初中实词一词多义
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/05 23:16:01
1、乃记之而去(去,古义:离开.今义:往.)2、崔氏二小生(小生,古义:青年,后生.今义:戏曲艺术中的一种角色.)3、闻水声(闻,古义:听到.今义:用鼻子嗅气味.)4、不可久居(居,古义:停留.今义:
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昳(yi)丽,通(佚)孰,通(熟)邹忌修八尺(有)余,通(又)
&《童趣》一、词语积累(一)常规词语[余]我.[童稚(zhì)]幼小.稚,幼小.[秋毫]秋天鸟类新生出的纤细羽毛.比喻最细微的事物.毫,细毛.[故]所以.[物外]超出事物本身.[私]暗自,暗暗的.[拟
1劝1一曰主用足,二曰民赋少,三曰劝农功(勉励,奖励)2时周瑜受使至番阳,肃劝权召瑜还(劝说)63-却1相如因持壁却立(退,退回)2后秦击赵者再,李牧连却之(使---退,击退)3却之为不恭(拒绝,推却
通假字七年级上册1、项为之强“强”(jiāng)通“僵”《童趣》2、不亦说乎“说”(yuè)通“悦”《〈论语〉十则》3、诲女知之乎“女”(rǔ)同“汝”《〈论语〉十则》4、不知为不知,是知也“知”(z
注释;1从:自,由.2.小丘:小山,在小石潭东面.3.西:(名词作状语)向西4.行:走.5.篁(huáng)竹:成林的竹子.篁,竹林,泛指竹子.6.如鸣佩环:好像人身上佩戴的佩环相碰发出的声音.佩环:
这个太多,也用不着.多积累就可以了,文言文通常考查120实词:高考考点—120个文言实词集锦1、爱吴广素爱人(爱护,加惠)父母之爱子,则为之计深远《触》(喜爱)爱其子,择师而教之《师》(喜爱)秦爱纷奢
按音序排列1.安:1、怎么(安求其能千里也)2、养(衣食所安)2.卑:1、低下(非天质之卑)2、身份低微(先帝不以臣卑鄙)3.备:1、周全、详尽.(前人之述备矣《岳阳楼记》)2、具备.(一时齐发,众妙
1劝1一曰主用足,二曰民赋少,三曰劝农功(勉励,奖励)2时周瑜受使至番阳,肃劝权召瑜还(劝说)63-却1相如因持壁却立(退,退回)2后秦击赵者再,李牧连却之(使---退,击退)3却之为不恭(拒绝,推却
注解字音隅(yú)敷(fū)笼系(jì)倭(wō)堕(duò)髻(jì)缃(xiāng)绮(qǐ)襦(rú)捋(lǚ)髭(zī)须著帩(qiào)踟蹰(chíchú)姝(shū)宁(nìng)可共载(
一个词在不同的语句中的意义往往不同,阅读时应根据不同的语境确定词在句子中的意义.现将初中文言文中常见的多义词整理如下.安:1.怎么(安求其能千里也)2.养(衣食所安)卑:1.低下(非天质之卑)2.身份
解题思路:这个总结,如果自己亲自去做,逐册课本进行归纳,最有价值,也会印象深刻。解题过程:通假字表通假字本字例句释义强僵昂首观之,项为之强。僵硬说悦学而时习之,不亦乐乎?愉快女汝子曰:“由
一一何是状语词与一何怒形成对比一个,表示数量吧,一个前上前来前途,高就其他们的,指东坡的左膝和鲁直的右膝.它的曰说,名叫,叫绝极其与世隔绝非常,最高的停止云说情景,景象并并且都乱作乱乱世,动荡不安谓所
俱:都.笃:(病)重.左右:手下的人,近侍.何以:即以何,为什么.都:总.此:这(一定).语:说话.了:完全.便:于是,就.索:要.舆:轿子.奔丧:去看望丧事.都:一直.素:一向,向来.好:喜欢.琴:
50.怜(1)公子解救人危难的精神在哪里呢?怜:同情(2)自己命名为秦罗敷,身体可爱没人比得上.怜:可爱(3)男人也会爱惜它们的孩子吗?怜:爱惜(4)项燕是楚国大将,多次立下战功,又爱护怜:爱戴士兵,
五、古今异义的词1、徘徊:徘徊于斗牛之间(①古义:明月停留.②今义:人在一个地方来回走动.)2、美人:望美人兮天一方(①古义:内心所思慕的人,古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征.②今义:美貌的人.
“隆中对”,亦称为“草庐对”.是《诸葛亮传》中传文的一段节录.“隆中”,山名,现在湖北省襄阳县境.隆中的卧龙冈,原是诸葛亮曾居住过的地方.诸葛亮,(181——234),字孔明,原籍是琅琊郡阳都县(今山
八月一日,过烽火矶.南朝自武昌至京口,列置烽燧,此山当是其一也.自舟中望山,突兀而已.及抛江过其下,嵌岩窦穴,怪奇万状,色泽莹润,亦与它石迥异.又有一石,不附山,杰然特起,高百余尺,丹藤翠蔓,罗络其上
解题思路:平时多做练习,多积累文言实词,掌握一些文言实词的意思,就可以了。解题过程:B前一个出是离开的意思,后一个是去、到的意思。最终答案:B