作业帮再见了,亲人讲的是?理解
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/17 19:23:46
课文记叙了1958年中国人民志愿军最后一批志愿军离朝回国时,在车站上同朝鲜人民依依惜别的情景,表达了志愿军和朝鲜人民那比山还高比海还深的真情实感,赞颂了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊.我也不知道对错
再见了,亲人大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了.您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,八年来,您为我们花了多
描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离开朝鲜回国时,在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景,表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊,赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊.
,你怎么不百度,小学冀教版六年级第二学期语文课本第21课 小学人教版五年级第二学期课本第14课（作者：魏巍） 《再见了,亲人》
多种看你的本意
《再见了,亲人》记述了1958年最后一批志愿军离朝回国时,同朝鲜人民依依惜别的情景,赞扬了中朝人民用鲜血凝成的友谊,更歌颂了志愿军和朝鲜人民之间的伟大而真挚的爱.
再见了,亲人,选自随军记者魏巍的《依依惜别的深情》.课文叙述了1958年最后一批志愿军离朝回国时与朝鲜亲人依依惜别的情景,赞颂了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊.作者在众多告别场面中,选取三个最有代表
本篇课文为叙事抒情散文,描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景,表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊,赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊
抗美援朝
表明了解放军对朝鲜人民的眷恋,也表明了作者的赞美之情.只能说这么多.很早以前学的了,如果有课文就可以进一步解释.
我国志愿军和朝鲜人民比山高比海深的友谊.老班长关心他人的优秀品质.老汉勇于牺牲,无私无畏的品格.瑞恩那么小都那么有爱心
再见了,亲人》是一篇感人肺腑、催人泪下的抒情散文.教学时要披文入境,以情动人,使语文基本功训练和情感教育融为一体.一、理清课文思路.揭示课题后,教师可提出两个问题：（1）“亲人”指哪些人?为什么称她们
再见了,亲人大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了.您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜妮忘怀?不,八年来,您为我们花了多少心
舍小家,为大家.舍弃自己的小孙孙,抢救志愿军伤员.为了让志愿军吃饱,不惜牺牲自己.是个舍己为人的人
叙述了1958年最后一批志愿军战士离开朝鲜回国时,同朝鲜人民依依惜别的情景.选取了大娘,小金花,大嫂三个典型人物为志愿军做的事例
3件事：1、大娘帮志愿军洗补衣服2、给志愿军送吃的3、为了志愿军失去惟一的亲人再问：5键吧，五件事，第一件是讲大娘帮志愿军洗衣服，第二件时事是讲大娘给“我们”送糕点，第三件事是讲大娘为了救志愿军，自己
魏巍原名魏鸿杰,曾用笔名红杨树.
《再见了,亲人》选自随军战地记者魏巍的《依依惜别的深情》.课文叙述了1958年最后一批志愿军离朝回国时与朝鲜亲人依依惜别的情景,赞颂了中朝两国人民用鲜血凝成的深厚情谊.作者在众多告别场面中,选取三个最
这个理解要看具体的情况,要通过你与这个亲人之间的关系、家庭的关系以及事件背景来分析这句话的具体含义,你只给了这么一句话,并不能让我们看明白或说明了什么.也许是要分别了,只是单纯的告别,或是要离开这里去