分式-6a 18 a-9

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/26 13:49:25
初二数学 分式 计算1/(x-3)-6/(x2-9)-(x-1)/(6+2x)

1/(x-3)-6/(x2-9)-(x-1)/(6+2x)=1/(x-3)-6/[(x+3)(x-3)]-(x-1)/[2(x+3)]=[2x+6-6*2-(x-1)*(x-3)]/[2(x+3)(x

分式

解题思路:根据完全平分公式,可解。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/

已知分式-6a+18/a-9的值是正整数,求整数a 的值(a是平方)(“-”是在整个分式前)

简单,你把左边这个分式=K,然后把a用K表示出来,然后呢K

化简分式 化简分式 ( a2-9)/(a2+6a+9) +(a-3) /(a2+3a) - (a-a2) /(a-1)

(a^2-9)/(a^2+6a+9)+(a-3)/(a^2+3a)-(a-a^2)/(a-1)=(a+3)(a-3)/(a+3)^2+(a-3)/[(a+3)a]+a(a-1)/(a-1)=(a-3)

已知分式1/x的平方-1无意义,求分式x的平方+6x+9/x-3÷x+3/x的平方-6x+9

∵分式1/x的平方-1无意义∴x²-1=0x²=1所求的分式是这样的吧?[(x²+6x+9)/(x-3)]÷[(x+3)/(x²-6x+9)][(x²

分式2x−6

当分母x-6≠0,即x≠6时,分式2x−6有意义;故答案是:x≠6.

已知分式6x+28/(x²-9)的值是正整数,求x的值

依题得28/(x²-9)一定是整数且x也一定是整数,那么(x²-9)一定是28的约数,则(x²-9)可能的值为1、2、4、7、14、28和他们的相反数,6x+28/(x&

分式9a的平方+6ab+b的平方/3a+b约分

(9a²+6ab+b²)/(3a+b)=(3a+b)²/(3a+b)=3a+

已知分式-6a+18/a²-9的值为正整数,求a

分子为-6(a-3)分母为(a-3)(a+3),约掉为:-6除以(a+3),所以a为-4、-5、-6

已知分式-6a+18/a的平方-9为正数,求a的值

(-6a+18)/(a^2-9)>0-6(a-3)(a+3)(a-3)>0(a-3)^2*(a+3)=0所以解是a

分式通分:x+1/3x,x/2x+6,x-1/x^2-9

1,(X×3X)/3X+1/3X=(3X^2+1)/3X2,X/2X+(6×2X)/2X=(X+12X)/2X=13/23,(X-1)/X^2-[(9×X^2)/X^2]=[X-1-(9X^2)]/X

x等于它的倒数,则分式(x+2)/(x^2-6x +9)*分式1/[(x-2) (x-3)^2]值是

x等于它的倒数,在实数里就只有1和-1.,代入的求的答案

分式:将下列分式进行约分:3a²-ab/9a²-6ab+b²

(3a^2-ab)/(9a^2-6ab+b^2)=a(3a-b)/(3a-b)^2=a/(3a-b)

分式(分式)

解题思路:分式解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?

已知分式1/x²无意义,求分式 x²+6x+9/x-3 ÷ x+3/x²-6x+9

∵分式1/x²无意义所以x=0x²+6x+9/x-3÷x+3/x²-6x+9=(x+3)²/x-3×(x-3)²/x+3=x²-9将x=0带

........ 分式

解题思路:遵循‘先算乘除,后算加减’的原则,分式先通分,后合并,然后再约分。解题过程:分式运算:遵循‘先算乘除,后算加减’的原则,分式先通分,后合并,然后再约分。最终答案:略

..--!(分式)

解题思路:解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?ai

化简分式;m的平方+3m/m的平方+6m+9并说明m取何值时,分式值为零.

原式=(m²+3m)/(m²+6m+9)=m(m+3)/(m+3)²当分子m(m+3)=0且分母m+3≠0时,分式值为0即:当m=0时,分式值为0