作业帮六年级上册语文第14课仿写第6自然段
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/13 21:09:22
最后的姿势
真挚避免朦胧凄凉频来入梦废寝忘食寝食不安食不下咽思潮起伏可见一斑心潮腾涌再问：还有生字再答：挚腾寝潮我们老师就听着么多采纳.....
读《狼和鹿的故事》有感：我读了一篇文章叫《狼和鹿的故事》,今天我无意中又翻到了一篇同样的文章,它讲了二十世纪初叶美凯巴伯森林,总统为了保护鹿而猎杀了森林公园里所有的狼,导致鹿大量繁育,造成生态灾难.一
散（四声san）散发（三声san）松散奔（一声ben）奔跑（四声ben）投奔
再答： 再问：还有两题，快点，我采纳你再答：指老农，艰苦的环境下。再答：那还有一道?再问：这位山野老农实现的价值是什么再答：实现的价值的为人民服务。再答：因为他做了那么多好事。再
1986年9月,在拉丁美洲的巴拉那河上,举行了一次特殊的葬礼.当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服,亲自主持了这个特殊的葬礼.这个葬礼是为一条瀑布——塞特凯达斯大瀑布举行的.事情是这样的.在拉丁美洲的巴
读过这遍课文后,我感到有些吃惊.狼,在我们记忆中是十恶不赦的.恨不得早日将它们杀掉.但读过这篇课文后,我的想法变了……我发现,在现实生活中,动物,没有好坏之分的.或许你看过一些童话、传说,那里的狼都是
哪篇课文啊,虽然我才上初一,六年级的书也不知道改没改版,你把课文的题目告诉我吧再问：是《最后的姿势》再答：最后的姿势》是苏教版小学语文六年级上册的第6课，这篇课文讲述了2008年5月12日谭千秋老师早
巍然屹立”的意思是比喻像高山一样直立在地上,不可动摇此时船长“指挥着”乘客逃生“控制着”乘客撤离的时间,控制局面“领导着”救援工作井然有序的进行我已做过,听我没错
可以自己做呀!我是六年级的,但我看蛮简单的嘛!
怀念母亲我一生有两个母亲：一个是生我的母亲,一个是我的祖国母亲.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕. 我六岁离开我的生母,到城里去住.中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边呆了几天,
怀念母亲我一生有两个母亲,一个是生我的那个母亲,一个是我的祖国母亲.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕.我六岁离开我的生母,到城里去住.中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边呆了几天,
我一生有两个母亲,一个是生我的母亲,一个是我的祖国母亲.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕. 我六岁离开我的生母,到城里去住.中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然回到
最后的姿势
我身边的小名人在我的脑海里,一直存在着一个让我十敬佩的人.她叫祈雪声,与我同岁,是我曾经的邻居,更是我们小区的小名人.祈雪声有一张红扑扑的蛋脸,黑曜石般的双眸,两颊晕红,周身透着一股青春活泼的气息.听
第一段第一小节段意：5月12日,谭老师和平常一样,早早赶到学校去上班.第二段第二小节--第七小节段意：地震来临时,谭老师用自己的身体死死护住4个学生.第三段第八小节--第十小节段意：谭老师誓死护学生的
敬爱的哈尔威船长：此时此刻的我,真不知该说些什么好.十年之前,那个灾难突降的深夜,如果没有您,船上的所有人都不会逃生,我也活不到今天.你看,现在我多健康,真希望您在天国的那边也生活得快乐乐、健健康康…
读过这遍课文后,我感到有些吃惊.狼,在我们记忆中是十恶不赦的.恨不得早日将它们杀掉.但读过这篇课文后,我的想法变了……我发现,在现实生活中,动物,没有好坏之分的.或许你看过一些童话、传说,那里的狼都是
第一段；1-6第二段；7-8第三段；9
做人不能直接抄答案实在不会可以问爸妈或老师呀