以父母亲为对象,运用外貌.语言.动作等描写手法,写150字的片段描写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/07 09:09:40
仿照下面例句,以“深圳”为对象,运用比喻及拟人手法写出能表达赞美之情的句子.

啊!深圳!你是中华民族的骄傲,你是改革开放的门窗,你是与时俱进的样板,你是炎黄子孙的曙光.改革开放的号角从你这里吹响.励精图治的浪潮在这里荡漾,栉次鳞比的大厦在这里崛起,奋发图强的故事在这里登场.三十

以"爱心"为陈述对象,仿句

爱心是一湖存在沙漠的绿洲,使面临绝望的人感到人间的希望

模仿下列句子,以唐诗为对象,写一段话,要求运用与原句相同的句式和修辞

喜欢唐诗的仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人?,喜欢乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海,喜欢呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁,……更喜欢人生得意须尽欢,莫使金樽空对月.

以“云”为描写对象,运用比喻和拟人手法写一段话

是天空的一抹微笑,是水中纯洁的点缀,是春天的新意,是夏日的清凉,是秋日里的波痕,冬日里的童话,更是少女心中的梦幻……

以春雨为描写对象,运用比喻的修辞手法写一句话.

1、春雨如丝,密密麻麻编织着大地渐醒的梦.2、春雨如手,轻轻柔柔抚摸着青草可爱的脸.

描写父母亲的语言.动作.外貌(各4小段)

推荐你读两本好书:《感悟母爱》、《感悟父爱》.动作:那天我到厨房跟妈妈学习炒菜,我看到她先从菜篮里提出一把青菜,抖了抖之后,麻利地从里面择掉了几片碎叶,又打开水龙头洗了两遍,然后她把菜放到案板上,很快

仿照下面例句,以“深圳”为对象,运用比喻和拟人写出表达赞美之情的句子.

啊!深圳!你是改革开放的先锋!思想的的革新,从你这儿发源;多少奋斗的故事,在你身边扮演!

以物理为说明对象的说明文

生活中看似平常的现象中,其实隐藏了很多简单的物理知识.物理就在我们身边,只要你用心观察,细心体会,你将会发现,你已来到了五彩缤纷的物理世界,在这儿你将会发现人生的新起点.\x100\x100比如,五香

以地球为对象,写比喻句

地球像蔚蓝的大海,渺小的我们只是汇入大海的一颗水滴.地球像美丽的花园,我们是花园中辛勤劳作的蜜蜂.

以第1人称写一篇亲情故事并运用上人物的(语言,动作,神态,心理,外貌等特征)

春天已经悄悄地来到我们身边,春风轻轻地吹红了花,春雨也静静地润绿了叶,朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一样鲜活一样有生命力,而又有谁曾想到过是谁做了那春风春雨默默地滋润着我们呢?当我们早上匆匆忙忙地从床上

运用词语写一段话运用“我喜欢”例句,我喜欢余光中的诗歌,清新朴素,读来如沐春风,余音袅袅依据下面背景,以“月”为对象,扩

每个人的偏好各不相同,于我,我则喜欢夜空中的那一轮月亮.也许它的形状不一、大小不同、光度差异,但是并不影响我的对它的喜欢之情.每当中秋之日夜晚降临时,那星星点点的点缀下的寰宇中,最为明亮的是那一轮圆盘

模仿下面的句子,以"唐诗"为对象,写一段话 ,要求运用与原句相同的修饰手法

我喜欢《唐诗》的大漠长河、孤雁胡杨,喜欢它的灼灼梅花、依依杨柳,喜欢它的红豆南国、相思骰子……而更喜欢的,则是它最古朴的规整篇章,表达出了最动人的悲欢离合

以生活中的不规范语言现象为讽刺对象的幽默笑话有那些

[场景一]  老师:老实说,你吸烟吗?  男生a:不吸.  老师:不吸?嗯,吃根薯条吧.  a很自然地伸出两根手指夹着接过来……  老师:不吸?!叫家长来……  [场景二]  老师:吸烟吗?  男生b

以“秋天的果园”为描写对象写一段话,要求运用多种修辞方法.急用.

最美丽婀娜的,要属秋天的果园.她不施粉黛,却用天然的果香吸引了游人的目光;她朴实无华,却把丰收的喜悦带进农人的心田.秋天的果园是一副恰到好处的水墨画,淡淡的,带着秋风的飒爽,留在人们的心间.比喻拟人对

运用比喻描写家乡景色以家乡或校园一点景色为对象,运用比喻写一段文字

狂风咆哮着,把路旁的一棵棵树吹得东倒西歪.雨哗哗得下着,它打在玻璃上发出了啪啪的声音.它把自己洒在了车顶上,用自己的冲击力使汽车的防盗系统不时的发出声响.这雨变幻莫测,时而像一位清洁工,从天空飞快地降

以“秋风”或“秋叶”为对象写一段话,50字左右.尽量运用一些修辞手法!1

那是一阵秋风,带着肃杀的凄凉,卷过如血的黄昏.那剑客,立在树下,紧握着剑,一动不动,仿佛一座雕像,只有影子,在漫天黄叶的撕扯中,慢慢变长.

贾人食言,请以渔者为对象写一个简评,要求运用成语或名言

渔者,你这样做是不对的.商人食言是他的不对,但是你不应该贪财图利,斤斤计较,毕竟救人一命胜造七级浮屠.

请以标点符号!为对象写一段话,要求想象合理,语言生动,连贯,50字左右

标点符号歌:一句话完了,划个小圆圈〔.〕中间要停顿,圆点带个尾〔,〕并列词语间,点个瓜子点〔、〕总结导语前,上下两圆点〔:〕并列分句间,圆点加逗点〔;〕疑问与发问,耳朵坠耳环〔?〕命令打招呼,滴水下屋