初三学生月考自我反思怎么写

期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了,好也罢,坏也罢,成也罢,败也罢,喜也罢,愁也罢,都已经过去了,我们现在要做的就是认真总结,积极反思,调适心态,再决将来.　　这次期中考试不仅给我们查找自己不足

这个学期我们班的班主任换了,也许是应为不适应,每天一进班看到的不是赵老师而是张老师,心里总觉得有些怪怪的.　　时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了.然而,留给我得却是无法改变的分数,面对

主要写一周你有哪些收获,如：知道了什么是化学,化学对生活生产有用,等.然后写你存在的遗惑.再问：我的目标

凡事过犹不及.没错,这些天,我一直在反思着.缘于一个朋友的一个词儿：黔驴技穷.因为没有写东西,而只是弄了两则短笑话.想着当初开博的初衷,就俩字儿：新鲜.想我虽不是一个走在时尚前沿的人,却也是个爱追求新

时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了.然而,留给我得却是无法挽回的时间；那鲜艳的红笔大写的分数,似是狠狠地刮了我一巴掌,火辣辣地疼；看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限

先写好错题订正本,表明一下态度.然后逐科去分析自己哪里需要改进,怎么去改进.如果你自己想有更佳的成绩,那就认真去分析.如果仅仅是为了应付这个期中考试反思的话,当我没说.举例：化学：通过这次月考,我认识

时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了.这次月考试开学的第一次月考,虽然我的数学和英语还可以,但是语文考得很不好,居然只考了120分.这次月考语文是我从小学到现在以来最差的一次.语文里,我

（一）发现问题.“反思作为自我认识和实践,只有以自我实践中所暴露的问题为基础和前提,才是有力量的和有效果的.”（二）正确归因.（三）提出假设.（四）检验假设.对于疑难问题的解决来说,需要考察.

反思过去,展望未来再问：整样反思过去，展望未来再答：过去，有好有坏，提一提自己好的方面，坚定要保持，再提一提坏的方面，要改，未来是相对如何去改自己不好的方面。

数学月考反思一、根据学生答卷情况分析1、计算题：失分较为严重,包括前几名的学生也有丢分的,这个现象应避免,问学生总是说马虎,不认真,我认为还是基础知识,基本方法掌握的不扎实.2、两种情况的几何题：有不

语文卷子有几类题型,挨个儿分析一下为什么丢分,再综合叙述哪个项目丢分最多,最后提一点日后注意事项或改进方案啊一句话,先微观后宏观再（或先宏观再微观）,最后改进方案,OK

1.自我评价本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友.我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动.在家尊老爱幼,经常帮爸爸

.==主旨基本这几条.其他的还是自我发挥好1.针对某一事件（就是写这个的原因）简单的概括2.使劲批评自己3.自己一定会在未来巴拉巴拉.

先用200字对这次月考做出叙述.中间用300字对自己以前的学习不足做出反省和总结,再用300字对未来的学习做出分析和规划,最后用200总结,就是平时听讲啊,多做练习之类.

一：总结这次考试的感想二：把一些好的学习英语的方法写上去,可以结合资料三：反思自己以后自己怎么做很简单滴哟!

个人认为反思一般就写两个方面,一个是自己考得好的科目,比如说历史,你可以写自己平时怎么学习的,上课听讲,记笔记啊,或者是回家之后安排了额外的时间之类的,再就是写自己这次失利的科目,比如说数学,是公式没

本人能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽；学习上刻苦努力,思维活跃.是一个正直诚恳,听话懂事,诚实质朴的学生.老师和同学都很喜欢我.学习上虽然很努力,但学习方法不

对考试来临之际没有做好准备.再答：各科的基础没有掌握好。再答：上课听课的效率不够高。再答：不会不懂的问题没有追着老师及时的去解决。再答：课后没有反复看书反复练习多做题。再答：很多学科跟不上有些吃力。

第一小段,发生了什么事情第二小段,通过这个事情,你得到了什么样的认识,知道自己犯了什么错误,会带来什么不良后果和影响第三小段,通过你的认识,你以后怎么办,或者再遇到类似的事情怎么做!

在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误.我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方.经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系.这点也同样延伸到了数学和英语