宝丰红星高中升高中

呵呵.你這個問題問我算是問對人了.嗯.我去年上的高中.發現八.就是初中靠努力,高中靠智力.真的.現在想想,初中的東西再學不好麼可以去撞墻來.你原來應該是個好學生吧.那我要告訴你,高中競爭真的狠激烈,壓

反正高中不收作业再问：我爸爸布置的再答：那就做做了，怕你忘了

CO2对脑干呼吸中枢的刺激作用有两条途径：①刺激外周化学感受器：当CO2升高,刺激颈动脉和主动脉的外周化学感受器,使窦神经和主动脉神经传入冲动增加,作用到呼吸中枢使之兴奋,导致呼吸加深加快.②刺激中枢

额,有用的,高中课程太多,一时会适应不过来

首先预习高一新课本,可以在网上看视频,不懂得要记下来.再者,要看一些基础的练习题,熟悉题型.再就要看些辅导书.其实你现在要做的说简单一些,会读单词,课文!做基础题!

善于观察如何培养学生的观察能力常听有些中学生说：“我就怕作文,一提笔就头疼,总觉得没东西可写.”有的干脆说：“我真不知道该写什么,从何写起.”有的学生作文虽然也交上来了,但仔细一看,刚开个头,敷衍几句

1.课前做好准备,自觉检查课本、课堂练习本,必须的文具按要求放好.2.课堂上认真接受教师指导,专心致志地参与探索,全身心地投入学习.3.有疑难问题时,及时举手发言.4.要善于合作学习,在进行分级实验、

首先这个东西是蛋白质代谢产物,大部分通过肾脏排出,如果肾脏出现问题,那么尿氮含量就会出现问题.如果降低那很简单,主要见于严重的肝脏疾病(如肝炎并发广泛性肝坏死等).如果升高,见于急性肾小球肾炎、肾病晚

经过一个晚上微生物对你使用的有机肥进行分解活动,消耗大量的氧气,释放二氧化碳,这是一个原因.还有就是农作物夜间呼吸氧气制造二氧化碳的一个过程,这也是碳水化合物的一个形成过程,这也是植物的光合作用当中的

十天有点短!不过也还好了,这十天主要注重单词,语法,课文!有的老师在补高中的教材,这时应该反复带你们读课文,还有重要单词所涉及的语法.时不时会笔试考单词,有时背一小段课文（新概念的小短文）.语法中的时

高中?初中吧?再问：初中再答：(⊙o⊙)哦，不会，你们那里应该实行了就近入学政策吧再答：如果有，那就不会留级再问：哦，谢谢

把所有的教材整理按顺序科目整理好,打包收起来如果有讲解的很好,有价值的教辅,留下,整理打包(建议如果每科留下的教辅都是同一个版本的,就留下)把所有学校的期中期末考卷留下笔记如果抄的好的留下其他的如果没

沸腾过程中温度不变该过程吸热,因为水发生汽化,吸收汽化热

1、可以去自考本科；2、可以参加专升本3、可以去大学旁听4、可以宅在家里自学5、可以工作,工作时最好的大学

不能,"乱"字表达传神,一字出而意蕴全,能准确表达缭乱、缠绕、飞溅的景象

首先是四大名著啦,有个同学读了4遍《红楼梦》,沈从文的《边城》,曹禺的《雷雨》,巴金的《家》《春》《秋》,王安忆的《长恨歌》、《桃之夭夭》,张爱玲的《红玫瑰与白玫瑰》,路遥的《平凡的世界》（好好读这个

我认为孔明灯或热气球的可能性很大.还有一个可能就是追回的人造卫星.后者很像流星.如果这么说,月亮走,你也跟着走?还有,我同学做的孔明灯使用酒精,能在天空中飞行半小时之久!孔明灯的直接衍生产物是热气球,

预习很关键,高中和初中很不一样,如下：1.高中课业负担大,知识容量很大,一般来说高一上学期要学习语数英必修12共六册物化生必修一共三册政史地必修一共三册,负担很大,并且深度加大,高一过的就是后初三生活

并联方式连接.

在血糖平衡的调节中,胰高血糖素和肾上腺素通过协同作用来升高血糖.简单的说,在血糖平衡的调节过程中,血糖浓度过低时,这一信号就将作用于胰岛A细胞和肾上腺细胞,从而产生更多的胰高血糖素和肾上腺素.所以是同