作者读书的方式对你有什么了启示?联系自己的实际,谈一谈.-搜答案-智慧作业帮

学习的成功与否关键在于主观努力,年轻人要刻苦认真的学习.

只要多读书就相当和多个高尚的人交谈,当身边有了无无数数的高尚的人,自己也便成为高尚的人了.

作者想表达的内容就是通过读书表达的,这就是作者想表达的方式.

1：我明白了:青少年要多读书,读好书,明做人之理,做一个志趣高尚的人.2：这里的诗句不能颠倒,因为是按照春夏秋冬的顺序写的.3：影响：第1个使作者爱国之情油然而发；第2个激起作者对新文学的兴趣相同：都

让我知道了读书要思考.

启示例1读书只要从不同的角度反复地读就会常读常新百读不厌.读书百遍其义自见.每读一遍书我们都会收获与上一次不同的体验&#

1.答:“我”的读书方法：内容思考——创编内容——品味欣赏——寻找新知——总结收获——产生共鸣.2.答:我得到的启示是：他的读书方法让我明白了读书多读,一本书不管你看过多少次,总能从中发现新的东西.记

读了华罗庚的故事,我觉得我们应该像他一样,刻苦钻研数学逻辑,对自己的国家忠心耿耿!

启示：读书好,多读书,读好书认识：书是人类进步的阶梯

我也不知道

1.积极思考2.灵活运用3.留心观察.语文题一定要多答,分条写,想到什么写什么

西游记水浒传红楼梦精彩栩栩如生兴旺盛衰

今天我们学了第3课《走遍天下书为侣》.老师让我们写“她读书的方法对你有什么启示?”就是第7自然段.我觉得她读书的方法很好,值得我们学习,但我也有些自己的想法.书上一些事情,书中的人物用好的方法来解决这

卢梭　　十八世纪法国启蒙思想家卢梭一向反对死读书、滥读书.　　当时社会上有些人,学了一门知识赶着学另一门知识,没一刻停息,只花时间去学别人的思想,却没时间锻炼自己的思想.结果,知识是学了些,智力却很少

朱熹是我国历史上著名的教育家,是一名学者型的高级官吏,官至焕章阁待制兼侍讲,为宋宁宗皇帝进讲《大学》.他一身直接从事教育活动达四十年之久,所到之处,热心兴办教育,每每亲子讲学,他整理编撰的《四书集注》

写花之前先闻花.

1、我以前看书看完就扔,一点知识也没学到,现在我了解到了很多课外知识.2、我每次看书都坚持做笔记、摘抄词语,我的作文越写越好、我的字也越来越工整.3、我每次看书都不管作者,现在,我在网上查作者的资料,

把一本书当成自己的朋友,自己的家来看待,就可以了.启示：换一种想法去读书,能产生事半功倍的效果.

一（览）无余、东（张）西（望）、（顾）名思义、耳闻目（睹）、高（瞻）远（瞩）、（见）风使舵、明（察）秋毫

能加强对读书的记忆