六国论 重点实词 虚词 特殊句式 词类活用
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 01:27:03
秦王派人对安陵君(安陵国的国君)说:“我想用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君一定要答应我!”安陵君说:“大王给予(我)恩惠,用大的土地交换小的土地,好得很;即使这样,我从先王那继承这块封地,愿意一生守
字词整理一.通假字1.欲予秦,秦城恐不可得.“予”通“与”,给予.2.君不如肉袒伏斧质请罪.“质”通“锧”,古代刑具,用于腰斩.3.可予不.“不”通“否”,表疑问语气.4.臣愿奉璧西入秦.“奉”通“捧
我回答!海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;(2)航海归来的人谈到海中仙山瀛洲,(大海)烟波浩渺(瀛洲)实在难以寻求;三山:蓬莱、方丈、瀛洲,古代传说中东海中的三座仙山.越人(3)语天姥,云霞明灭(4)或可睹
(1)秦以攻取之外:之:助词,表限制,不译.(2)小则获邑,大则得城:小、大:形容词活用作名词,小的方面、大的方面.(3)其实百倍:其实:古今异义.古义:它的实际.今义:实际上.(4)诸侯之所亡:亡:
《过秦论》知识整理通假字:(读本字音)约从离衡(通“横”)合从缔交(通“纵”)制其弊(通“敝”)陈利兵而谁何(通“呵”)倔起阡陌之中(通“崛”)赢粮而景从(通“影”)百有余年(通“又”)A.名词的活用
阳城:现在河南登封东南. 阳夏(Jiǎ):现在河南太康县. 少:年轻. 尝:曾经. 佣耕:被雇佣去给人耕地.佣,受人雇佣的人. 辍:停止. 之:去、往. 垄(lǒng):田埂. 怅
高一文言文基础知识归纳
1.名词活用(1)名词用作动词①奚以之九万里而南为:向南飞②我腾跃而上,不过数仞而下:上,向上飞.下,落下.③一人缓板而歌:击板④峦壑竞秀,最可觞客:劝饮⑤游人往来,纷错如织:交错⑥雷辊电霍,无得而状
通假字:累,通“缧”蜚,通“飞”宾语前置句:国家何有?(疑问代词作宾语,前置)词类活用:夺贼之财而食其食,第一个食,名词用作动词,给.吃.下文的“杨氏亲为之爨以食之”,用法相同
词类活用:(1)备南走:名词作状语,向南.(2)敬贤礼士:名词作动词,以礼相待.(3)必蹶上将军:使动用法,使……受挫.(4)从吏卒:使动用法,使……跟随.(5)可烧而走也:使动用法,使……逃跑.(6
解题思路:读懂上下文,串通文意,然后再分析所给句子意思,回忆某词语的一词多义或者多种用法,最后确定某词的意思或者用法。解题过程:乃①第二人称代词,你,你的。家祭无忘告乃翁(陆游《示儿》)②副词,于是,
1.重点实词1、贰①“二”的大写.因为郑国先于晋国结盟,但后于晋国的敌国楚国结盟,被视为不敬.故秦、晋围之(例:国不堪贰,君将若之何?《左传·隐公元年》)②副职(例:其内任卿贰以上.梁启超《少年中国说
特殊句式1、判断句1)灭六国者六国也,非秦也2)族秦者秦也,非天下也3)一人之心,千万人之心也4)朝歌夜弦,为秦宫人5)明星荧荧,开妆镜也2、被动句1)输来其间2)函谷举3)蜀山兀3、倒装句1)宾语前
【判断句】是没有明确语言标志的判断句:1、此皆良实这译文:这些都是善良、诚实的人.2、此悉贞良死节之臣译文:这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣.“也”,判断句标志:1、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆
1.判断句梁,吾仇也;燕王,吾所立此三者,吾遗恨也忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也2.状语后置请其矢,盛以锦囊方其系燕父子以组而告以成功夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺庄宗受而藏之于庙3.省略
步自雪堂:从雪堂步行出发.雪堂,苏轼在黄州所建的新居,离他在临皋的住处不远,在黄冈东面.堂在大雪时建成,画雪景于四壁,故名“雪堂”.临皋:亭名,在黄冈南长江边上.苏轼初到黄州时住在定惠院,不久就迁至临
过澎浪矶、小孤山,二山东西相望.小孤属舒州宿松县,有戍兵.凡江中独山,如金山、焦山、落星之类,皆名天下,然峭拔秀丽皆不可与小孤比.自数十
劝学特殊句式:一.判断句1.青,取之于蓝2.冰,水为之3.虽有槁暴不复挺者,輮使之然也4.登高而招,臂非加长也5.君子生非异也,善假于物也二.固定格式:无以至千里(“无以……”意为“没有用来……的办法
《滕王阁序》文言知识归纳一、古今异义①穷且益坚(穷:困厄,处境艰难.今常用于穷困的意思.句意:处境艰难,而意志更坚.)②一介书生(一介:一个.“介”量词.今常用于“介绍”“介于”等意.句意:一个书生.