关于风作文

这是一篇关于颐和园的作文.　　五一期间,我和爸爸妈妈一起去了颐和园.我们一到门口,就看见售票处排了很多人.爸爸说：“真是透着过节啊!”我应和着说：“对呀,放假了,爸爸妈妈都带孩子出来玩了.咱们每人排一

芦苇,虽然没有枫树那样美丽的外表,也没有梧桐树那样高大挺拔的身姿,但是,我仍对它“情有独钟”.因为我爱它无私奉献的精神,更敬佩它坚忍不拔的意志.在夏秋交际之时,芦苇们从叶到杆都是碧绿碧绿的,仿佛能滴出

我6岁开始读书时,妈妈没有告诉我感恩是什么,但当她将漂亮的书包递给我时,我无知的心灵划过一句：“妈妈真好!”我照样过着捏泥巴的日子,过着那些我自认有趣的日子,但我却渐渐地学会感恩.我感恩我的启蒙老师,

努力才能成功,风雨过后才能见彩虹

不忘父母养育恩当你坐在明亮的教室中聆听老师讲课时,当你坐在饭桌前吃着可口的饭菜时,你可曾想到从嗷嗷侍哺的婴儿成长为今天的你,父母要付出多少血汗?你是否想过有一天会用你的努力来回抱他们呢?我们中华民族素

保护母亲河倡议书（范文）同学们：长江、黄河用它们那博大的胸怀孕育了五千年的华夏文明,它们灌溉了花的国土；它们推动了新的时代,它们是我们伟大的母亲,祖国需要它们,大地需要它们,人类需要它们,它们是祖国心

音乐的味道人类的感情丰富而敏感,生活的一点一滴都会拨动我们的心弦,引发人类最初的感动和想望.于是有了音乐,音乐成了我们最好的宣泄方式,音乐里每一个跳动的音符,都把我们的内心世界张扬得淋漓尽致,活灵活现

和苹果一样在夏天的时候,果园里有许许多多苹果树,确是枝繁叶茂.可是苹果也只是被那些嚣张的叶子挡住了.可那写叶子殊不知,人们是对它很无所谓的啊.就像少年时期时的那些嚣张.可那时有筹码啊,至少,大人们不会

昨天晚上,下了一场中雨,持续到了今天早上.夏末秋初,气候潮湿,正是适合蜗牛活动的季节.第三节课是体育课,我们在去操场的路上,经过花坛时看见了许多蜗牛爬到草地上了.趁老师没来,同学们纷纷去捡蜗牛,当然,

这个自己写比较好,倒不如自己找些写景的文章,仿苏州园林的格式自己写一篇……可以借鉴陶渊明的苏州园林啊!

解题思路：审题得当，中心明确突出，事例要丰富。解题过程：话题作文：（如果是命题作文也这样，只是要注意切题）1、审题抓住关键词作文，不必在这一环节创新。2、题目用比喻，如：文明的春风、坚定如山。或者题目

秋天的风是一把小小的扇子.它扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热,带着清凉和温柔,把秋天送到我们面前.秋天的风是一块神奇的抹布.它把蓝天擦得像一尘不染的玻璃,洁净而明亮；把绵绵的云朵擦得雪白雪白,想奶汁一样；把

重阳节习俗赏菊菊花,又叫黄花,属菊科,品种繁多.我国是菊花的故乡,自古培种菊花就很普遍.菊是长寿之花,又为文人们赞美作凌赏菊霜不屈的象征,所以人们爱它、赞它,故常举办大型的菊展.菊展自然多在重阳举行,

一一是初始,是宇宙的开始,没有一,就没有二,有了一,才有二,一缕柔风,因一的出现,才给这世界带来了一缕温柔的风.十六岁那阵,天地清明,阳光烂灿,长成了一个大孩子,一篇名为《剪下一缕相思》在省级刊物《今

人人都说春风美,可我觉得,夏天的风更是变化多端,一点也不比春风逊色.夏日的一天,我走在大街上,马路都被蒸出了热气.人们有气无力地来往,整个城市笼罩在一片睡意之中.我,不,是人们都渴望着,刮一丝丝清凉的

大自然里,谁是最自由的呢?　　也许是它.它穿梭于四季中,轻轻地来,轻轻地去.它就是风.　　春天的风,它掠过裸露的土地,留下满地绿草,在春风中摇曳着自己的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面,荡起丝丝涟漪,仿佛在

风儿,有时像慈爱的母亲,有时也像疯狂的猛虎.风总是变化莫测,让人捉摸不透.

解题思路：如下解题过程：用英语写作时应该首先学会使用最有用也最常用的词来表达自己的思想。用词组句往往没有统一的标准，但是，如果将书面语与非书面语混用，往往会影响整体写作水平。　　书面语和口语是两种不同

蓦然回首,发现我们已渐渐长大,不知什么时候起,18岁这个字眼已时常挂在嘴边.曾几何时,认为18岁是那么神圣,只知道那时我们长大了,可以飞得更高更远.而此时,当我真正要面对它的时候,突然感到一种莫名的手

1.我的家乡在川东北,四面环山,一条河弯曲从山脚流过,没有人知道这条河经历了多少春秋,但却是大山里的人走出去的通道,风也是通过这里进入我们的生活.此时,并没有风.满山葱郁的秋林,都静默地伫立着,各是各