假如你是在美留学生

再答：清晰么?再答：字数好像不够额...😯再问：清晰程度还可以，单词有些少，不过还可以啦。谢谢你的作文。再问：正文第3行，It什么？再答：你等等还有一篇较长的再答：再答：再问：非常感谢

CanadaisaNorthAmericancountryconsistingoftenprovincesandthreeterritories.Locatedinthenorthernpartoft

AninternationalstudentsintheUnitedStates,wanttotakeanexaminationofinternationaldriver'slicense.Becau

假设你是光明中学的李华,你想参加美国某大学在你校举行的“赴美交换生”的选拔赛.请你根据以下要点.用英语写一篇120至150词的自我陈述.

BritishEnglishistheformofEnglishusedintheUnitedKingdom,spokenBritishEnglishvariesconsiderably,reflec

原文上的吗?原文：但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将

1.你明明是在利用别人,（却美其明曰是在帮助别人.）（美其明曰）2.（人难免会犯错误,）,关键要看对待错误的态度.（难免）3.走在杭州西湖的苏堤上,来到断桥,人们马上会想到（白蛇传）中的白娘子与许仙,

DearTom,Longtimenosee!Howareyou?好久不见!你怎么样了?Iamstudyingin***schoolinChinathisyear.我现在在中国某某学校学习Imetman

科技人才詹天佑,外语学家魏翰等.这批留美生中从事工矿、铁路、电报者30人,其中工矿负责人9人,工程师6人,铁路局长3人；从事教育事业者5人,其中清华大学校长1人、北洋大学校长1人；从事外交行政者24人

19世纪60年代末日本在政治、经济、文化教育、社会生活等方面,中学历史应该也是一笔带过!如果是查资料写的话,用一百字高度总结难度也不是一般的大!答历史试题就简单些!19世纪60年代末中国应该是洋务运动

介绍你这地方的历史（建筑,古迹.）,生活习惯（节日,风俗,小吃.）,带他们去看看风景,农作物等（顺便介绍他们的生长以及特殊的地方,用途）

生：我会让自己镇定下来,然后试着往下爬.师：自己给自己鼓劲,很好!生：我大声求救,直到有人来!生：我把衣服捆在一起,做成一条绳子,然后,顺着绳子爬下来.生：我升起一堆火,向人求救!（孩子们你一言,我一

谷歌一下就知道啦

在一次中国驻美大使馆举行的留学生中秋招待会上大使李肇星一连引用了李白的【举头望明月,低头思故乡】,苏轼的【但愿人长久,千里共婵娟】,王维的【独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲】,王安石的【春风又绿江南岸,

生死不由我,飘飘然来,飘飘然去

I'mgladtogetyourinvetationbutI'mafraidthatIcan'tgocampingwithyou.BecausethisSaturdayismymom'sbirthda

odjgsdojkgl;dfkml;gks;dlfkg;sdokfg;sdlkg;dflkg;sflkg

Hi,MynameisLihua.WouldliketomakefriendswithnativeEnglishspeakerslivinginChina.SinceIamgoingtostudyin

Dearparents,I'mfineinJapan!Yesterday,on11thMar.,aroundaquartertothree,strongearthquakehappenedhere!A

中国美的城市太多了．没有最美的．我去过的,感觉四川美,威海也美,哈尔滨也美．．．各个城市都有不同的风景．