仿照课文荷花第二自然段的写法写一种植物

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/04 18:55:23
请仿照课文的写法写一段话

近几年来,女友和我都是东奔西走,两人光景是一日不如一日.她从小娇生惯养,并不懂得独立.哪知现在却更加颓唐!她触目伤怀,自然情不能自已.情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触她之怒.她待我渐渐不同往

请你仿照课文第3自然段的写法,以"什么是(宽容、奉献、坚持 .)呢?”为开头,写一段话.

什么是坚持?坚持就是当你想放弃的时候,不想做的时候,再想一想,我现在放弃了,以后会后悔吗?当这样问自己的时候,可能都会改变放弃的想法了,因为我们都不想让自己的人生留下遗憾.我们都希望自己的人生丰富多彩

在你眼里,家的感觉就像什么?请你仿照文中第二自然段的写法,写一个比喻句

童年的时候,家就像一个大嘴巴,没有大嘴巴我们就没有幸福

阅读题:“菊花”,仿照第1自然段的写法,写一种你喜欢的花

夏天到了,荷花、兰花、百合花、一串红.竞相开放,而我最喜欢的却是地雷花.远远望去,地雷花就像一群小蝴蝶在翩翩起舞.走近一看,地雷花们千姿百态:有的还是花骨朵儿,吮吸着枝头的露珠;有的才展开一两朵花瓣,

仿照课文《手指》的写法,为五官写一篇习作

《五官》我们每个人都随时随地带着五官,永不离身.一个脑袋上的五官,都有不同的姿态,各具不同的性格.鼻子在脸上的位置确实是得天独厚的,他居于整块脸的中央,有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全,就像皇

仿照《夹竹桃》第五自然段的写法,写一段话

幻想它是一位少女,我眼前真的出现里一个亭亭玉立的少女,微风吹了起来,那一位少女便开始摆起了它那婀娜多姿的腰我幻想它是一群乐师,它居然就是一个乐团,微风乍起,夜影吹动,发出悦耳的沙沙声,乐师也跟着音乐摇

仿照桂林山水第二、三自然段的写法,注意分号的用法,抓住特点,介绍一处景物,按要求写一段话.

^_^根据教案的分析来背:《桂林山水》教学资料教材分析:这篇课文抓住桂林山水的特点(水:静、清、绿山:奇、秀、险),以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情.

作文 我喜爱的花(仿照三下第三课荷花第二自然段来写)帮帮忙,

太阳从东方冉冉升起,我们迎着晨风来到荷花亭,嗬!荷花已经开了,一张张深绿色的荷叶像一个个大圆盘似的,非常青翠,荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样,美丽极了.曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子.叶子

仿照小学三年级下学期第三课第二、三自然段的写法,写一处景物

一朵朵洁白的水仙花从花苞里冒了出来!白色的花瓣上面还有一层黄色的花蕊,像一条条美丽的裙子包围着花心.它的花心就像一只圆圆的小碗,小巧玲珑,非常可爱.那些又长又扁的绿叶子油光发亮,紧紧地簇拥在洁白的花朵

三年级下册语文的《荷花》第二自然段的仿写

昙花一现为君开,误坠红尘花酒间.心头凝落绝情泪,老死花丛亦无言.人生长恨天捉弄,醉生梦死情可堪.欲笑本我人成个,  只把过往戏流年.  夏夜,月亮慢慢升起了,银色的光辉温柔地撒在大地上,每当这个时候,

三年级语文上册仿照课文《东方之珠》第五自然段的写法,围绕“一到休假日,街上就热闹起来”写一段话.

一到休假日,街上就热闹起来.大家有的在吃小吃,有的在买衣服,有的在挑家具.各种各样的都有,热闹非凡.

请你仿照课文第三自然段的写法,以“什么是(宽容、奉献、坚持……)呢?”为开头,写一段话....

语文评价手册啵什么是宽容?顾名思义,就是宽大有气量,不计较或不追究.我们在长大,在社会的交往中,吃亏、被误解、受委屈的事总是不可避免地发生,面对这些,最明智的选择就是学会宽容.宽容是最美丽的一种情感,

仿照课文第五自然段写一个战斗场面是六年级上册第二课

战士们一个个冲上去,挥舞着大刀浴血奋战,一个倒下了,另一个就替上去,一个战士浑身划得稀烂,在倒下去的一刻,还高喊口号,悲壮极了!

仿照课文第五自然段的写法,围绕“一到休假日,街上就热闹气来”写一段话.

宽阔的街道上车水马龙,汽车、摩托车、三轮车、自行车来来往往,川流不息.大街上人流如潮,三人一伙,五个一群地走在大街上.有的商店买东西,有的去品尝美食,有的去公园玩,人人笑容满面.商店里的商品琳琅满目,

三年级课文《荷花》的第二自然段

荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的.

人教版六年级下册《匆匆》仿照第三自然段体会作者写日子来去匆匆的写法

伤心的时候,日子从眼泪中过去了开心的时候,日子从欢笑声中过去了玩耍的时候,日子从快乐中过去了想你的时候,日子从思念里过去;悲伤的时候,日子从眼泪中过去;快乐的时候,日子从年华里过去;幸福的时候,日子从

《桂花雨》仿照课文第二自然段的写法写一种植物.不要太长了!

写多少再问:三行再答:你想写什么再问:什么植物都行再答:你定个题再问:牡丹再答:啊啊再答:稍候再答:是借物喻人吗再问:是再答:哦再问:拜托,快点啊,再答:文字还是图再答:再答:牡丹是尊贵的,它在百花中

仿照第五自然段的写法,写一段话

云雾姐姐:你让我忘记了许多愁苦,得到了许多欢乐,在走进你的同时,我有了腾云驾雾的感觉,让我尝试了飞翔.B落叶,你曾为脱离母体而哭泣,曾为散落空中而忧愁;但当你感受到大地的气息,你终于找到了自己的归宿,