作者从哪些方面来表现白鹭的特点
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/16 17:36:25
作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情.课文首先介绍了作者在一片静谧中忘了世界,也忘了自己,他追随一只爬行的小虫展开了奇异的
作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情.课文首先介绍了作者在一片静谧中忘了世界,也忘了自己,他追随一只爬行的小虫展开了奇异的
颜色,外形,生活活动
于园的特点主要是假山奇.作者说明假山奇分别从:1满满当当没有空隙而奇特2空旷而奇特3阴暗幽深而奇特这里给人置身山林之感,也带给人一种幽远的意境
主要是江南的景美,
正面写出口技表演者惟妙惟肖的表演,侧面写出道具的简单以及观众的反应,从而表现出了口技表演者技艺高超.
徒弟的心理变化、动作黑白的对比
1、从外在形态上,更主要的是从神态上表现白鹭的特点.2、淡妆浓抹总相宜.3、有韵的诗,虽是在说白鹭柔婉清丽、秀美含蓄,其实也是在表现作者自己,白鹭悠然而立,给人一种清新高洁之感,超凡脱俗之美.4、(1
作者从游鱼、阳光、影子等角度描写潭水.通过具体景物,用静止和活动的画面来写,不作一点抽象的说明,整段话没有一个字写到水,只是描绘出一幅画面,但又无处不在写水.你看鱼儿在水里游,就像在空中浮游没有凭依一
一、陈设古旧、礼仪陈腐——沉闷的读书环境;二、先生不回答“怪哉”是怎么回事——严守封建教育的原则,死板的教学方法;三、戒尺和罚跪——简单的教育方式;四、鼎沸的读书声所念的——陈腐的读书内容;五、先生读
再答:你们课时练里面有的呀
室铭刘禹锡山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云:何
莲出淤泥而不染的特性莲不与世俗同流合污
1)看林人为了白桦林作出了哪些牺牲?忍住烟瘾、控制酒量、时刻注意险情、不听歌曲.2)这样的牺牲表现了看林人的什么品质?恪尽职守,甘心默默地奉献.3)从看林人的品质中,你能得到什么启示?这是一道开放性命
风的特点---时强时弱狂乱强劲1.树林子像一块面团了,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓----生动形象地写出了树林地狂风中飘摇的情景)2.一头羊从栅栏里跑出来,四蹄在撑着,忽地撞在一棵树上,又直撑了四蹄
容易形成烟囱效应,火焰向上窜;逃生困难,功能复杂,起火因素多,火势曼延途径多,危害大,疏散困难,容易造成重大伤亡事故,消防设备不够完备,扑救困难.
可人,可目,可鼻,可口,可用
1居室环境清雅2往来人物博学3日常生活高雅绝对正确老师评奖过的
自然环境(室外),写出了大自然的生命力,生机盎然,体现了清幽之趣;交往人物不俗,可见刘禹锡也是博学之士;生活情趣高雅这三个方面来描写.
雪白的羽毛、流线型结构、铁瑟的长喙、青色的脚