以交往为话题的作文提纲

什么是力量.（以上省略2000字）这就是力量!

开头：开门见山,直接交代事情发生的时间、地点、人物.也可以用倒叙式开头法.中间：写事情的经过.结尾：写自己的感受.

有些人说：自信是阳光,我完全同意这个观点,阳光是万物生长的基础,但人只拥有了自信,才算一个健全的人.我不知道我是否拥有过自信,但我明白,只要我自信,我就是一个美丽的人.　　曾经看过许多描写自信的文章,

提纲怎么写不是笼统可以给出的啊,要看你是通过什么角度了啊.写人的文章可以是通过叙事角度,或议论,或抒情啊,那切入点不同,提纲的安排也不一样啦.再问：什么都行！拜托啦！55~最好是事物！再答：1、关于作

可以写欣赏自己呀!但注意不要写欣赏世界!那太广了!相信你能行的!

去过哪里选取一到两个景点描写例如：著名的麦积山石窟、青海湖和腾格里沙漠等著名风景区也是很让我难忘的.麦积山石窟位于甘肃天水,它名字的由来是因为从山下看去那山像是麦子垛成的,山上雕刻着上千尊泥胎石塑,它

首先,你要想清楚你对风的了解,是想写抒情方面呢,还是自然知识方面抒情方面,可以从四季入手,对四季不同的风进行描写,选择自己最爱的那个季节进行详细描述也可以写一两个与风有关的故事吧自然知识方面,看下地理

人们说有成就的人有"学问",既然是"学问",那么就要既"学"且"问"."问"从何来?从疑而来.只有多疑、善疑、质疑、探疑,才能获得渊博的学识,用之于我们的事业.所以我们说：学贵质疑.明朝学者陈献章说：

妈妈：声音是极其微小的……每个孩子都有自己的亲生母亲,我也有.然而就在我刚刚六岁那年,我亲爱的妈妈离开了我（病故了）.我心里是多么难过啊!可是不久,我又有了一位新妈妈,她就是您.我听别人说,继母对不是

解题思路：构思：开头：以“道义之交，可以终身”统帅全篇　。中间部分：引经据典，积累古今贤人事例，尽收笔下，正反结合，自如要运用。结尾：向读者展现深刻的主题—交往需要心的交流，需要真诚的对待。解题过程：

人是社会的人,自然就离不开彼此的交往.古人说：君子之交淡如水,小人之交甘如饴.形象阐释了两种不同的人生交往.那么,作为二十一世纪的我们该如何与人交往呢?我崇尚一句话：道义之交,可以终身.交往就要真诚,

提纲是作文构思阶段的产物.构思是从整体上对作文的设计,以抽象思维为主.没有构思就没有作文,只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出（有的构思需要成年累月呢）.文字符号表达的构思就是提纲.对作文来说,提纲

交往之花,在真诚中绽放人是社会的人,自然就离不开彼此的交往.古人说：君子之交淡如水,小人之交甘如饴.形象阐释了两种不同的人生交往.那么,作为二十一世纪的我们该如何与人交往呢?我崇尚一句话：道义之交,可

“风”可以是大自然的风（四季的风、不同级别的风）,这个就不多说,你可以以写景抒情为主,表达对某一个季节的风的赞叹,也可以以排比段的方式写四季的风.“风”也可以是某种社会风气或者潮流,“哈韩风”,“漫画

看来我们班的某人在和我找一样的东西啊

朋友朋友像一根火柴,光亮虽然微弱,却照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈,在你挣扎呛水的时刻套在你的身上；朋友让彼此的心不再寂寞,朋友好比冬日里的阳光,无论何时看到都会暖洋洋、亮光光.幼时的我不懂什么是真

议论文：一段：用一句话概括丰收,最好加一些诗歌、诗之类的东西二段：你的个人经历从奋斗到收获三段：他人的一些关于此类的例子总结：再用前后呼应的诗歌或诗加结束语结尾记叙文：你或他人的经历来写这话题写说明文

朋友朋友像一根火柴,光亮虽然微弱,却照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈,在你挣扎呛水的时刻套在你的身上；朋友让彼此的心不再寂寞,朋友好比冬日里的阳光,无论何时看到都会暖洋洋、亮光光.幼时的我不懂什么是真

第一段,以温馨是什么,形成排比,点题.第二段,例举温馨的事例,加以议论抒情第三段,回扣主题,升华主旨

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