作者是怎样刻画这位老清洁工的-搜答案-智慧作业帮

悲痛,伤心,以及对底层善良人们的思考,带有后悔,沉痛的心情

从外貌描写.语言描写.侧面描写.神态描写

主要运用语言描写来刻画人物形象,通过鲁肃、吕蒙和孙权的对话巧妙地表现吕蒙的长进之快之大,侧面表现出吕蒙的上进心,以及善于听取他人意见的品格.

作者对父亲的“背影”作了具体的描绘,这是写作的重点.父亲胖胖的身躯,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,步履艰难,蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子.这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情,使儿子感动得热泪盈眶.

作家用夸张和辛辣的笔墨,先写托德见钱后的笑容,笑容遍布满脸,里面还有“纹”──折纹、皱纹、螺旋纹.一个见钱眼开的家伙,托德见是大钱后的笑容,牢牢地凝结起来,像一片一片的熔岩.这“凝结起来的笑容里”有难

文章从开头就渲染了一种国破山河的悲哀气氛,老师字里行间都投入了对祖国被侵略的悲哀.好像20年了,我还记得那句话,散学了,你们走吧

1）因为他为了大家的生活坏境,而工作,是一个对社会默默奉献做贡献的人,我很敬佩他那一颗善良的心.（2）我：您不光是我爸爸的老师,您也是我的老师也是全世界人民的老师,您教会了我们要有一颗善良的心,要保护

因为用母亲来形容地球比较贴切、合理.母亲的意思是包容、关怀、无条件帮助子女.

1.没人愿意坐老王的车,我愿意做他的车（照顾老王的生意）2.当知道老王得了夜盲症时,送他一瓶鱼肝油3.当载客的三轮都取缔了,我问老王凭那位主顾能否维持生活（关心老王的生意）4老王给我送鸡蛋和香油,我硬

你可以注意他老丈人在他中举前后对他态度的转变,如：“尖嘴猴腮,也不撒泡尿照照.”“文曲星,打不得,要折寿!”通过描写他人对范进的态度的转变是一大讽刺,还有就是得知自己中举后范进疯癫的状态也让人觉得可悲

讽刺托德

表达当时社会就连老头也都憎恨日本鬼子.就连他们也希望能为八路军出点力.刻画了当时社会鬼子在中国人中的恶劣印象

太空是没有清洁工的,是弱肉强食,小的东西,会给大东西兼并的再问：是太空清洁工里的，你去看看文章吧PS：我已知道了答案

老清洁工

1/我敬佩她无私奉献,她用自己的汗水给人们送来整洁和清新；不计较工钱,他是为社会默默做贡献.2/我：您不光是我爸爸的老师,您也是我的老师,大家的榜样!老清洁工：反正退了休,在家也没事干,就出来干点事.

从孔乙己这一人物形象来看,通过对外形的整体描写揭示孔乙己的特殊身份.通过服饰的细节描写揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子的特征作者通过一件破长衫的描写,把孔乙己的社会地位、思想性格和所受的教育揭示的十分深刻

“我”也是一个善良的人.具体表现在：照顾老王的生意,坐他的车；老王再客气,也付给他应得的报酬；老王送来香油、鸡蛋,不让他白送；关心老王的生活.从文章看,最主要的是平等观念.在作者那里,人是生而平等的,

对老王的愧怍.

1．……我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽.这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴.2．我每次抬起头来,总看见韩麦尔先生坐在椅子里,

诗是从男子一方来写的,但通过他对恋人外貌的赞美,对她待自己情义之深的宣扬,也可见出未直接在诗中出现的那位女子的人物形象,甚至不妨说她的形象在男子的第一人称叙述中显得更为鲜明.而这又反过来使读者对小伙子

第一段,写罗敷的美貌.首先写环境美和器物之美来衬托她的美貌,然后重点写她的服饰之美,最后通过侧面描写烘托她的美貌,无论是行者还是少年,无论是耕者还是锄者,都倾慕她的美丽,激起读者的想象.本段写她的外表