作业帮佛音的描写
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 06:44:51
他皱了一下眉毛.我问老师:‘‘老师,这道题怎么写?’’要发卷子了,我心里想:我考多少分呢?夏天好热,爸爸把自己的衣服脱下来给我挡热.松鼠的面容清秀,眼睛闪闪发光.下完雨了,空气中弥漫着清香的气味.再答
淅淅沥沥滴沥,象声词,雨水下滴的声音.哗啦,象声词,如：雨哗啦地下,也可以说哗啦啦.滴答
语言描写:口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈花言巧语动作描写:目不转睛凝神注视怒目而视左顾右盼东张西望挤眉弄眼瞻前顾后举目远望神态描写:大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心
北京是一个具有悠久历史的古老城市,因此北京以千年古都闻名于世.悠久的历史赋予北京珍贵的文化遗产.世界奇迹万里长城在北京地区绵延数百里,它是从太空中唯一能看到的人类建筑；如诗如画的颐和园是古代皇家园林的
小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花春风又绿江南岸,明月何时照我还桃花流水窅然去,别有天地非人间忽如一夜春风来,千树万树梨花开晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒长风万里送秋雁,对此可以酣高楼天街小雨润如酥,草色
人们总爱宣扬母爱的伟大.比喻时,也总愿意比喻成气壮山河的事物,很少有人把母爱比喻成水,觉得这太过平淡.殊不知,生活本来就是这样,平平淡淡才是真.记得看过一篇文章,叫做《母爱没有具体的内容》.是呀,细细
题目：我的妈妈再答：我的妈妈很平凡,不过，在我的眼里她是一个伟大的女性。第一自然段再问：恩
春天来了,万物复苏,柳树抽出了她那柔嫩而纤弱的枝条.今天又下起了毛毛细雨,飘飘洒洒的,玄武湖畔一排排柳树隐没在茫茫的细雨之中,渐渐地消失在雾里.远远地就看到一排垂柳,条条柳丝刚刚返青,绿影婆娑在微风的
就是各种描写嘛.一声极仓惶凄厉的恐惧尖叫声直刺入我的耳膜,耳鼓疯狂而神经质地震动着,脑海里先是一阵动荡的混乱,随之是一片冰冷的苍白.——惊恐极度的恐慌使他的大脑一片混乱从而变得模糊不堪.——惊恐我嗅到
记叙文的人物描写有_外貌____描写、_语言____描写、神态描写、动作描写、心理描写.再问：文章中以众多的人物的共同活动为中心的生活画面的描写叫_______描写。对自然场景或社会背景的描写，被称作
皎皎明月闭月
好鸟相鸣,嘤嘤成韵.（吴均《与朱元思书》）啾啾常有鸟,寂寂更无人.（寒山《杳杳寒山道》）蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽.（王籍《入若耶溪》）关关雎鸠,在河之洲.（《诗经·周南》）月出惊山鸟,时鸣春涧中.(王维
概念：1.外貌描写（肖像描写）,对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写.2.行动描写（动作描写）,是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格的一种描写方法.3.语言描写,是通过个性
三月的雨像无数只小手,打在林叶的琴键上,奏出了一曲春天的赞歌.雨雾纷纷,洒在竹叶上,沙沙沙沙,像少女轻抚琴弦,像春蚕吞食桑叶.丁丁冬冬的一夜雨声,敲起了春耕的锣,擂响了播种的鼓.
百度文库中有
描写方法：是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法.按内容来分,描写有人物描写和景物描写两种.人物描写的方法主要有六种,即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写；景物描
动作描写：他上蹿下跳,象一只猴子心理描写：“我为什么像一只猴子呢?”他始终纳闷!外貌描写：他脸蛋红红的,像极了猴子的屁股.环境描写：青岭遍布绿树,悬崖直挂白练,这里不是花果山水帘洞,可胜却其景.语言描
她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄.这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神.他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展,像个