写一种熟悉的事物如粉笔,蜡烛

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/04 23:03:39
用举例子的说明方法介绍一种熟悉的事物

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语文100分闯关卷子第三单元作文 介绍一种你熟悉的事物

青瓜的自述我叫青瓜,是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民卅么?你说我和黄瓜有点像?当然啦,本来我俩就是有血缘关系的一家子嘛.不瞒您说,黄瓜是我的老前辈.我是黄瓜的改良品种.其实我和黄瓜还是有蛮大区别的,起

用"黑板"造比喻句如:粉笔如蜡烛,默默的燃烧着生命.

黑板象无声的老师,教我们学习知识.

用借物喻人的描写方法写一段话.并用喜欢的素材(如:小草、向日葵、梅花、蜡烛、粉笔.)

你看那在风雪中傲然挺立,怒放着的梅花,难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗?难道你不曾想到,她与红军

选择你熟悉的一种事物,仿照下列句式,写一段话,语言要简洁、生动.

每个枝头上都挂着形态不同的花儿.这些初开的花朵,有的垂首俯颔,有的仰头探阳,有的像淡淡害羞,有的像自信伶俐,千姿万态,活泼可爱.再问:举例说明作者采用了哪些说明方法来介绍赵州桥和卢沟桥的特点?分别有什

1.选择你熟悉的一种事物,仿照下列句式,写一段话,语言要简洁,生动.

每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子.这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖.每个枝头上都挂着形态不同的花儿.这些初开的花朵,有的垂首俯颔,有的仰头探

用一段话谢谢你熟悉的一种事物,要写出特点来

荷花,为池中物,常被世人所赞赏.然而荷叶也为池中物,却极少受人们的注视.原因何在?荷叶,一种极为普通的墨绿色,一副极不引人注目的外形,圆又不正圆的身躯,身上还长着几根不深的线条,下身是一根粗细不等的长

作文:借物喻人(粉笔,蜡烛)(要写具有这种品质的人)

一天夜晚,我正在房间里写作业,爸妈正在上网.突然,房间里的灯闪了几下,没等我反应过来,家里的灯全部暗了下来.啊,停电了.家里黑漆漆的一片,伸手不见五指.我一个人坐在黑暗的房间里,心里有点害怕.这时,房

任选一种事物仿写句子.教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵.

1教室前面有块黑板,不,那并非黑板,它是播种知识的沃土.2母亲脸上爬满了皱纹,不,那并非皱纹,它是母亲为儿女操碎了的心.3蜡烛的周围流着烛液,不,那并非烛液,它是蜡烛流出的眼泪.

按要求仿写句子。(1)仿照例句,选一种事物,用“事物——否定——想象”的格式写一个句子。例句:老师的周围飘着粉笔屑,不,

(1)示例一:清洁工人的额头上渗出汗水,不,那不是汗水,那是清洁工人奉献精神的结晶。   示例二:风中飘舞着雪花,不,那不是雪花,那是上天在寒冷的冬日里洒下的祝福。(2)示例一:人生如一片森

从“松、竹、梅、粉笔、蜡烛”等事物中选你喜欢的写一篇以物喻人的文章.

以蜡烛借物喻人多少年来,人们一直把教师比作红烛,赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神,教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己.“教师”虽说只是一个职业的称谓,而在现实中,教师的职业行为似乎成了他们生活的全部.他

从备选的事物中任选一个,从褒贬的两个角度写两个句子 事物 时钟 蜡烛粉笔 贬义 -------- 褒义---------

蜡烛褒义:牺牲了自己,但照亮别人贬义:一味地付出,结果丢了性命(希望能帮助你)

写一种你熟悉的动物

小鸟再答:放学了,小明哼着歌,大步往家走去,这时,小明看见一只小鸟在地上一蹦一蹦的,但却怎么也飞不起来。小明仔细一瞧,这是一只披着红蓝相间的羽毛上还衬托着白色的斑点的小鸟,原来小鸟的腿受伤了,小明一把

联系事物的特点写句子,粉笔

①为了别人的学习,不惜牺牲自己粉身碎骨.②总爱在别人面前表现自己的工作,却挽留不了终被抛弃的命运.自己选一句吧!