仿写苏州园林第五段

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/26 03:35:26
仿写《明湖居听书》第五段!

她的声音凄婉柔弱,仿佛是那春日的风,吹拂人们的心.从内心生出滋长起来,那草的芳香,就如同她的声音,徐徐不退.

仿写《苏州园林》:我的校园

我有两个家,其中的一个大家庭,就是赠予给我无穷的知识的校园.我的校园是xx小学,坐落在xx路上.这所学校,有着属于自己的一种美.怎么,不信啊,那你就跟着我边走边去发现这种美吧!走进校门,首先映入眼帘的

仿写 山雨 第五段快快 急用仿写山雨 第五段 把山雨 仿写成秋雨 急!!!

雨改变了山林的颜色.在阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有深红、浅红,有淡青、金黄,也有火一般的红色.在雨中,所有色彩都融化在水淋淋的金黄之中,黄得耀眼,黄得透明.这丰收的黄色色仿佛在沙沙雨雾中

仿写山雨 课文 第五段 把山雨 仿写成描写秋雨的

山雨前的天际,显得出奇的晴朗.可是,渐渐就有黑云压境而来,伴着丝丝的粘稠感.空气里,压迫感开始蔓延,可以闻到微微薄淡的水气味道.就像雨后的味道一样,山雨前,整座山也都开始弥漫这股独特的湿气.有诗云:山

苏州园林第五段表达方式急需!

第一句:说明;第二句:描写;第三句:说明;第四句:议论;第五句:描写;第六句:描写.

《大人们这样说》第五段 仿写

妈妈说龙并没有消失,神州六号发射成功,那是龙在飞翔;2008奥运申办成功,那是龙的骄傲;香港澳门回归,那是龙在呼唤.

仿写 山中访友 第五段

A你好!云雾姐姐:你让我忘记了许多愁苦,得到了许多欢乐,在走进你的同时,我有了腾云驾雾的感觉,让我尝试了飞翔.B你好!落叶,你曾为脱离母体而哭泣,曾为散落空中而忧愁;但当你感受到大地的气息,你终于找到

苏州园林中第五段的说明中心是什么

苏州园林中第五段的说明中心是:树木栽种的和修剪宜曲不宜直,使游览者感到满眼画意.

仿写《大人们这样说》第五段

妈妈说龙并没有消失,神州六号发射成功,那是龙在飞翔;2008奥运申办成功,那是龙的骄傲;香港澳门回归,那是龙在呼唤.听姐姐说,中国加入世界贸易组织,那是龙在欢笑;希望工程的建立,那是龙的强壮;登山健儿

仿写白杨礼赞第五段!

小草不是平凡的生物.它在土地,乱石边很常见,所以被人蹂躏,就和水一样,它有顽强的毅力,努力冲出黑暗,向往向上,向前,也和流水相似.我喜爱小草,因为它不仅代表着逆流而上的流水,尤其象征着水滋润草的无私精

仿写白杨礼赞第五段100个字

那是灿烂耀眼的一种花,金黄的花瓣,橙黄的花蕊.富有层次感的金黄色一层层铺开,风吹过时就像翩翩起舞的蝴蝶.它的茎通常都很短,像要扎进泥土里似的,争先恐后地挤在一起.它的叶子也很小,空心的,椭圆的,像包了

《苏州园林》第五段中,“这就一年四季不感到寂寞”写得好吗?试分析

写得好,刚好与前面呼应,高树与低树,落叶树与常绿树,刚好高低相间,黄绿参差,色彩不显得单调,树的高低又不会让人感觉枯燥无味,果真“一年四季不感到寂寞”

要求仿写《组歌》的第五段

曾有多少次,当繁星从夜幕探出头来,坐在月亮上俯看大地,我围绕他们唱过歌.

《大人们这样说》仿写第五段

叔叔高昂的说,龙象征着绿色,它是和平,它是希望.龙是我们的一分子,驱除邪恶,把持正义.龙是华夏民族的朋友.龙曾帮助过我们,但是,它不求回报的离开

仿写往事依依第五段写老师

是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛.还有一张能说

仿写往事依依的第五段写一篇作文

童年的故事就像天上的星星,很多很多,怎么数也数不清.有的你搜索枯肠而不可得,有的却历历在目,记忆犹新.在“往事”这个璀璨的星空中,有几颗星格外明亮……小时候,每天晚上,我经常会捧起一本床前故事来读.记

《苏州园林》第五段的说明思路

说明文的关键是说明对象和说明对象的特点,本文的说明对象是苏州园林,特点是无论站在哪一个点,游览者都能看到一幅完美的图画,即具有图画美.第五段通过苏州园林讲究花草树木的映衬来说明苏州园林的花草树木布局也

仿写《苏州园林》说明文

春秋楼春秋楼,又名大节亭,座落在许昌市中心文庙前街中段,兴于唐、宋,盛于明、清.传说是关羽读书的地方.汉建安五年(200年)正月,曹操东征刘备,刘备兵败投奔袁绍,曹操在下邳俘虏了关羽和刘备的夫人.曹操

《荷塘月色》仿写第五段!

朝霞如轻烟一般,轻轻的洒在这一片叶子和花上.微微的雾气弥漫在山野里.叶子和花似乎在瑶池中沐浴一样;又似披着轻绸的梦.虽然是暖阳,天空却有一片缥缈的云,因此无法尽明;可我认为这恰点到了妙笔--沉睡必不可