初一数学课后反思怎么写

主要写所有作业有没有按时完成,如果没有按时完成是因为什么原因.上课是不是都有认真听讲,是不是有积极回答问题,如果开小差了那今后应该如何克服这一点,和同学们的关系如何,比如这周我和班里的XXX同学相互了

时间如流水般淌过,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了.望着试卷上的分数,我惊讶了.因为这并不是我真正想要的分数.为什么我不能考得再高一些呢!于是,我开始自我检查.我平时不上课不认真,数学竟然还没及格,

不说话了好好学习

要有积极的学习态度.在课堂上,学生是处于听课的被动地位,只有学生认识到上好课的重要性,才能对听课产生积极的态度.做到专心致志听讲,集中精力学习,较好地掌握教师的讲授内.要认真听老师讲课.上课时必须集中

写对本节课的感受和今后教学中应该注意的问题

一般来说,反思都是犯了错误才写的.把错误的经过写下,再总下,给个承诺,坚持什么的就好了.

是指教师在教学活动结束后,以一定的教育教学理念为指导,就目标的达成、环节的安排、师幼互动情况、教育效果与质量方面进行反思,并将自己在教育活动中的感受、体会、想法与疑问通过文字的形式表达出来,并提出思考

这次考试之所以没有考好,总结原因如下：1平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对.2准备不充分.毛主席说,不打无准备之仗.言外之意,无准备之仗

反思过去,展望未来再问：整样反思过去，展望未来再答：过去，有好有坏，提一提自己好的方面，坚定要保持，再提一提坏的方面，要改，未来是相对如何去改自己不好的方面。

这次考试得了一百分,的确很令人高兴.但俗话说得好,虚心使人进步,骄傲使人落后.即使考了一百分也不能骄傲.我不能只局限于班里的排名,我还要考虑试卷哪里我做得不足,还要改进；我能考一百分的原因是什么?下次

不知道你指哪方面的反思给你几篇范文1.期中考试和期末考试一样重要,有时还意义非凡.考好了,心里甜滋滋的,随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不号,老师会失望,父母会生气,还可能会面对

教学反思是教师对自己教学生活的抽身反省与自我观察.通过这近几年的备课,上课的前后比较,我认识到课前备课固然重要,课后反思更有利于及时反馈教学实践的信息,不断丰富自己的教学经验,提高自身教学水平.我总结

课后反思,就是将一堂课(有时是不同班的几堂课,但为同一授课内容)的得失如实记录下来.如这堂课的那几个教学要点讲的透,学生理解深,互动性好.而那一点讲得不形象,不具体,不吸引人,部分同学不爱听,甚至打瞌

要写你有哪些地方做的好的,要继续保持,有哪些题目错的不应该,以后要怎么改、怎么努力总之要根据实际情况写

分析自己的错题原因,总结自己最近学习的情况,比如学习状态、学习态度、学习方法.总结出好的不好的,扬长避短.也可以提出最近的问题,跟老师交流.

主要写本节课的收获与不足之处,并思考如何改进.

是不是写读后感?主要以朱自清的角度来写父亲的伟大再扩写虽然父亲老境颓唐,但对儿子至亲至爱的感情（买橘子他嘱我路上小心还有比如第六节“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似地”显示出父亲其实不感到轻松是为了安

1、本周学习了哪些数学知识2、从作业情况来看,自己第一时间掌握了哪些,哪些一知半解,哪些完全不懂3、怎么安排时间巩固已经掌握的,弄掉一知半解和完全不懂的4、对新一周的数学学习有什么期望

精简版：一、课内重视听讲,课后及时复习.数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特别重视课内的学习效率.上课时要紧跟老师的思路,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同.抓住基础知识和基本技能的学习.二、

11月15日，我们进行了期中考试。当试卷发到我手上时，我顿时傻了眼，愣住了。试卷上第四、第五题都是一些历史人物，像第五题“写出与这些成语相关的人物：卧薪尝胆、破釜沉舟、负荆请罪、鞠躬尽瘁、三顾茅庐、完