写人的作文要体现出语言.动作.神态的特点800字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/09 02:32:27
作文:人间真情生活中,人与人之间需要互相关心、帮助.写一写体现人们相互关爱的事.写时注意人物的语言、动作、神态、心理描写

一天中午放学,外面下起了倾盆大雨,我没带伞,只能站在走廊上看着别人一个个被爸爸妈妈接走,我急得像热锅上的蚂蚁,盼着妈妈快来接我.可等了十几分钟还没看见妈妈的影子,我鼓起勇气,准备冲出去.刚跑到校门口时

写人的作文 要写出人物的精神品质 语言动作神态

世界上最好的东西世界上最好的东西是什么?有人会说:“是金钱!”因为只要有了金钱,吃喝衣着不用愁.也有人会说:“是高贵的地位!”因为有了这高贵的地位,人人都会对你尊敬无比.……可我的观点与这些人截然不同

写人作文.通过语言动作神态心理等烘托出人物的品质(PS:请勿随意.不可写同学.)

《凡卡》这篇课文记述了一个由农村来到城市做学徒的九岁儿童凡卡的悲惨遭遇.凡卡是生活在旧俄时代的穷孩子,在鞋匠家里过着非人的生活,经常挨打、挨饿、挨冻,他实在忍受不了,才给爷爷写信,恳求爷爷把他带回去.

跪求!急!写人的作文500字有外貌,语言,动作,描写的.

我的数学老师我的小学数学老师有三个,现在教我的是罗老师.罗老师个子挺高,她的头发是淡黄色的,后面有些卷.她有一双大大的眼睛,鼻子不扁也不太翘,嘴巴也不大不小.罗老师通常会戴耳环.因为罗老师挺漂亮,所以

写人的作文500字,要用外貌,语言,动作,心理,神态.500字.急!

老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目.老师,我想

写人的作文500字通过一两件事来体现人物的某个特点,要有动作语言神态外貌的描写,

[写人作文《雨中的妈妈》]我的妈妈虽然没有电影明星那样有名,但在我的心里,她就是天空中的一颗永放光芒的星星,写人作文《雨中的妈妈》.记得我在刚刚升入四年级的一天晚上,爸爸出车去了长春,家里只有我和妈妈

写神态语言动作心理活动的作文(500字)

妈妈的爱在孩子的成长的过程当中少不了会有一些不如意的事发生,作为妈妈的肯定会教育孩子,甚至会动用武力.这种事也同样发生在我的身上.记得在我小时候,妈妈从来不会因为我考得不好而‘出手’,尽管妈妈怎样掩藏

写人物外貌,神态,动作描写,体现人物性格的作文

一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来.这个人打

写人物外貌,动作,语言,神态的200字作文

好词:【外貌】白发苍苍满头银发两鬓染霜齐眉的刘海披头散发蓬头垢面明眸皓齿眉梢细长火眼金睛炯炯有神会说话的眼睛慈祥的目光目光锐利目光迟钝宽鼻阔嘴樱桃小嘴血盆大口唇如胭脂唇无血色齿白唇红参差不齐的牙齿白而

写人物语言.动作.心理.外貌的作文

这是十几年前的事了.在一个春节前一天的下午,我到重庆郊外去看一位朋友.她住在那个乡村的乡公所楼上.走上一段阴暗的仄仄的楼梯,进入一间有一张方桌和几张竹凳、墙上装着一架电话的屋子,再进去就是我的朋友的房

作文,片段练习!作文:抓住一个活动场景,通过场面描写,体现人物的活动,抓住他们的动作、神态、语言等把这些细节写具体

他稳稳的用手撩起了那颗铅球,观众中有个小女孩红着小脸,发出了奇异的惊叹声.他轻轻转了转手腕微微调整了铅球的位置,手缓缓的往后拉了一拉,举手投足之间自成一种成稳大气的姿态,仿佛这不是一个简单的比赛,而是

体现父爱的作文,要有动作,语言,外貌描写的作文作文

感悟父爱郁闷的最后一节课,伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断,郁闷的进行着.引领望望窗外,飘泼大雨正无情地摧残着大地,噪乱的撞击声,扰烦了同学门的心,耳畔响起了同学的小声议论——他们害怕大雨!随着时

关于父母一个动作体现出对我的爱的作文,要真情实感,要500字,不要抄的,

给你推荐首歌曲《跪羊图》里面歌词就很多有这方面的比如多少浮云游子意奔赴前程远乡里,父母倚窗扉,苦盼子女的消息还可以结合生活比如父母早上给你做饭你晚间放学在窗口等你你也可以去网上搜搜一个感人的家长会很好

写人的作文 要求有(肖像,语言,动作,描写,抒情,议论)的语言

黄色洒遍了屋的床铺,枫红的灯光洒在美女暴露的胸部上,诱人而使人大流千尺口水,无不惊起帅哥的冲动.帅哥们眼珠都变得张牙舞爪,跨中的机枪把把竖立而起,上好了上膛,都快蹭开了裤线.有的紧紧遮住突起的机枪,有

通过语言动作心理描写体现一个人的美好品质 作文600字

我心中充满道德品质的美好家园谁都有自己的心中的美好家园,我也有我心中的美好家园.早晨,我上学去的路上,发现有好多人都会说:早上好了.过马路的时候我看见了一位老奶奶提了很多东西,也正要过马路,一个戴着红

描写人物的外貌,动作,语言,描写体现人物的感情作文400字

我的老师四二班:吴鋆琳我的老师中等身材,皮肤很白,穿着朴素,圆圆的脸上长着一双“会说话”的眼睛.  说起她那“会说话”的眼睛,我可知道它在“说”什么.  每一次上课时,我回答对了问题,老师都会用眼睛看

人与人之间需要互相关心互相爱护帮助写一篇体现人与人之间互相关爱的作文要注意人物的语言动作心理活动等

失去的东西永远是最好的."当我真正读懂这句话,你已离我而去,远在异地他乡.永远记得那个飘雪的冬天.中考第二次模拟成绩下来的时候,外面正纷纷扬扬飘着漫天大雪.阳台上同学们欣喜地伸手迎接这冬的精灵.而接二

一篇作文【六年级】生活中,人与人之间需要关心.写一件体现人们互相关爱的事情.注意语言.动作.心理活动等,要表达真情实感.

一个心灵美的人儿童时代的一件件往事,随着岁月的流逝,在我的脑海中渐渐淡忘.可是唯一有一件事就像刻在我心上一样,怎么也不会忘记,每当回想起它,还是历历在目,好像是刚刚发生不久似的.那是我读三年级的一个六

体现人们在怎样的环境里,注意人物的语言,动作,心理活动等的作文

鲁迅的很多白话文都是这类文章,课本上就有,现成的,