关于给诗加"腰"的诗歌

.《我们的童年》　　我们的童年　　就像微风　　沙沙沙沙地向前吹着　　怎么都不会回吹　　我们的童年　　就像小鸟　　扑棱扑棱地向前飞着　　怎么都不会倒飞　　我们的童年　　就像小船　　哗啦哗啦地向前行着　　

诗歌概念起源诗歌是一种主情的文学体裁,它以抒情的方式,高度凝练,集中地反映社会生活,用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感.诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺

凉州词唐·王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.描写黄河的诗句：君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回李白《将进酒》“黄河落尽走东海,万里写入襟怀间.”李白《赠裴十四》

沁园春---春节写给辛卯年春节的诗歌张灯结彩霓虹闪烁喜迎春节到.与东海相邻观宝岛听涛波追沙滩水咆哮把浪尖做目标.心比天高世人有时不比鸟.鹭岛今冬雨风寒家乡田间更料峭.椰树叶风中飘思亲之情梦知道.屈原端

《最珍稀的东西》寂静的夜晚一弯暗淡的残月处处透露着世间的沧桑月下的高山上孤傲的狼对月嘶嚎谁能明白狼的幽绿色眼睛内所含的悲伤孤独的狼是最可悲的明明无助彷徨却偏偏要装作潇洒骄傲因为狼骨中一直有不输于龙的霸

和平之唤　　一样的天空下流着一样的血　　一样的地球早已是千疮百孔　　拾起人类记忆的碎片　　却满是战争的伤痕　　阴霾的天空下　　魔鬼得意的拧笑　　白鸽高举着橄榄枝飞向太阳　　一样的世界上回响着一样的呼唤

《逢雪宿芙蓉山主人》【唐】刘长卿日暮苍山远,天寒白屋贫.柴门闻犬吠,风雪夜归人《雪花的快乐》徐志摩假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒我一定认清我的方向——飞飏,飞飏,飞飏,——这地面上有我的方向不去

花园里,篱笆下,我种下一朵小红花.春天的太阳当头照,春天的小雨沙沙响.啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦,小红花张嘴笑哈哈.花爱我,我爱党,我们从小就听党的话.党的温暖像太阳,党的关怀像妈妈.啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦,

题目：晚、电线杆上的星星、星星、路灯中心思想：以星星比喻路灯,来写出夜晚路灯为路人提供光亮至天明的情形.

红毛刀歌　　一泓秋水净纤毫,远看不知光如刀.　　直骇玉龙蟠匣内,待乘雷雨腾云霄.　　传闻利器来红毛,大食日本羞同曹.　　濡血便令骨节解,断头不俟锋刃交.　　抽刀出鞘天为摇,日月星辰芒骤韬.　　斫地一声

班德瑞的轻音乐很好

注重遣词用字,凝练而鲜明生动诗歌原是（古诗）和（民歌）的总称.中国诗歌有悠久的历史和传统（风格)《诗经》《楚辞》联想和想象的手法爸爸的鼾声无处不在词牌

轻风赏细柳,淡月品梅花.（李铭扬）轻风梳细柳,淡月依梅花.（尹天池）轻风拂细柳,淡月化梅花.（陈松）轻风抚细柳,淡月看梅花.（徐树良）轻风迎细柳,淡月印梅花.（袁悦）轻风缠细柳,淡月绕梅花.（徐震翰）

童年的梦是涂满颜料的老土布在记忆的长河里搓洗洗出一串斑斓的故事洗亮一段疑惑的人生泛白的岁月挤硬了大人的笑容孩子的梦栖息在枝头曾撵着打麦场上的牛找根绳子把五月拴住

生命是母亲塑造出来的,是上帝赋予我们每个人的.在我看来生命是无法衡量的!生命是单程路,不论你怎样转变抹用,都不会走回头,你一旦明白和接受这一点.人生就简单得多了.在我们所具有的一切缺点中,最为粗鲁的乃

利用诗歌表达数学思想、概念的诗歌比较多.例如张景中院士主编的新课程高中数学教材中（该教材是湖南教育出版社新课程标准实验教材）,在每一章都有一首诗歌.例如第一章《集合、映射与函数》时,说到：日落月出花果

描写秋天的古诗和描写秋天的名句（赏析少点不知道行不?）袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下袅袅：形容微风吹拂.洞庭：洞庭湖,在今湖南省北部.波：微波泛动.木叶：枯黄的树叶.战国楚·屈原《九歌·湘夫人》悲哉秋之为

活处处有语文''语文'',这个多么深奥的字眼,可它却无处不,在无时不有.它就像是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷；像清凉的泉水,滋润着我们干涸的心田；像美丽的风景画,让人陶醉不已一只不起眼的丑小鸭,飞进了

（一）草原啊草原草原啊草原我生命的摇篮清澈甘甜的流水是哺育我的乳汁芳草淡淡的清香润我生命的心田圣洁坚实的马背是我成长的登攀阿妈期待的笑脸是我力量的源泉每当我想起草原啊草原就想起那生命的摇篮草原啊草原我

古代的杜甫《望岳》岱宗夫如何?齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓.荡胸生层云,决眦入归鸟.会当凌绝顶,一览众山小.《登岳阳楼》昔闻洞庭水,今上岳阳楼.吴楚东南坼,乾坤日夜浮.亲朋无一字,老病有孤舟.戎