凡卡一文情景一是写衬托了
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/04 03:53:07
我爸和“老外”我爸是个老实巴交的农民,除种庄稼、草莓外一无所长,可就这么个人却偏偏跟“老外”打了两次交道.也许有人会说:“怎么可能呢?”那我要说你“少见多怪”喽.我家附近有一家中外合资的油脂厂,还有长
风筝鲁迅阅读题北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹.我恍然大悟似的
早晨,太阳升起来了,照在我的身上,我眯着眼,尽情地享受太阳给我的温暖.啊太阳,你是多么的伟大,是你赐予了万物勃勃的生机!
择取两种富有地方特征的事物,描绘出南国的暮春景象,烘托出一种哀伤愁恻的气氛.表达了作者对诗友远谪的关切与同情.
愚公有实现“指通豫南,达于汉阴”以造福人民大众和后代子孙的宏伟抱负,对人力的无穷尽怀有坚定信念.智叟只看到自然的威力,看不到人力的伟大,认为愚公“以残年余力”去移山是“不惠”之举.两相对比,一个高尚,
用山不高,水不深来衬托(陋室之陋)用仙,龙来衬托(自己)用名,灵来衬托(陋室不陋)好像很没市场了,更多强调的是进取,是竞争.但是我觉得在闹市中,自己自得其乐,心境一定很平和.
【甲】文衬托示例:1、以汽车的有声衬托夜晚的宁静;2、以窗户和灯泡的光衬托鲁迅的身姿;3、人们的动衬托鲁迅的安睡;4、明亮的太阳照着夹竹桃,与书桌整整齐齐,鲁迅先生安睡形成反衬.作用:衬托了鲁迅先生忘
村庄,落日,残霞,轻烟,老树,飞鸿,青山,绿水
掩盖掩饰埋灭
我,考砸了 放学了,往日那清脆的铃声却变得那么嘶哑.我走在回家的路上,路是那样长,一步、两步……双腿像灌了铅似的.沉甸甸的书包里装着沉甸甸的分数.回到家,我打开书包,拿出那张让我五内如焚的试卷.我想
前两句苍茫的江雨和孤峙的楚山,衬托了送别时的孤寂之情.
爸爸抱着宁宁上楼以后,小家伙看见餐桌上面的鸡蛋了,就说蛋蛋,然后要过去吃.爸爸说,爸爸先给宁宁洗手,然后再吃鸡蛋.爸爸到卧室给宁宁脱掉短裤,想顺便给宁宁把尿呢,爸爸给宁宁洗手以后,要给宁宁把尿,宁宁拒
陶渊明有句云:“蔼蔼堂前林,中夏贮清阴”(《和郭主簿》).此诗第三句正由陶诗化出,谓虽当中夏亭午,而小院中仍清阴遍地,一片凉意.此句与上句设色相映,从“树阴满地”可想见绿树成林,不写树,而写阴,更显得
冬季、积雪、灰黑的秃树枝塑造了冬天寒冷肃杀的的氛围,体现了心情的沉重压抑,为后文写往事奠定了伤感内疚的感情色彩;由远处浮动的风筝勾起思绪,由此引入对往事的追忆,表达了内心的悔意和愧疚
==...承上启下.铺垫作用--.是么.
陪衬烘托的意思
送元二使安西,先写美景,再写别情,用的反衬手法别董大直接写悲景,顺衬别情.
尾联"万籁此俱寂,惟闻钟磬音",从听觉感受方面来表现后禅院的幽静.万籁俱静,实难以名状,于是诗人采用以动显静的手法,以"钟磬"的清音袅袅来反衬山寺后禅房的幽静,从而以动映静,给人以静的感受,收到"鸟鸣
描写了桂花、山、月、鸟四种景物;突出了山涧的幽静
衬托chèntuō用另外一些事物放在一起以形成对照,使事物的特色更突出