作者把_______比作是"笼着轻纱的梦".-搜答案-智慧作业帮

紫藤花盛开的时候就很像紫色的瀑布啊,因为花是一长串一长串的.不信可以看看这个图.http://hi.baidu.com/%D4%C6%D3%EA%CA%E2%B7%D7%B7%C9/album/ite

把梅花比作中国精神的象征,也就是坚贞不屈.

对象是老师,手法是比喻,把老师比作天使,大树,海洋,这些饱含了对老师品质、心胸的赞扬,因此答案可以为这个句子表达了同学们对老师的眷恋、敬爱、赞美.

苏格拉底曾经把自己比作一只牛虻,是神赐给雅典的礼物.他知道神把他赐给雅典的目的是,用这只牛虻来刺激这个迟钝昏睡的时代.他以不敬国家所奉的神,并且宣传其他的新神,腐蚀青少年灵魂等罪被判死刑,饮鸩而死前自

“群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞来.”由此可以看出,在《草原》一课中,作者老舍先生把（疾驰的群马）、（五彩缤纷的衣裳）、（热情的蒙古人）比作彩虹.

写的是（秋天）季节,从（傍晚）到（初夜）这段时间（江上）的景色.采用了形象的比喻手法把（露珠)比作(珍珠）把（月亮)比作(弓)全诗表达了作者(离开朝廷后的轻松愉快的心情以及对大自然的喜悦、热爱之情.)

把洞庭湖比作白银盘,再把洞庭湖的小山比作青螺这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗,明白如话而意味隽（jun四声）永.第一句从水光月色的交融不分写起,表现湖面的开阔廖远,这应该是日暮时分的景象,天还没黑但月亮

用拟人的修辞手法生动形象的写出了.后面自己想,因为文章没读过

细细的电线在空中隐约可见,若有若无,这与落在它上面的燕子虚实相声,相映有趣,渐渐地,就觉得好似五线谱和音符了

把月比作积水,把竹柏比作藻荇

莲花,是古往今来文人笔下高歌咏叹的对象,但大多数文人都是惊叹于它的清姿素容,并将其形诸笔端；而这笔散文精品却独辟蹊径,通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格,从而也表现了作者洁身自爱的高洁人

那么家是一位忠实的观众,家是坚硬的盾牌,家也是追随的粉丝.

把朱自清老爸的挤吧比作竖琴,挤吧毛比作琴弦

昂首观之,项为之强

小丘比作绿毯羊群比作大花

长腿

/> 作者把祖国比做母亲,是因为他到了国外后,先从生他养他的母亲身上感知到了远去的浓浓的亲情,然后由近及远,想到了祖国母亲,还有他故乡的朋友.

《培根随笔》主要是赞美人的“才德”美,“才德如果是在一个容貌虽不姣丽,然而形体闲雅,气概庄严的身体内,那是最好的.同时,很美的人们多半不见得在别的方面有什么大的才德；好象造物在它底工作中但求无过,不求

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.……使其冲烟飞鸣,做飞云白鹤观……是沈复的《幼时记趣》吗?初中苏教版语文课文,是蚊子的群聚形态,飞行时与鹤相像.这是我的答案

比喻她永远在孜孜不倦的汲取知识,反映出她渴望学习的态度,象海绵一样,而且把知识都吸收到她的脑海里,变成她自己的智慧.