六一儿童节作文好开头

Children'sdayiscomingsoon,allthechildrenareveryhappy.Butnowallthechildrenhavetoomuchhomewoketodo.The

你经历过么?经历过就回想一下,什么让你最难忘,最快乐.你写出来就可以.你也可以把你最难忘,最快乐的事(或其他)告诉我,我帮你构思如果是发言稿就简单了,你按照规范格式,第一段可以写儿童节的来历或是你对儿

在我的心中,六一儿童节是最快乐的.今天,是5月31日星期日.一大早,我怀着高兴的心情乘坐校车来到学校,心里别提有多开心了!下午第二节课,为了庆祝六一儿童节的到来,班主任李老师叫同学们在教室里进行猜谜活

要写好须注意几点：1.这是最后一个六一,开头要文辞优美,表现出对美好童年的怀念之情（泛一点）；2.中间铺垫部分加一些典型事例,表现的是童年时期的具体事例,材料尽量找吃了一堑后长了一智哪种类型,注意语言

会采纳波再答：六一儿童节，我怀着激动的心情来到……再答：你几年级再问：四年级再答：？？？？？再答：哦

“六一”儿童节,我心中最神圣的节日.　今天生活在和平环境里的小朋友们,每年的六月一日都在欢庆自己的节日,祝福自己欢乐的童年.　　儿童节的到来,小朋友们仿佛就像一个喜报降落在手中.这一天,孩子们穿着整齐

虽然是最后一个儿童节,但是我还是很开心,因为过了今天,我就不再是父母翅膀下一只嗷嗷待哺小鸟了,我要做一只独自飞翔的雄鹰,飞向那遥远的天空,越飞越高,越飞越高!这个不错滴~个人写的：我想,这是岁月送给我

开头：今天过六一……再问：你省略号的后面写的是什么？

今天是六一儿童节,早上,森林里静悄悄的.忽然一阵悦耳的歌唱声传来.走进一看,啊!是好多好多的动物在发辉自己的想像在表演节目呢!树上还挂着一张红布,上面写着欢度六一儿童节.一只小熊走出了队伍,他看见有好

是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱?是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄?是什么,悄悄地

快乐“六·一”　　清早,天气晴朗,风和日丽.我的心情也想是飞上云端的小鸟,满怀喜悦.为什么呢?因为今天是我们自己的节日“六·一”儿童节.因为我也有节目,妈妈一早给我化好妆,我便飞奔到了学校.　　一进校

今天,天空晴朗,阳光明媚.同学们的心情别提多高兴了,因为我们盼望已久的秋游终于来了.

快乐“六·一”　　清早,天气晴朗,风和日丽.我的心情也想是飞上云端的小鸟,满怀喜悦.为什么呢?因为今天是我们自己的节日“六·一”儿童节.因为我也有节目,妈妈一早给我化好妆,我便飞奔到了学校.　　一进校

每当到每年的六月一日,我就会想起那次难忘的六·一表演.那天,数不清的彩带随风飘动,小鸟在天空中飞来飞去,操场上顿时热闹起来.首先出场的是4(2)班的表演,他们的一张张笑脸映入同学们的眼帘,一串串银铃般

六年级了,很快就要小学毕业了.今年的六一,也许是我们人生成长中过的最后一个儿童节.我想,怎样才能把这个六一节过得特别有意义,过得毕生难忘呢?一个绝妙的念头闪过了我的脑海,我想：在六一节,我们都收到了许

缤纷童年

开头：六一到了,终于可以放松一下了,万岁!花朵迎风舞动着娇媚,鸟儿振翅歌唱出欢乐.今天,是我们的节日--六一儿童节!六一儿童节来临了,我心中不免有些激动,因为这是我们少年儿童的节日嘛,我当然开心了!只

每一个节日,都会带来一次欢笑和快乐；每一个节日,都会成为一份美好的回忆；每一个节日,都会体现出我们彼此的蒙蒙回忆.是当你面对最后一个节日的时候,这种感受会很强烈.六月一日-----儿童节,这个节日,对

倾听夜色.旖旎,婉约,有些缠绵,有些忧郁,缭绕,挥之不去,挥之不去的忧郁和缠绵.闭上眼,细细品味,静静倾听,就如缓缓的小溪,沿着曲折的山径,款款而来,丝丝萦绕,袅袅展开,一遍又一遍……苍茫的夜色之中,

解题思路：作文可以采用倒叙的叙述方式，回忆童年所经历的有趣的故事，表达自己对天真烂漫的童年生活的回味与留恋，表达自己对生活的感悟。（祝：学习进步！）解题过程：1、　　　　每个人都有一个童年,而童年趣事