凡卡 通过这篇课文,你体会到了什么?想对课文的主人公说些什么?200字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/18 17:44:18
读《黄河之水天上来》这篇课文,给你感受最深刻的是什么内容?并写一写你从中体会到了什么?

【黄河之水天上来】讲了作者对黄河的喜欢,认真描写了黄河,同时又对祖国的气势和美,描写了.

老人与海鸥这篇课文中你从瞻仰这个词中体会到了什么

瞻仰(zhānyǎng)指怀着崇高的敬意往上看.体会到:这句话运用了比喻和拟人的修辞手法,把海鸥来看老人遗像比作家属怀念自己的亲人,而瞻仰是人的动作.海鸥的重情重义,尊敬,情谊,敬爱.

对这篇课文的体会谈谈你对时间的认识和体会!

现代著名作家朱自清的《匆匆》,细腻是刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情.时间是物质存在的一种客观形式,是由过去,现在,将来构成的连绵不断的系统.是物质的运动,变化的持续性的表

丝绸之路这篇课文讲了哪些内容?并从中体会到了什么?

作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕,然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义.由群雕遐想到两千多年前的情形,重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面,展现了两

跑进家来的松鼠,读了这篇课文我体会到了什么

人与动物之间应有好相处,你给予他信任,他也会相信你

读这句话,你体会到了什么?

我体会到了:儿女与父母之间深厚亲情的依恋与羁绊.

读了文天祥这篇课文你体会到了什么

我体会到了文天祥不像敌人屈服的爱国心理和心中的民族正义感大概就是这些了吧.自己在加点应该差不多了吧再问:谢谢你

.读花木兰这篇课文你有什么体会?

第一,这篇课文塑造了花木兰这个人物形象,花木兰爱国、孝顺、勇敢、不贪图名利.在父亲不能上战场的情况下,花木兰代父从军,体现了强烈的爱国主义精神和对父亲的孝顺;在战场上,木兰和男性一样奋勇杀敌,以至于同

丝绸之路这一篇课文的主要内容是什么?你从中体会到了什么?

再答:再答:亲,对我的回答满意的话,就给个好评吧。如果还有不清楚的地方,可以跟我继续交流哦。再问:体会到什么再答:再问:你的回答完美的解决了我的问题,谢谢!

詹天佑这篇课文的第4自然段所想的你体会到了什么

詹天佑不怕困难、不怕艰难险阻,修筑京张铁路令我佩服.他一丝不苟的工作精神值得我们学习.

在不!这篇课文中的问题:从下面括号里 的词语中,你体会到了什么?

体会到通过小泽征尔的仔细检查确定了自己答案的正确

你体会到了什么?

知道了他们父子感情进一步升华,他们之间真挚的感情.理解叙利奥体贴他人,善解人意的品德.

6年级语文人教版21课的导读部分:读读这篇课文,说说松鼠在作者家做了哪些事,你从中体会到了什么?就告诉我体会就可以了.

课文的题目很吸引人,让人产生一种迫不及待想读下去的愿望.读着课文,一只聪明可爱、动作灵活的小松鼠跃然纸上.文章写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三发生的一些趣事:松鼠千方百计地“贮存冬粮”,把

有朋自远方来 不亦乐乎这篇论语你体会到了什么吗

有朋友从远方到来难道不是件愉快的是吗?我感受到了孔子的以德来待人,不想现代处处为难

红军过草地 读了这篇短文,你体会到了哪种美好的情感

坚持就是胜利!积极乐观的态度!再问:但是俄决的还有内容啊再答:不畏艰险,敢于和恶势力斗争的拼搏精神!再问:不对不对,俄要做的这个是一个短文,是说俄为了救一个人却把自己的吃的掉到水里了,完后就扯了许多杂

这篇课文从"恩,揍我一顿也好"这句话中体会到了什么?

桑娜想“揍我一顿也好”,意思就是:只要丈夫同意收留两个孩子,肩己宁愿挨揍.从这里、我们叉一次体会到了桑娜的善良和乐于助人