出师表.邹忌讽齐王纳谏.曹刿论战.课文有什么异同

邹忌：有自知之明,明知精细,善于推理,能借助生活小事讽喻齐王谋臣的形象.齐王：善于听取不同意见,开张圣听,

三问：与妻关系亲密;与妾关系较生分;与客客套.三答：妻：感情色彩是由衷的赞美,口气毋庸置疑；妾：感情色彩讨好,口气勉强；客：语言客气、应酬,感情色彩礼貌.

春秋战国时期,诸侯争霸,弱肉强食.在这样的社会中,一个国家要生存发展乃至称霸当然离不开明君的治理,一个君主要成为明君当然离不开贤臣的辅佐,而一个臣子要成为贤臣当然离不开善于发现的"眼睛".两千多年前,

三峡：从三峡全长七百里中看,两岸山都是相连的,没有中断的地方.山岭重重叠叠,连绵不断,把太阳光和天空都遮蔽了.如果不是正午晚上,绝看不到太阳和月亮.到了夏天洪水暴涨满上山冈的时候,无论是上行还是下行,

1.起因：邹忌与徐公比美2.内容：讲述比美事件,以小见大推及到国家3.结果：齐王开门纳谏,国家强盛.

邹忌劝齐王听取/接受文武百官的进言/建议

《鱼我所欲也》：孟子曰：“鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也；二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生亦我所欲也,义亦我所欲也；二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也；死亦我所恶,

邹忌身高八尺多,形体容貌光艳美丽.一天早晨,邹忌穿戴好衣帽,照着镜子,对他的妻子说：“我同城北徐公比,谁漂亮?”他的妻子说：“您漂亮极了,徐公哪里比得上您呢?”城北的徐公,是齐国的美男子.邹忌不相信自

1．（1）昳丽：光艳美丽（2）寝：寝,躺,卧（3）蔽：蔽,蒙蔽,这里指受蒙蔽（4）间：间或,偶然2．B3．（1）我与城北徐公相比哪一个美.　 （2）满一年后,即使想说也没有什么可以进谏的了.

春秋战国之际,七雄并立,各国间的兼并战争,各统治集团内部新旧势力的斗争,以及民众风起云涌的反抗斗争,都异常尖锐激烈.在这激烈动荡的时代,士作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上.他们以自己的才能和学识,

一共只有1篇简介：《邹忌讽齐王纳谏》选自我国著名国别体史书《战国策·齐策》讲述战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治.该文是《战国策》中的经典名篇,入选了中学语文课本.原文：邹忌(z

`邹忌和诸葛亮都是纳谏的贤臣.心怀国家、希望君主以明德治天下.诸葛亮对刘禅父子的忠心、邹忌对齐王的期许.使之两篇课文表达的含义不一而同.只是诸葛亮身为大臣、所担忧的事情更繁重一些.两代帝王、对如何治理

你快看语文书里给出的!那个是最基础的!我现在也没法完全回忆起来,就是一定要看重点的实词!有时间的话,从头到尾看一下词语翻译,没有笔记的话买参考书,文言文全解就成.那里面给出的诗词就是重点,尤其是古今异

你肯定上初中,对吧?我也上初中,正好把我学的和查的告诉你,首先说一下,中心句貌似就是主旨句吧1、孔子语录这个太难,我级别太低,2、鱼我所欲也中心句：生,亦我所欲也,义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而

鱼我所欲也选自《孟子》　　鲜鱼,是我想要的东西；熊掌,也是我想要的东西.（如果）两样东西不能一齐得到,（只好）放弃鲜鱼而要熊掌.生命,也是我想要的；正义,也是我想要的.（如果）生命和正义不能够同时得到

邹忌是喻形象比喻于治国的道理之中.曹刿以人物对话为主,来阐述作战的先决条件,及军事战略.出师表通过提出三条建议,表达追先帝、忠陛下之情.

察纳雅言（开张圣听咨诹善道）

两个人都是谏臣,都忠心耿耿,都有远见卓识；不同的是,一个是讽谏,用暗示、比喻的方法提建议；一个则是直谏,用表文的方式直接向君主提建议.

相同：都是出于对君王的耿耿忠心而进行劝谏不同：邹忌委婉规劝,以家事喻国事,以小见大诸葛亮直言进谏,陈情言事,恳切肺腑

采用委婉的方式用以在于尊重对方,诸葛亮虽然是直言,但是“陈情"的内容很突出.两个人的共同特点是：态度真诚,以情感人!