古以前的语言,较未被影响.闽南语年代更早,

强化词语教学,淡化句法教学词汇是语言的重要组成部分,但是词汇教学在对外汉语教学中一直没有得到应有的重视,只是作为附带任务跟着语法训练走,让学生自己积累,没有着力研究,精心设计训练方案,这就大大影响了对

当然是语音了,因为普通话是以北京语音为标准音的,中国人无论东西南北,用的语法基本是一致的.

1．简述汉语在语音、词汇和语法方面的特点?（一）语音：就汉语普通话而言,基本的语音单位辅音有22个,元音6个,声调4个.这些最小的发音单位进一步组成了话语中在听感上最自然的单位——音节.音节的划分是直