初中写人的小作文150

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怀着一颗感恩的心,去面对生活,去看待生活中的种种,只要心怀感谢,人生就会过得幸福而充实.一个青年丢掉了工作,身在异乡的他四处寄求职信,但都石沉大海.一天,他收到了一封回信,回信人斥责他没有弄清楚该公司

记得我读三年级时,妈妈每天都给我10元钱,我每天除了吃早餐,上学、放学坐车,中午买菜,买学习用品,零花后总要节省几元,然后把它存起来.一段时间下来,我已经存了150多元钱了.我把这个秘密告诉了妈妈,妈

初中作文?我现在还是读小学六年级呀,等我毕业了再帮你吧!对不起!

难忘师恩片片情一）如果我是一条鱼,您便是那广阔的海洋；如果我是一棵树,您便是那美丽的阳光；如果我是一只鸟,您便是那茂密的树林.（二）您从司马迁的竹简中走来,从李白的诗酒中走来,从陆游的悲叹中走来,从曹

让我最难忘的是母亲的牵挂.母亲的牵挂,就像雨后空中那道彩虹,绚烂多彩；母亲的牵挂,就像炎炎夏日的阵阵清风,给你带来阵阵凉爽；母亲的牵挂,又像那爬满墙头的密密麻麻的青藤,剪不断,理还乱……是啊,正是有了

写人,记叙文再答：选一滴你个人觉得深刻，有意义，够深度滴，发人深省滴～再答：材料再答：事件再问：好的再答：灵感来了，便是挥笔成文了，不用担心喔！再答：三克油再问：嗯再答：哈哈！加油吧！再问：好的，但是

有一个人,她永远占据在你心最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她；有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要你任何的回报……这个人,叫“母亲”,这种爱,叫“母爱”!5月13日是母亲节,是我们心中最难以忘却

一小见大就是用一件小的事物托物言志,表达出内心的情感比如初中课文中的《枣核》,用小小的几颗枣核表达出旅美华侨对祖国深深眷恋的爱国之情.此外你还可以模仿他以小见大的写法,例如写某某人送你的一本书,这本书

我的老师-初中人物描写作文我的老师我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师.当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形

刘向：书犹药也,多读可以治愚.　　——题记　　因为有你,以前无家可归,四处飘荡的知识分子找到了梦寐以求的避风港.因为有你,执笔如枪的鲁迅先生勇敢地划破军阀混战时那一张张丑恶的脸孔.因为有你,数之不尽的

初中作文大多数是记叙文,继续要注意抒发好感情.要有起因、经过、结果.建立在现实生活上,不要太怪诞.

Inmyfiveyearsold,happenedoneshockingthing,thatispainfullesson.JustreasonableofI,doesn'tknowthoseabst

你是否在意过那些社会最底层的人民呢?就如那风雨中的清洁工,为了人民的生活无私的奉献着,痛了,忍着；累了,仍不在意.　　每天早晨,当人们还在熟睡时,辛勤的清洁工人们已经开始了一天的劳动,他们有的不到五点

我的老师他个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的短发更衬出他的忠厚.他有一条强壮的右腿,而左腿,却从膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木棍支撑.这条腿何时、为什么截去,我们

初中的生活就像五味瓶一样,不仅有酸、有甜、有苦、还有辣!——题记小学时,我总是盼望上初中.与其说是盼长大,不如说是盼望初中的自由.在我看来,初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨

观察是用多种感觉器官（视、听、嗅、味、触）去综合研究考察同一对象.用眼睛看.我们没法看见“热”这种无形无色的东西,但可以看到因为热而表现出的各种现象.看天空,看地面,看植物,看动物,看人的衣、食、住、

姐,其实我很想你其实,我很想你,一直都在想着你.只是,我那不善言辞的笨拙之嘴不知道如何表达而已.还记得小时候,那自私的我还有大度的你吗?妈妈买了好吃的,因为有你——姐姐的存在,我只可以吃到一半.逢年过

我的新朋友我的新朋友江苏省无锡市惠山区杨市省锡中初一（1）班张小旎进入中学,我结交了许多新朋友.我们之间互相谈笑、互相帮助.但给我映象最深的还是她了.她有着一张天真的脸,她那手漂亮秀气的字,让我羡慕,

赵州桥又称“安济桥”,在石家庄东南约四十多公里赵县城南2.5公里处,它横跨洨水南北两岸,建于隋朝大业元年至十一年（605-616）,由匠师李春监造.距今已有1300多年的历史.因桥体全部用石料建成,俗