2016焦作二模英语中考

A．两电阻并联在电路中，根据欧姆定律和并联电路电压规律可知电阻越大，通过电阻的电流越小，灯泡的亮度越小，故A可行；B．两电阻并联在电路中，根据欧姆定律和并联电路电压规律可知电阻越大，通过电阻的电流越小

（1）观察电路图可知，电压表所测的是灯泡与变阻器的总电压，但是此实验需要测的是灯泡的电压，应将电压表与小灯泡并联，改正方法如图所示；（2）多次试验可以测量不同电压下通过小灯泡的电流，观察小灯泡的亮度变

A、放大镜成像时，物距小于焦距，成正立、放大的虚像．故A错误．B、投影仪成像时，物距大于一倍焦距小于二倍焦距，成倒立、放大的实像．故B错误．C、照相机成像时，物距大于二倍焦距成倒立、缩小的实像，像在一

A、控制电路的开关应该接着用电器和火线之间．不符合题意．B、三线插头中间较长的铜片和用电器的金属外壳相连．符合题意．C、当空气开关断开后，说明此时电路中有故障，故应该检查电路，排除故障后再闭合开关，不

A、教室里课桌的高度是0.8m，所以A不符合实际情况；B、中学生体重约500N，所以B符合实际情况；C、在标准大气压下，水的温度到100℃才出现沸腾现象，所以C不符合实际情况；D、家用空调机的电流一般

手机、无线对讲机、“车载无线电话”、电视机工作时都要利用电磁波来传递信息．故选C．

Differentcolourscanaffectusinmanydifferentways;that’saccordingtoVerityAllen.不同的颜色能以不同的方式影响我们,这话是维里蒂.

岁月如梭,二十年转眼而过,我已经是三十岁的人了,我又回到了我阔别多年的故乡——广州.一到广州,我就迫不及待地来到了我的母校——华师附小.一进校园,就来到了操场,耳边响起了我熟悉的校歌,我眼前仿佛看到了

解题思路：（1）根据OC⊥l，BD⊥l，得出OC∥BD，再利用等边对等角以及平行线的性质得出∠CBD=∠OBC进而得出答案；（2）以A为圆心大于A到l距离大于为半径画弧，进而得出E点，再利用相似三角形

1在英语里面要拒绝人家时常用:Iamsorry,but.再者,前面的已是肯定,后面用否定时,也只能用D了2thenightbeforelast前面不能加介词是对的(1.)在today,tomorrow

解题思路：如下解题过程：Everyonehashisfavoritestarsandthere’snothingwrongwiththat.Iunderstandyou.ButIdon&r

根据公式P=UII=U/RI1=4/8=0.5R1=8/0.5=16欧姆I2=1/4=0.25AR2=4/0.25=16欧姆因该电路是串联电路,任何时间内电路各处电流相等根据公式P=I*I*R则P1=

有公式P=I^2×R原来功率为p=I^2×R现在调整后电流为3I那么功率为（3I）^2×R于是得到功率为9I^2×R=9p所以定值电阻的功率为9p望采纳谢谢!防抄袭!

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河南移动焦作分公司HenanmobileJiaozuobranchcompany

一、听对话,选图片.（共4分,每小题1分）CCBA二、听对话或独白,选答案.（共12分,每小题1分）BACBBABBAABC三、听对话,记录关键信息.（共8分,每小题2分）17.small18.tom

解题思路：根据凸透镜成像的三种情况进行判断：u＞2f，成倒立、缩小的实像．2f＞u＞f，成倒立、放大的实像．u＜f，成正立、放大的虚像．解题过程：解：（1）能在光屏上看到烛焰清晰缩小，倒立的实像，像距

解题思路：如下解题过程：范文一：关于同学的介绍，给出人物的性格特征及与作者之间的关系（我从她或他身上学到了什么）。适用于对同辈如：兄弟姐妹、朋友（笔友）类的作文，也可应对人物针对性不强的题目，如“一个

文库中有一个,不知道是几模的http://wenku.baidu.com/view/c27c8d8383d049649b665876.html如果不是,只能在文库中等待别人上传了

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